写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

3. 赤い帽子をかぶっている少年はだれですか。 Who (a red cap / is / the boy / wearing)?

⚠️⚠️至急です！ 眼鏡をかけている少年はタカシです。 The boy wearing glasses is Takashi. 向こうでテニスをしている少女はエミです。 The girl playing tennis over there is Emi. 私が尊敬する... 続きを読む

至急‼️英語の今やっているところなんですけど、企画書を書くといったことをやっていて、例として写真をあげたんですけど、例にでている文の意味がわからないです。あと、私は京都のことについて書きたいなと思っているんですけど、どのように書いたら良いのか教えて頂きたいです！！

Tips for Writing 企画書は読み手が提案の内容に魅力を感じるように書くことが大切です。 マークたちの企画書を読んで, 肯定的な意味を持つ単語に○を付けよう。 Recommendation for School B ANCORARE Ezasora 企画書の書き方 Things to Do: cultural activities (sightseeing) food- others ( Place to Visit: Beppu, Oita Good Points: Beppu in Oita is famous for hot springs. You must visit the Hells of Beppu. The hot springs are for viewing, not bathing. They are very impressive. One of the hells is Umi Jigoku, or Sea Hell. The color of the water is a beautifuPlight blue. Please visit all the hells. They show you the great power of nature. [hell viewing 3 bathing impressive power

must とhaveは意味が似ていますが 使い分けはどうしたらいいでしょうか

中3の英語の文法を使う問題です。、、、 1から4まで教えてくださいm(_ _)m テストなどで使いやすい書き方をお願いします、 できるだけベストアンサーにします、、

① 「私の前に (in front of me) [となりに (next to me)] すわっている女の子 〔男の子〕 は…..です。」とクラスメートを紹介する英文。 The girl sitring next to me * 現在分詞 (~ing) を使って書くこと ② 自分の好きな本やマンガについて 「・・・は~によって書かれた本 [マンガ] です。」 と 紹介する英文。 * 過去分詞 written を使って書くこと ③ あなたが好きなもの (人) について, 「~は私がいちばん好きな...です。」 と説明する 英文。 * 「主語+動詞」が後ろから前の名詞を修飾する形で書くこと｡ ④ 自分がどんな人になりたいかを関係代名詞 who を使って書く。 * I want to be a person who ~. I want to be a person who

Task1,2どちらかだけでも構いません…😭😭😭 大至急お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

Task 1 Use the gerund or infinitive form of the words given to fill in the blanks. speak / take / exercise / help / make 1. 2. 3. Dan promised Eva agreed I avoid 4. Isaac keeps 5. How did you learn Task 2 Complete the sentences with the word choices given. enjoy/hope / mind / love / miss Sandy: I'm not studying right now. I need to make money. Cam: What are you doing? Sandy: I'm working at the post office. I deliver letters. Cam: Do you 1. delivering the mail? Sandy: No. I 2. his son to a movie. me with my school project. for more than two hours in the gym. noise while I'm working. English so well? neighborhood. Cam: Well, I 4. Sandy: Me too. I 5. exercising. I also 3. to walk around the to see you back at school soon, Sandy. seeing my classmates.

XとYの答えがそれぞれ70と40でした。 私は50と20だと思ったのですがどこが間違っているのか教えて欲しいです🙇‍♂️

(6) Sen 0° X O 40° ly 70' A 100. 2x = Ly= 50° 200

進研ゼミの埼玉県合格判定模試なんですが、結果が届く前に自己採点したいので解いてくれると嬉しいです

埼玉県 ① 次の各問いに答えなさい。 (0) (-6)-x(-.-) を計算しなさい。合法人県 学 (2) 166²(-6ab) x 36² を計算しなさい。 ring を計算しなさい。 (4) a-1/2.6-3のとき、 2462-6 の値を求めなさい。 (5) v2 xv12 + V54 を計算しなさい。 数学 (2) (6) (+3)^²-(x+2)(x-2)を計算しなさい。 (7) 2次方程式²- 8x+4=0 を解きなさい。 に反比例し、x=7のとき=3であるをの式で表しなさい。 (9) 右の度数分布表はある中学校の生徒の体重を測って、整理した ものである。 度数がもっとも大きい階級の相対度数を求めなさい｡ (10) 図のような、 正三角形ABCがある｡ BCE=25° ∠ DEC=45°のとき､∠ADEの大きさを求めなさい｡ BER 35~40° 40~45 45-50 50~55 55-60 60~65 Bt EK45 (kg) (人) 脚 25 2 8 13 14 10 50 数学 (3)

温泉についての紹介文を英語で書くのですがその紹介文を作ってほしいです🙇 中学生の文法を使いながら作るそうです！ 温泉に入ることでたくさんの効果が得られる 冬に入る温泉が最高 景色のいいところで入るのがおすすめ など内容はお任せしますのでとにかく英文を作ってほしいです。お願... 続きを読む

（2）の解き方を教えてくださいませんか？

7 右の図のABCD で, 点Eは辺AD を 1:2に 分ける点です。また, 点 F は, BA と CE を, それぞれ延長した直線の交点,点G は, BD と CF の交点です。 (1) EG: GC を求めなさい。 B (2) GC=6cm のとき, EF の長さを求めなさい。 (3) △AEF と △CDGの面積の比を求めなさい。 A T FRING E G