この記事をみて読み取れることはどんな事か書いてください！！ よろしくお願いします

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(1)(2)の解き方を教えてください！

[軸 。 池の周りに1 周2100md 雄れた地点から回時に出玩する。 図2のように同じ方向に走るとA たのは出玩してから65分後であつた。靖 このとき, 次の各問いに答えなをい。 (1) Aさんの搾る吉さを分速zm。 Bさんの走る速きを分凍みmi をつくりなさい。 (2) Aきんの走る達きは分速何mか求めなさい。

わかりません 教えください

44 右の図の へABC においで, BM=MC, ZBAC=56、BD1AC, CELAB である。このとき, ZEMD の大ききを求めなきい。

わかる方教えてください🙇‍♀️

!ポ2よりげにある。 また, が とAMD は形放である。

(4)36.5 (5)う CO2 え H2O 空気中に出て行った か 変わらない (4)はこの数の求め方、(5)の実験内容に意味を教えてください😭💦わからなくて、、

-n2E> ttWMYHiY入 コイの1マコ31 CE ] ti | ie | maowywai] \ <rg*3折拓ッ年ヨの浴 | Ge | He WWWWOG| =る者どる還イイ 次回6 目還6|四回 Bt| | を記蛋才の9 fmとススィン > <と引1 4いと2末 つ <eFW そWる琴14るをyy の 。eマma の "や呈る更下くレスィとイー/ミと の )\ て ecを 次六々ぴY午ネイ Ws @細 ( )# :介昌:IWK間る宇畔のサテサザテコ のWo@YてWOを3 >宮9YC43の9人臣 ユコイ ue 2 T聞どどせみサテ悪人のるツマ Pa おLT @ ) る間守のV の② ( ) YOW3和23 おことWMIGエのd Y の <2 Wayfネこをでを申するHORYESそViの "〉 MMの の 2yW @ 。Z夫6いとBbarfoと4 ⑤ *ヶ12上og の <zqmswWeyk の <yncayrdlc<= の ( ー 6 の ) ご.補あののの IMの直す昼のきく音ネーエー 7 3 'd VHHG O TV cyuYsy 03コードースォ3ーV 語2困 vYWrfim si xycWsiWMMd sexyoe2訂 年MO "Ce困軍Cfを導れ1 <と泊る3 4 wo Cma V Wa In にFR ct we mw nai =の 27-の6-G WCWs9aKBrWgowegpteeyoo 26r WC中MO 本

解き方教えてください ((｡´･ω･)｡´_ _)) 解決したので大丈夫です すみません ありがとうございました。

第3章 円 ② 円周角 13 較144 右の図の へABC にねおいで, BM=MC, ZBAC=56、BD1AC, CELAB である。このとき, ZEMD の大きさを求めなきい。

この問題すべて分かりません。 解説お願いします‼

次の実験 1 に ai 昌和 いい 近畿大附補山高 突 ーカーA一選のそ ょ 陳 [実験2】 ビーカーAーE "てれぞれに, うすい硫酸を 10 cm' とり,BTB浴液を少量加えた。 2 2 erー ーーE の 5 四 1 IS 0 うそれぞれに, うすい水酸化パリウゥム水溶液を 5cm', 10 cm', 15 cmi。 20 cm 25cm'加えてかき混ぜると. すべてのビーヵカーに自い沈殿ができた [実験3】 ビーカーA一の水溶液の色を調べ 陸。 aを調べると, 3 種類の色が観察きれた。また, ビーカーDとEの 水溶流の色は同じであった。 0 4】 ビーカーAーEの水浴 EE 4 一の水溶液をろ過して, 実験2 でできた白い沈殿を集めて十分に乾燥してから それぞれの質量をはかった。 8 【 んの水溶液をろ過して残った液を ビーカー AR hGMl D El 試験答に 10 cm' とり。 マグネシウムリボンを入れ |うすい林酸化バリウム水浴 | 。| jo | js | 20 | 55 則 液の体積cm) て. 気体が発生するかどうか調べた。ビーカーB一 う か調べた。 ビーカーB一 [[和験3】]で調べた水溶液の色| 。 | b | c | d | e の ろ』 回 7 ヽ 同 ゃ 還 KO Eの水溶液をろ過して残った液についても同様の操 |【実験44でできた白い沈臣の| 010201030| f |g 作をして, 気体が発生するかどうか調べた。 人 (1) 実験2 でできた沈殿の物質名を答えなさい。 (太本でnA) (2) 表のa, cの色をそれぞれ符えなさい。 es衣人 MD ( の99 ] ⑬) 表の{の数値を答えなさい。 ] 0 実験 5 で気体が発生 した液を, 次のアーオからすべて選び, 記号で答えなさい。[ II 和イ が ビーカーAの水溶液をろ過した液 イ ビーカーBの水溶液をろ過した滋 ウ ビーカーCの水溶液をろ過した液 エ ビーカーDの水溶液をろ過した溢 ナオ ビーカーの水溶液をろ過した液

どうとけばいいのですか？

==ーッ FN dnreons .nn ド Per .wwmrramie !SaeSTan ar 本 壮介 yr apmdテ

(2)のみわかりません、、求め方は大体理解できたのですが、式の部分の説明がよくわかりません、どこから45という数字が出てきたのか教えてください！

ーw op てegを(AD中とをakうcとり por- mcp- mcms(s= cp e=wW= ん95 Dcgo=iem まな AD=EReeem DE=mD=sm 二只するとのwcあてはまる記 いて、 AABD = AECp である] ことを次のように へPCp AAmD =へcp-すへCDE たはことを宮入し 攻明を先せす。 ただし. 直人で負を表す殆は記する東上はのにかくこと・ +へmcp+AcDE (ABCD の画和)A -ぎASpr > ト Eo Gi にさら frのよう2 heoWがECおちAD/5C か 后 eo 和 esと mhrHo-tomでが 2m-ecm の2ので rom =すxerxmcD asiar cm) の ou wmowerAB 0 母線の基きが AC, 高きが 【 BEのであり。 | 2 mb 2AmD =のEN。 ZDCBのた きをを人っかで 人のうきのhG / ヶとすると| おうき形の到 のきは。面の由財の攻きに等しいので: の 団において。 ACDE の面衝は人有形 ABCD の画横の人層かめよ。 3

全訳してください！ ◽︎のところはもう答えがわかってるので◽︎で書いといてください！

aro 1 Mr Smith。 you are a very good speaker of Japaneset Mr Smithh。 : Thank you,Taro. Letarted tolearn it atmy hih school Taro OH eally! 1eitpopular for Amercan students to study Japanese? Mr Smith : No。there arent many students who study Japanese. For example。 more students took Spanish at my high schooL Taro : Tsee. ofa/ Mr Smith : Oh,youspeak Spanisht aro No. “og/ js the only Spanish 1 know. Tn our Enghish classes, weve learned how to say "Helo"" in different countries around the world。 Ithink FRe to know why you decided to study Japanese- Mr.Smith :OK. He told me a lot about Japanese music. movies. and sports、 1 really Hiked Japanese culture and wanted to know more. Thanks to him、+ decided to start studying Japanese- Do you think Japanese is difficult to learn2. Taro Jr. Smith 。: Well、now,1think Tcan communicate with Japanese people in my danly hte here。 butTstill have some problems when 1 use Taro ② MD Smith 。 : First some Japanese words are very difcult to pronounce、 Also the word order in Rnglish and in Japanese is diRNerent. 4aro : Tagree. 1often make mistakes with it when 1 speak Enghsh. Mr。 Smith 。: Dontworry! Your nghish is wonderful and can understand you very well. aro : Thank you, Mr. Smith。 Tike studying Enghsh and want to be able to speak ngHish better。 Could you gtve me some advice (Engsh / better ! to | my / make)? Smithh。 : OK。 you study hard and learn many new words。 you1L get more knowledge- But you can never be a good speaker of Enghish without using 直 aro : What do you mean?. Jr Smith : Tmeanyou ave to speak nghish more you wantto be able to speak tt beter Yon should use it in your daily ie。 4aro : Thankyou。 Tltry