1番最後の問題について解き方を教えていただきたいです。 少し歪んでいますので写真に見にくい点ありましたら教えてください🙏🏻

(3) R&, 点Pが移動し始めてから3秒後に0を出発 上を毎秒3cmの速さで移動する点とする。 点R は最初負の方向に移動し, 点 Qに追いついた後ただ ちに向きを変え、 正の方向に移動するものとする。 ① a=1 の場合を考える。 図Ⅱにおいて,mは,点Pが移動し始めてから ※後の点Pの位置がycmの地点であるとし、 x≧0として,xと」との関係を表すグラフである。 nは、点Pが移動し始めてからx秒後の点Qの 位置がycmの地点であるとし,x≧1として, xとy との関係を表すグラフである。 図Ⅱ -5 5 y(cm) P m x(秒) 点Pが移動し始めてからx秒後の点Rの位置がycmの地点であるとする。 R移動し始めてから点Pに追いつくまでのxとyとの関係を表すグラ フを図Ⅱ中にかき加えなさい。 ABCD TS N OPPD-3-5 となるように EK OP 友野 点RPに追いついたときの2点P, Q間の距離を求めなさい。 [AOP の を求めなさい Ch ②点Pが移動し始めてから10秒後に点Rは点Pに追いついた。 このときのαの値を求めなさい。 あるADの中辺 点をNとする。 =d 分け 7 ()

(16)の問題がわかりません 解き方を教えてください なるべく具体的だと助かります お願いします🙇

(g/cm) ☆ ポイント 質量パーセント濃度 [%]= 溶質の質量[g] 溶液の質量[g] x 100 溶質の質量[g] 「溶質の質量〔g〕 +溶媒の質量[g] (1) 水120gに砂糖30gをとかした砂糖水の質量は何gか。 (2)砂糖12gがふくまれる砂糖水 100gの濃度は何%か。 -x 100 1 年 (3)砂糖 15gがふくまれる砂糖水200gの濃度は何%か。 (4)水80gに砂糖20gをとかした砂糖水の濃度は何%か。 (5)水150gに砂糖50gをとかした砂糖水の濃度は何%か。 (6) 水 120gに砂糖30gをとかした砂糖水の濃度は何%か。 (7)水255gに砂糖 45gをとかした砂糖水の濃度は何%か。 (8)水310gに砂糖90gをとかした砂糖水の濃度は何%か。 (9)水 262.5gに砂糖 87.5gをとかした砂糖水の濃度は何%か。 (1)濃度8%の砂糖水120gにふくまれる砂糖の質量は何gか。 (11)濃度 6.2%の砂糖水150gにふくまれる砂糖の質量は何gか。 ( [ ●次のグラフについて、あとの問いに答えなさい。 (割り切れない場合は小数第1位を四捨五入すること。) 160 100 140 120 と100 物質 Ⅰ 物 80 100gの水にとける物質の質量[g] 60 40 20 22 20 10 20 30 40 水の温度[℃] 109 37 物質Ⅱ (12)60℃の水200gにとかすことのできる物質Iの最大の質 量は何gか。 (13) 60℃の水200gに物質Iを50gとかした。 この水溶液の 濃度は何%か。 1 (14)(13)の水溶液の温度を10℃に下げると、物質Iの結晶が何 g出てくるか。 ( 1 (15) 60℃の水 100gに物質Ⅱをとけるだけとかした。 この水 溶液の濃度は何%か。 -16) (15)の水溶液を50gとり、加熱して水分を蒸発させた。 こ 60 70X 50 のとき、物質IIの結晶は何g得られるか。

化学 Cu(OH)2をつくりだしたいです。 調べたところ Cu2+に少量のNaOHを加えるとできると知ったのですが 合っていますか？ あと2+とかまだ習っていないのでわかりません。 どなたか一から教えて頂けませんか？ またなにか載ってるサイトがあれば教えてください！

この問題の(２)の証明がわからないので教えて欲しいです。

神奈川県 [3] 図のように, AB AC の平行四辺形ABCD がある。 AEFとABGは正三角形で, 点E, Fはそれぞれ辺 BC, 対角線 AC 上に, 点Gは辺BC より下側にある。 平行四辺形 ABCD の対角線の交点をⅡとし点とGを結ぶ。 あとの各問いに答えなさい。 A B 【エ E H F C G (1) AB=10cm. AE=8cm のとき, 線分 HF の長さを求めなさい。 5-2 = 3 ch (2) △ABE △ AGF であることを証明しなさい。 D

この証明合ってますか？？ 急いでやったので字が読みにくいです、すみません´д` ;

<ACD=∠BAE 6 〔直角三角形] 右の図のように, 線分ABの中点をMと CA し,ACHI, BD 1 とするとき, AC=BDとなること EA を証明しなさい。 △ACMとOBDMにおいて 仮定より、AM=BM…① ACIl、BDIIより、AC1BP…② ②より、平行線の全角は等しいので、 <CAM=∠DBM・・・② ①②より、斜辺と1つの鋭角がそれ ぞれ等しいので、△ACM=ABDM A 銅な図形の対応する辺は「しくなるので、 AC=BD C M B

2番の問題です なぜ途中に2を挟んでいるんでしょうか？ 誰か教えてください

(1) 関数 y=-2x+1 (−2≦x≦3) の最大値、最小値を求めよ、 (2) 関数 y=x-1+|2x-4 (1≦x≦3) の最大値、最小値を求めよ (3) 関数 y=x-2x-1 について次の定義域における最大値。 最小値を求めよ. (i) すべての数 (ii) -1≦x≦o (iv) 0≤x≤2 (v) -1<x<2 (iii) 2≤x≤3 (vi_3<r<4

この穴埋めの13.14.15分かる人教えてください🙏🏻💦 中学三年の歴史です❕

III 1914年、日本は⑩という理由から独に宣戦布告して、連合国として参戦した。 アジアに おける独の拠点だった青島 (山東半島) や、 南洋群島 (パラオなど) を攻撃して占領した。 チンタオ シャントン 中華民国 f1915年、大陸で勢力を拡大するなか、中 (袁世凱政権)に 【11】 の要求を提出した。 g中に要求の大部分を認めさせたが、 中国民による反日運動が高まったほか、列強から IV 欧州戦線の激化により、米や日本はため好景気を迎え、日本は【14】景気に突入した。 h米向けの生糸、中向けの綿糸や綿織物など、 繊維業が活発になり、農業生産額を工業生産額が 上回った。 また、 蒸気から電力へ動力が移行していき、 水力発電所の設置が進んだ。 好景気により財閥がさらなる成長を遂げたほか、一時的に裕福になった 【15】 も登場した。 I 1 1

たぶんむずいです、 問1と2解き方教えてくれると幸いです！ 写真2、3枚目が解説です 見てもわからず線に引いているところを特に教えてくれると助かります🙇

問4 右の図において, 直線①は関数y=x+2のグラフであり, 直線 ②は関数y=ax+3のグラフである。 2点A,Bはともに直線 ①上の点で,点Aのx座標は4, 点Bのx座標は-6である点Cは点Aとy軸について対称 な点であり,点Dは線分ACと直線②との交点で, AD:DC =3:1である。 0 D B F G また,点Eは直線 ②上の点で, 線分AE は y 軸に平行であり, 点Fは直線 ②とx軸との交点である。 原点を0とするとき、 次の問いに答えなさい。 43 9072 -x E 5 6. a= - 54 (ア) 直線 ②の式y=ax+3のαの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えな さい。 1. a=- 52 2. a= -2 3. a=- 53 4. a = - 32 5. a= (イ) 直線 CE の式をy=mx+nとするときの(i)m の値と, (ii)n の値として正しいものを,それぞれ次の 1~6の中から1つずつ選び、その番号を答えなさい。 (i) m の値 1. m = - 3 2.m= 2 (ii)n の値 1. n=1 2. n= 43 43 3.m= 3.n= 54 3|2 4. m = - 8-7 5.m= 4. n=35353 5.n=- 9-8 74 6.m=-1 6.n=2

この問題、なんと書いたら良いか分かりません。理由とともに、どうしてそう書いたか教えてもらえると嬉しいです

5 小球の運動 図のように, 斜面の角度を変え、 同じ高さに同じ小球を置いて手を離し、運動の ようすを調べた。 Ⅱにおいて, 手を離してから 小球が点Pに達するまでの時間と,点Pでの I II 小球 ---------同じ高さ 水平面 P 小球の速さは、それぞれと比べてどうなるか。 簡単に書きなさい。(高知改) 1 1

iとiiの求め方を教えて欲しいです

ある中学校では、図書学習委員会の活動で学級ごとに1人あ たりが6月に読んだ本の数を調査することにした。 右の図2は、3年A組の生徒3人。 3年B組の生徒35人。 3年C組の生徒3人のそれぞれについて1人あたりが6月に 読んだ本の数を調べて学級ごとにヒストグラムに表したもので ある。 12 2 (人) 3年A 14 10 8 6 4 また、調べた読んだ本の冊数を学級ごとに箱ひげ図に表したと ころ、次の図3のようになった。 箱ひげ図X~2は、3年A組。 3年B組 3年C組のいずれかに対応している。 2 0 01234567891011 (人) 3年B組 このとき、あとの(i), (i)に答えなさい。 14 12 図3 10 8 X 6 4 2 Y 0 2 01234567 8 9 1011 ( (人) 3年C組 123456 7 8 9 10 (分) 14 12 10 8 6 4 2 0 01234567 8 9 1011冊) 箱ひげ図X ~Zと3年A組 3年B組 3年C組の組み合わせとして最もするものを次の1~6の中か ら1つ選び、その番号を答えなさい。 1.X3年A組 Y3年B組 23年C組 2.X:3年A組 Y3年C組 3年B 3.X3年B組 Y3年A組 Z3年C組 5.X3年C組 4.X3年B組 Y:3年C組 Z:3年A Y:34AM Z3年B組 6.X3年C組 3年B組 3年A組 調べた読んだ本の冊数について正しく述べたものを次のⅠ~Ⅳの中からすべて選ぶとき、最も適するもの あとの1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 1.3つの学級のうち, 読んだ本の冊数の四分位範囲は3年A組が最も大きい。 Ⅱ.3つの学級のうち, 読んだ本の冊数の最頻値は3年A組が最も大きい。 3つの学級のうち、読んだ本の冊数の中央値は3年A組が最も大きい。 ⅣV. 3つの学級のうち、読んだ本の数の平均値は3年A組が最も小きい 1. I, II 2.Ⅰ、Ⅲ 3. II, IV 4. II, NV 5. I, II, I 6. I, II, N