数学 中学生 5年弱前 この問題で、∠FDBと∠GECが90度になると解説にあるのですが、∠GECのほうがなぜそうなるのかわかりません。 教えてください🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 応用力UP! 5章 相似 A Key プラス ~相似と証明~ 1右の図のように,ZBAC=90°の直角三角形 ABCがある。頂点Aから辺 DC 口に垂線をひき,辺BC との交点をDとする。また。 頂点CからLABCの二等分 線に垂線をひき, ZABCの二等分線との交点をEとする。さらに, 緑分 BE と 線分 AD との交点をF, 線分BE と辺 ACとの交点をGとする。 このとき,AFBDのAGCE であることを証明しなさい。 その2 II A E F G B D 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 これでなぜgiven the wordsとならないのか分かりません。教えてください！ (5) 与えられた語を使って文を1つ作りなさい。 語:the words, 文:a sentence Make a sentence with the words given. TurGLGarGu 1D 海外の英語教材の問題指示文はこうなってるよ 説明を付け足すときは, 1語だけでも名詞の後ろに置く例だね 高を書く】「白分の好きなも 了THに めっげこれでしょ! 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 受動態に直す問題です Whoの時はWhatとかみたいにisが主語より前に来ませんよね。この場合はWhomと同じWhoだからwasが前にくるんですか？ Who found the key? Who Rhe key fund by. kirs! By whom were these cookies made? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 例文お願いします(><) |2 自分が興味を持っていることは何ですか。 また, どのようなことをすればそれが自分の強みになると思います か。本文を参考にして英語で書きましょう。 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 5年弱前 解説も一緒に教えて欲しいです🙇♀️ ( )内の動詞を適切な形にかえて書きなさい。という問題です。 1 I saw a girl (run) into her class. 2 The number of (work) women is increasing. 3 This is a book (write) by Akutagawa Ryunosuke. 4 She sat on the sofa(listen) to music. 5 He opened the (lock) door with a key. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 教えてください (3) トムのレポートは英語で書かれていませんでした。 in English. Tom's report (4) これらのサンドウィッチはあなたのお母さんによって作られましたか。(4) these sandwiches by your mother? 次の日本文にあう英文になるように, ( (1) その画家は日本では知られていません。 (not/in Japan/known/is/ the painter / ) )内の語(旬)を並べかえて全文を書きなさい。 (6点×3) (2) これらの漫画の本は多くの生徒に読まれていますか。 (by/are/these comics / many students / read/?) 32) (3) あなたの鍵はきのうどこで見つけられましたか。 (found/yesterday / where / your key/ was/?) 「思考·判断·表現」についての問題 思,判·表1 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 この問題教えて頂けませんか🥺😭 Key Sentence のまとめ 1 次の英文の( )内から適する語句を選び, に書きなさい。 (1) If you ( come / came /will come ) here tomorrow, let's play basketball togeth (2) I think ( when/if/that) a lot of people will go to the festival. (3) Iwant to buy this pencil case ( so/because / but) it's cute. (4) Mai practices the piano ( then / when / what ) she has free time. 未解決 回答数: 4
数学 中学生 5年弱前 🆘 レポートを書かなければならないのですが 思いつきません。。💦 2.3コ教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 中 レ ベルs 数の関係性を見やすくまとめてみよう。 小学1年生から中学3年生まで、いろいろな数を学習してき たことで、数直線上のすべての数を表すことができるようにな |りました。これまで学習してきた数の名前や特徴、関係性や、 それぞれの数が『日常生活のとのような場面で使われているか』 明を見やすくまとめてみましょう。言葉だけでなく、 絵や図を使 ってレポートを作成してください。 課 題 説 |難易度|課題O 未解決 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 解説と書いてある場所の解説を教えてください。 正しい英文になるように【 】内に適切な語を入れて、英文を完成させましょう。 また、解説を一言付け加えましょう。 5 There moA COutries in the world. are more thun 190 Ieat sushi in this Way Im sleepy even though I slept at nine last night. The cup is full of milk. I'm that you will the party sure CO me to You can't make up for lack of sleep. 6|日本語に合う英文になるように並べ替えた文を全文書き、解説を一言付け加えましょう。 doot (1) Imglad that you came. Do you know who this boy is. Kumi knows ho0 w to use a computer 回答募集中 回答数: 0
