中2の数学です！ めちゃくちゃ急ぎなので答えだけ！教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ 1問からでもよろしくお願いします🤲

す子 するすす 同 解答用紙に書いて提出しよう! 解答は濃くはっ 1 次の等式を」の中の文字について解きましょう。途中の計算も書きましょう。 - 4r+5y=3 [y] を限了 冷文の中の) V=ah [h] V= うき チト 体積V 2 次の連立方程式を解きましょう。途中の計算も書きましょう。 35点 (1)(2) 各 10点 [3エ+4y=2…① もっさす変3方 (2z - 3y =7② す子くO る (2) (3r - 4y=1…① (z=2y - 3…② アスがさい (3) 5g - 6y=3…① しo- 2(- 3y) =9…②

誰かわかる方いますか😢？

生.次の各文がほぼ同じ意味を表すように、( )に適する語を書きなさ の Don't open the window. You( )open the window. (2 I didn't know when to call her. I didn't know( ) should( ) her. ③ It started to rain in the morning. It started( ) in the morning. ④ Mr. Ishiguro Kazuo wrote this book. This book( )Mr. Ishiguro Kazuo. 5 Tom said to me, “ Wash your hands." 12years oit Tom( )wash ( ) hands. rar 6 Megumi haslong hair. Megumi is a girl ( ) long hair. の Let's go swimming in the lake this afternoon. )we go swimming in the lake this afternoon? 8 Toread many kinds of books is important. )is( kinds of books. ahdingon to many 9 I don't know anything about it. I( ) about it.

中2 文字式の利用 こちらの問題集の(6),(7)がわからないです。 (6)は2枚目の写真の途中式は自分で書いたものです。 ですが、答えが違って… (6)の正答は3分の2ｘー2ｙなのですが… (xはエックスです) どこが違っているかとかを教えて頂けたら ありがたいです(>... 続きを読む

)x25-21x20 4.r-7 2.r- -×24 8 図6 x(-6)+エ-2 -×20 15 -×25- 9 ロ7) 3r+4 エ+4 3 7a+26+2 9a-36-1 6 3 4

どうして右だと足し算なのに左では引くんですか？

13+=10 1) +y=6 2ェー3y=-7 ) - 2ェーリ=3 ①と②の左辺どうし, 右辺どうしを加 2 2) のとのの左辺どうし, 右辺どう しをひくと 3r+y= 10 )お+ ると 2.ェー3y=ー7 -2ェー 6 3 2. 4 4/ =2 =2を②に代入してyの値を リ=1 リ=1を②に代入してエの値を求め -2r-1=3 求めると 2+y=6 -2.r=4 リ=4 エ=-2 答 3D2,y=4 答エ=-2, B

途中式で「2×2×3X」がでてくる理由がわかりません！ 解説をお願いします

1章 いろいろな式の因数分解②, 3 5 次の式を因数分解しなさい。 D p.20 (1) 92+12.x+4 す業情 9z=(3z), 4=2° アホン 通な =(3z)°+2×2×3.z+2° する (3r+2) 105

教えてください！ 至急お願いします！

説明文のポイント 自然と人間 《知っておきたい考え方》 自然と人間の関わりをどうとらえるか 今回は、「自然と人間」というテーマについて学習します わたしたちが生きていくうえで欠かすことのできない水や空気 は、自然が作り出しているものです。野菜やお肉、穀物などの食」 べ物も自然のめぐみですね。わたしたちは自然に生かされている一 のです しかし、その自然をわたしたちは大切にしているでしょうか 百年かそこらの間に、人類は文明の発達を優先させて、大切な自 然をどんどんこわして、たくさんの環 境 問題を生みだしました。 今後もさらに人間の都合を優先させたなら、自然、つまり地球に一 ダメージをあたえていくかもしれません。これは深刻な事態です。 支配する側(人間)と支配される側(自然)の関係 「人間も自然の一部として、共生していく」という考え方 科学万能·経済優先という意識をなくす 9。 かんきょう 限りある自然」という考え方 「自然を際限なく破壊し、使う」という考え方を改める。 ヤ 循環型社会の構築·資源の無駄づかいを改める からこそ、国語の問題には「自然と人間」との関わりを論じたも 人間の欲望にブレーキをかける 未来を担うみなさんにこのような問題意識を持ってもらいたい のがたくさん出題されているのです 《よくあるテーマの例》 印地球環境問題 温暖化の原因や影響 とその対策 《例 0の排出量の問題地球温暖化と異常気象 a資源の問題 化石燃料(石油や石炭)の枯渇 たいさ と 二。 クリーンエネルギー(太陽光発電システムなど) 3 生態系の問題 -つの種の絶滅が生態系全体に影響する 3R(リデュース·リユース·リサ 自然に関するさまざまな問題を、自分の 問題として考えられるようになろうね。 三循環型社会の実現 (A )にあてはまる言葉を次の中から一つ選び、記号を Oて囲みなさい。 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 ア弱肉強食 生きた世界といううのは( A )の世界です。木や、草や、 動物や昆虫、細菌、要するに多くの生命がバランスを保っ て共に生きているからこそ、生命世界が再生しながら、一定一 の安定状態を維持していっているわけてす。ところが、木を バサッと切りたおしてしまうと、そこで生きられる動植物や 虫、細菌の種類が少なくなり、そこの生命システムは単調に一 なるわけです。それまで成立していた複雑な 循環がこわれ 再生できなくなる。だから砂漠化が進む。そして、その結果 として、ひとつは水を保つ能力がその地域からうばわれるこ とになります。降った雨が一気に川や海に流れこんでしま うのて、空気中に水蒸気を送りこむメカニズムも変わるし、 世界の異常気象の原因のひとつにもなりかねないのです。 雨が降って流れるだけだったら、空気中への水気の補一 給 は限られることになります。それに対して、森林がある 場合、土地が水をたくわえ、森林が木の葉っぱから水を蒸散 5 することで空気中の水蒸気を補給しているわけてす。それが なくなるわけてすから、自然のサイクルがくるうはずてす。 イ 不安定| ウ 共生 工 緊張 この文章から読み取れる「森林」のはたらきを四十五字以内一 た で書きなさい。 く これが きるとかっこいい- 槍田効「地球をこわさない生き方の本」(岩波書店刊) で U 筆者の言っていた「複雑な循環」の具体例が、 森林」の話だということに気づけたかな

中２の問題です (3)がわからないです。解説がついているのですがいまいちわかりません。教えてください🙏

(7)-8a-b+ 6ab× (-3b) 8ab×96° 6ab -12ab 2 次の問いに答えなさい。 (1)x=3, y=-2のとき, 4(2r-y)-3(x-2y)の値を求めな さい。(5点) 与式=8r-4y-3r+6y =5r+2 代入 15-4=11 11 (2) A=r-y, B=3r-5y のとき、 A+B-2(2A-B) をx, yの 式で表しなさい。 (6点) 与式=A+B-4A+2B =ー3A+3B 代入 -3x-y)+3(3x-5y) =- 3x+3y+9-15y 6x-12y (3)次の にあてはまる式を求めなさい。 (6点) 一+カX(-3a)3DSab %3D9ab×b+(-3a) 9ab×b -36 34 ネシア テンコールワットカンボジア @エアーズロックオーストラリ

解説を見ても分かりません。詳細に説明お願いします。 →解説です。

(3) 2014 をある2けたの整数でわると,商が余りの3倍になった。そのような2けたの整数を求 めなさい。 (成城高)

中学 数学 図形 この問題の解き方を教えてください！！！

(3) 図の正方形の内部のおうぎ 形の弧ACの長さはどちらも 3rcmです。斜線部分の面積S を求めなさい。 A D 3πcm B C

途中式もお願いします🙏

00 00 00 00 園国国題2 次の2次方程式の2つの解の和と, 解の積を答えなさい。 ※口(1) ポ+2r-2=0 6 口(2) -2r-1=0 口(4) +5r+5=0 口(6) -3c-54=0 1を ※口(3) ピ-3r+1=0 ※口(5) +2r-48=0 20 とめ グ 84 油 益豚 品円 0001 O