大問4が特にわからないので 大問4の解説をお願いします！

(5) 実験2のBのように水溶徹にしても電流を通さない物質を一つ書きなさい。 (@) (5) のような水溶洪にしても電流を通さない物質をまとめて何と呼んでいるかり 周3 問2の者化角だけに着目して者化人湊季に電計を流して分解するようすを考えて みた。 (1) 電化負を水浴六にしたときの電際式を午き なきい。 て(にっとび (2) 人極A にはっが名の交体が仁着した。こ の物質の名称を書きなさい。 (3) 電極 B でおこっている変化を式にすると、 どのようになりますか。アーエから選びなさ い。ただし、Gは電子を表します。 ァ 2Q- + Ch … 69G ず ィ 2Q- 一 Ch + 6G6 ウゥ 29- + Csつ@G ェ2o- 一oh+OG (4) (2) において、電極 A でおこっている変化を (3) のような式にすると、どのよう になりますか。 (5) 電子は図のこの、Dのどちら向きに流れますか。 (6) この電気分解の化学反広式を春きなさい。 (7) この実験をしていると塩化負水液の色が藻くなった。うすくなった理由を簡単に書 きなさい。 間4 右の図のように、塩長、水酸化ナトリウム木 六入、 塩化負深入、 者化鉄臣、そして森 劉水を用いて実装置を組んでみた。アーユ は電極の記生である。なお塩化鉄は授業で取 り扱っていない薬品で、水浴放にすると Feでls一Fe 上2C1ーと電苑する。 (1 ) 金属が付着したのはどの電極か? (2) 最も軽い気体が発生したのはどの電極か? (8) インクで色をつけた木で、ある電極の太を加 えると色が消えてしまった。その電極はアンコのどれか9 (4) 隅極と陰極の上方だけ気体が発生したのはacのどれか9 (5) 塩本aの電気分解を化学反応式で示しなさい。 (6 ) 塩酸を電気分解したところ、了脂極と陰極の机方か気体が発生した。 発生した気体の 体積比をのうち正しいものを記号で符えなさい。 ア : 昌極が多かった イ : 陰極が多かった ウ : 同じである。 (7) CとEを取り除いで電所分解をしたところ電流の強さはどうなりますか。 ア : 前よりも翌くなる イ : 前と変わらない ツウ :前よりも強くなる (8) (7) において、クの電極ではどんな変化がおこると思いますか? (9) 2年生の時、水を電気分解したところ水素と酸素の発生の価積比が2 : 1 になった理 由を簡単に説明しなさい。 3年 組 席 条前

(5)を教えてください

蛋液のはたらきを再べるために。 次のような考順で突験を行った。これに ついて あとの問いに符えなさい。 【突験] ① ADの試験符に。それぞれうすいデンプンのりを10cm'ずつ 入れた。 ⑨ AとCには 水でうすめた忠徹2cm を入れ, BとDには. 水2cm'を 入れてよくかき混ぜた。 ⑧ A~Dの試験符を、右の図のように 40じの湯に 10 分ほど入れた。 ④ その後、AとBにはヨウ素潜液を加え, CとDには沸とう石とベネジク ト溶液を加えてからある操作を行った。それぞれの変化を調べたところ. 次の表のような結果が得られた。 店際芝TA 中 B 9 ベネジクト浴浴 @ (1) 表の①に入る結果を替えなさい。 加えた試薬 |ヨウ素浴液|ヨウ素潜液 (本溢ち に介し條。 〕) L幕 果 | 変化なし (2) 実験ので行った「ある操作」とは, どんな操作か。簡単に答えなさい。 〔 (⑬) 祖上引 容験ので行った「ある操作」で, 沸とう石を入れた理由を簡単に書きなさい 1 をに 地Y 4be6作で人トW | (4) 表の②に入る結果を答えなさい。 〔 <和06拓 (5) この実験結果から, 旋液のはたらきによってデンプンはどんな物質に変わったといえるか。 〔 【

中３です！ 答え先生からもらうの忘れちゃって💧急いでます！ 合ってるか教えていただけると嬉しいです！！

(2) 中伝子の本体である物質を何というか。 (3) 業色体やDNAに変化が生じるさとを何というか。 突約用更 (4) 除草剤に強い作物をつくったり、医薬品となる物質の大量 生産のために生物の遺伝子を変化させることを何というか。

この長文が分かりません。 教えてください。

人 ぁ んとああ所人お人 Ao.詳 tet ue 二 な owner / coffeo hop / ja/ whose) my fmthera fmend。 Now 1 wi teN sem Soue Prede uevo era cro ey count meke erouer mnews放 rs cied to meke thinge ie eee ni anicals. And wome計 orked on "6 y rom We jo otney used more *che me children didnt get mone much money: aue。 hey wwnted to ge warkers on their farme were chi ray ikdien coelant eo 0o 9380 08 YYork on farme nm pairtrsde atarted、Some people began te Boy mg nigner "prices。 People maney than people wio nt im it Te me ・brovghe Liee NNE or bemicals. They ope were bu yho joined Fairtrade got more pour some good changes。 Farm ownert stopPed ー] New schools for childre put in Japan、 there gave more money to the workere て many people sroand the worid are intereeted in Firtrede makeemerey md dont choowe oowe Fairtrade s are few people who know about Fairtrade. apay other coTeeuit wil be "chenper But ifwed around te word Liunk eat Fairtrade coffee am amee it will help many workers and many Childre 。r us should Jearn about Fairtrade and start di something we can do the 1960s : 1960年代 。 atthattime aeは par地域 jming abont ご:ーをもたらす cheap : 笑い price : 価格 個 wwner:震営者 :べかえなさい< farm :諾場 chemical:農薬 やの( )内の語句を意味が通るように 人*にとって, どのような問題ですか> 問1 日本協で説明しなきい< 問2 珠部②は, 農場で働く ( 骨3 ③ に着する文をアーエから 1つ選びなきいゃ ア Farm owners began to use more children. イ Some shops began to sell cheaper coffee. ッ Children didnt havetowork. エ More chemicals were 14 下線部①が指す内容を日本語で草きなさい。 used on the farms ( |5 下線部を日本文になおしなさい。 pt (

この3つの文章はそれぞれ何についての文章か、教えてください！

】 あ | 阿氏河荘 土村の百姓 だたちが 痢42でHHし上げ 3中 | 領主に納める木材のことで すが, 地頭が上京するとか. あるいは近所の労役だとかい つでは, ごとのように火夫ともし て地頭のところでこき使われ るのでひまが人MSのed 残りわずかな人を, 材木を山| り。土地や恩賞公しきにうそ から運ぶために送ると, 地頭|のいくさを詩い出す者や, 文[ は「逃げた百姓の畑に 麦をま 書を入れた細つ | け] といって追いも 召 みなの者よく聞きあな に これが最後の言薬 き頼朝会が朝廷の 幕府を開wてから このごろ都ではやってでいる ものは, 夜討ち, 強盗天皇 のにせの命令, 逮捕きれた人 や上緊急事態を知らせる早馬| 何もないのに騒動が起こるこ 3 (中略) 勝手に億にな ったりもどらったり. 急に大名 になったり逆に路頭に迷った

pHってなにをはかるものでしたっけ？

疑問なところがあります。Aがなぜ青色かわかりません。青色はアルカリ性を指しますよね？Aの実験結果の内容を詳しく知りたいです💦😢

信に変化したか ミニゥムは< っ するのはの 才2222てまい を入れァルミニ 一青色にもとる、 B一鞭色に 太待果からわかること Aの結果より 合成には生化系が使われている。 Bの結果より 月光が当たらないため. 訂胡のみ行われ, H を当てただけではな人しかい 2液の作質を名べるときに をる。C一変化しない 使う指示薬のことです。 に変わります。 ミニウムはくでおおう。 でー何る入れ ・ の部分は変化しないc ところは. 変化しない。 es にするた でおおうのは. 日光を当てないよう 化見やす< するため。 MMt2eWが9kにと と和人になって 町用洪が質色に をるよ 二酸化炭素がふえ た。

理科の問題です。 お願いします。

回 だ液のはたらきを調べるために行った次の実験について. あとの問いに答えなさい。 (実験) 試験管へてDにうすいデンプブンのりを約 5cm' ずつ入れ, AとBにはだ液 を CとDには水をそれぞれ約 1cm' 入れた。これらを約 40での湯に一定時間 つけた後、AとCにはヨウ素液を加え, BとDにはペネジクト液を加えてある操 - の ⑳ 作を: それぞれの色の変化を調べた。表は, この実験とその結果をまとめた : (』) ものの一部である。 試験管 | デンプンのりに えた シン プ ゅ 加えた試薬 千果 A EEZS3 変化は見られなかった B ベネジクト洲 | ( ) で EEES:4 青委色になった p ベネジクト疲 | 座化は見られなかった (1) ヨウ素次とペネジクト浴は. それぞれ六に何がふくまれていることを調べるた めに加えたのか。正しい組み合わでを次のアーエから 1 つ選び,記協で答えよ。 ヨウ素液…タンパク質. ベネジクト座…デンプブンが分解された物質 ヨウ素液…デンプブン。 ベネジクト液…タンパク質 ヨウ素液…デンプン、ベネジクト…デンプンが分解された物質 ヨウ素液…デンプブンが分解された物質 ベネジクト彼…タンパク質 (@) 下線部の操作として正しいものを決のアーエから1つ選び 記号で符よき ア 試験管を日光にじゅうぶん当てる。 。 イ 試験簿を氷氷につけて冷やす ウ 試験符を隊いところに一琶夜主く。 工 試験示を加熱する。 G) 表の試験答Bの結果を次のアーエから1つ選び 記屯で符えよ。 Hさふさ ア 青色になった。 イ 赤掲色の沈尻ができ 自公の沈吹ができた。 。 エ 変化はなかった。 (4) 消化流にふくまれる. 美分を分解するはたらきをもつものを何というか。その 名称を答えよ 回 (①タンバク質 姜分の表収 諾 デンブン. タンバク質. 用肪は消化可素のはたらきによって は 分解され。 小腸の壁にある図のような突起から吸取される。こご れについて 次の問いに答えなさい。 (0) タンパク質と脂肪は消化酸素のはたらきによってそれぞ れ何という物質に分朋されるか。 その名称をタンパク質は1 っ, 務肪は2つそれぞれ符えよ。 (@⑰) 図のような突起を何というか。その名称を答えよ。 B (3 アンプンとタンパク質が分解きれた物質は。 図のAとBのどちらに入るか。記 号で答えよ。 ⑲

輪作と二毛作の違いはなんですか？

(1)を教えてください

右の図の半軒で. | a 混ぜて加熱したところ |の酸化鋼と活 気体が発生上