(2)の考え方、計算過程をお願いしますm(_ _)m

3 右の図のような台形ABCDがある。AB=12cm, A BC=15cm, AD=10cm, CD=13cmで,ZA=ZB =90°である。点Pは辺AB上を動く点で, 頂点Aを 出発し,毎秒2 cmの速さでBまで動き, 頂点Bで停止 する。このとき, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 P (1)/ 2の変域を0 Msハ 6 として, 点PがAを出発し てから秒後の△APDの面積を, ωを使った式で 表しなさい。 B 40~45 45~ (2) AAPDと△PBCの面積が等しくなるのは何秒後ですか。 C

よくわかりません

e/ ic la n lo 3 次の対話が成り立つように, に適する語を書きなさい。 (1) A: Does Ms. Yamada live in this town? B: Yes, (2) A: Does your brother write a blog? B: No, (3) A: What “ringo” mean in English? B: It “apple." 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。

⑧はなぜ複数形なのですか？

「解答と解説」p.10~11 名前: /10 5 5次の拓(Taku) と美奈(Mina) と ALTのグリーン先生(Ms. Green) の会話文を読んで, 下の問い P. 答えなさい。 Hi, Ms. Green. Please look at this picture. This is my family. Taku: Ms. Green: Oh! ①写真の中のイヌはあなたのですか。 1 Taku: Yes, they are. I like ② (they) very much. They are very polite. Ms. Green: I see. How about you, Mina? Do you have any pets? Mina: No, I don't have any pets, but I want ( ③ ) cat. I really like cats because they're so cute. 5 Ms. Green: I like cats, too. I have ( ④ ) old cat at home in America. My family sometimes sends movies of ( ⑤ ) cat. Mina: That's nice. I want to see ⑥ (that) movies. Do you have any pets in Japan? Ms. Green: No, I don't. I will go back to America next 0 Taku: nt year, so I can't have a pet in Japan. .eel You are thinking about the true happiness of ym Mina: animals. 5| Ms. Green: OThat's right. Pets are family ®(member), so they should be happy. cute かわいい happiness 幸せ 〈注)polite 行儀のよい pet ペット

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

(3)が分かりません。 出来るだけ分かりやすく教えて下さい

横の 縦の長さを求めなさい。 縦の長さをr emとすると,横の長さは(エ+4)cmだから、 (r+4)=45.. +4x-45=0, (エー5)(r+9)=0. 4 cm長い長方形がある。この長方形の面積が45cmのとき, (ェ+4)c r=5, x=-9 ェ>0 でなければならないから, 5は問題に適しているが、-9は問題に適していない。 I Cm 答 5 cm (長方形の周の長さ)=2×{(縦の長さ)+(横の長さ)} 回 周の長さが30cm, 面積が54cm?の,縦より 横の方が長い長方形があ 縦の長さをrcmとし て、次の問いに答えなさい。 (1) 縦と横の長さの和 は何cm ですか。 [2 正方形の縦を3倍にし, 横を して長方形をつくったら, 面積がもと より11cm大きくなった。 もとの正方形の1辺の長さをェ cr 54cm I cm る。 30 次の問いに答えなさい。 (1)できた長方形の縦の長さを, しなさい。 【10点×5) 縦と横が2 つずつある。 たてくよここ15 次の 15cm (2)できた長方形の横の長さを, エ しなさい。 分 PQ (2) 横の長さを, rを使って表しなさい。 って しo」 (3) 方程式をつくりなさい。mS 15-Xcm (3) 方程式をつくりなさい。 (4)(3)の方程式を解きなさい。 A (4)(3)の方程式を解きなさい。A -tc を水 (5) 長方形の縦と横の長さを求めなさい。 (5)もとの正方形の1辺の長さ 数学リピート学習東 3年 99

この問題の(b)で 画像のような答え方はどうですか？？

し,文の数はいくつでもかまいません。 に入る適当な英語を,10語以 (2) あなたは春休みに, ホームステイで日本に来ているマーク(Mark) さんと花見に出かり 予定です。次の天気予報を見ながら、あなたはマークさんとあとのような会話をしています。 会話文が完成するように(a), (b)にそれぞれふさわしい英語を書きなさい。ただし, (a)は3話 以上で10語以内,(b)は 15語以上で25語以内とします。(a), (b)ともに2文以上になって もかまいません。(.,?!などの記号は語数に含めない) ((a)7 点,(b)8点)(16 島根県) く天気予報> Today Wednesday April 3 Sunday March 31 April 1 Friday April 2 Saturday Thursday Weather Temperature (C) 8/18 5/15 2/11 5/16 7/17 the low / the high You: Mark, we can't go to see cherry blossoms tomorrow because it will rain. Mark : I'm sorry to hear that. Well, when will we go to see them? You: a Mark : OK. It's my first hanami. What will we do? b YOu : dom 21

この問題全て教えてください🙏💦 答えはないです🙇‍♂️💦

総復習 A 長文問題 0次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 1 次の絵 図ぼく りを abene os Mari: Do you have any hobbies? Dick: My hobby is (play) soccer. I practice it every day. How about you? Mari: Well, I'm fond of g (study) English. I want 』(to speak ·speak·speaking) English well Dick: Tomoyuki can speak English well. He is good at o (speak) it. bogg atdagm afm Mari: I know. He is a good English *speaker. s(私はためしに彼みたいに話してみました。)ButI oous. He is great. o Dick: I think so, too. 例I enjo * speaker: 話し手 1) SE 9 (S 口2) W 口3) Ta ロ1) O2④の( )内の語を適する形になおし, また③は適する語(句)を選んで書きなさい。le ndeoyoti ai lailgn vbuta 口(2) 6の( )内の日本語にあう英文になるように に適する語を書きなさい。 s0]o ai dot alH 2次の日 語は適っ I it like him. 口1) 彼 SI 口(3) 本文の内容について, 次の問いに対する答えの英文となるように, (に適する語を書きなさい。 9mg ord bayslg I ovoted baibuie What can Tomoyuki do wel1? ) - He can well. i 2次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 口(2) あ bad a aedat serd Tofla 1annib end oH IT Lisa: I likeo(take) pictures. I often *go for a walk and take pictures. 口3) 彼 Masa: Really? I like it, too. And (take) pictures is also my hobby. Do you know Sasaki Kayo? Lisa: Oh, I know this *photographer. Look, she has an art *gallery in the museum of this city. H Masa: I see. g(ぼくと一緒に美術館に行くのはどう?) Lisa: Sure. When will we go? 3次の英 Masa: How about next Saturday? 口1) S Lisa: Sorry, I have my tennis practice that day. How about Sunday? ot\ai\aniog\fnob \zobob ed) Masa: OK. I'm free on that day. 口2) I * go for a walk : 散歩する photographer:写真家 gallery:個展,展示会 100b od 6o 口3) I 口(1) 02の( )内の語を適する形になおし, それぞれ1語で書きなさい。 19 alenail に適する語を書きなさい。 口(2) 3の( )内の日本語にあう英文になるように 4次の日 \odms e How about to the museum さme? s ang 「(3)本文の内容について,次の問いに対する答えの英文となるように。 ai all に適する語を書きなさい。 いい When will they go to the museum? - They will go to the museum next nab Veoteteim anislam Vod Vbrse 86 講習テキスト英語マスター3α 口

なんでisなのか分かりません.. どなたか教えてください！

(9 トム(Tom) は勉強をしているところかな? Dbes Tomstudymg Pow !

(2)から(5)まで教えてください💦数学の座標などが得意な方、よろしくお願いします。解答は赤で書きました。

関数y=ar°…① について, ①のグラフ上の点のうち,x座標が -6であ る点をA, 2である点をBとすると,直線 AB の切片は3になる。また, ののグラフ上の点で, x座標とy座標が一致する点のうち,原点ではない点 をCとする。その点Cを通り,傾きが m(m>0) であるような直線をlとし, 5 直線eとy軸との交点をDとする。 3- a2? の (1) aの値を求めなさい。 A(6,360) 4 (2) 点Cの座標を求めなさい。 e c(4.4) DB(2t0) (3) △ ABC の面積を求めなさい。 -x -6 0 2 20 3- axt3 (4) △ ADC の面積が△ ABC の面積と等しくなるとき, 点Dの座標および, mの値を求めなさい。 D CO.2), ms 2 △ ADC はy軸によって, 2つの三角形に分けられる。y軸の左側の三 角形をP, 右側の三角形をQとするとき, PとQの面積比は常に一定 になるが,その面積の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 3:2

she swims well. は第何文型ですか？