英語 中学生 2年以上前 (3)のyesの後何を書けばいいですか? (3) Jane and Mika want new bags. (Yes) Do Jane and Mika 指定文に書きかえなさい。 want hew Con bags? Yes, 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 2年以上前 英検 ライティング この英文 文がおかしくなっているところがあったら教えてほしいです another QUESTION の理由について書くとき のいろいろな表現を覚えようね。 2 あなたは外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きましょう。 語数の目安は25語~ 35語です。 2 What do you like to do with your family? watch k-pop video with my family, reasons. First, becouse My favaily like k-pop watching K-pop video. Second, I feel happy I like to watch kipop video I have two 1 We enjoy when watching K-POP video with my family R 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 英検 ライティング この英文 間違っているところがあったら教えてください また Taketori Monogatari は日本語なので英検だと減点対象になりますかね? その後の文でこれはとても面白い競技だと説明しているので大丈夫でしょうか nd er J あなたは外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について、 2 あなたの考えとその理由を2つ英文で書きましょう。 語数の目安は25語~35語です。 What is your favorite school event? QUESTION ら多くのことを学ぶことができます。 My favorite school event is Sports day. I have two reasons. First, I like sports. I especially enjoy roming This is very exciting RM 34 W Second, I like " Take Tori (Moro gitari" 2 11 competition. 97 13 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 英語の並び替え問題です。答えと解説をお願いします🤲 1 (3) メアリーの誕生日プレゼントに,もう少し高 価なものはどうですか。 ( ) ( ( ) ( A¹ ) ( ) (B) ( birthday present? (アexpensive イ about ウ little エ something オ how カ morea) 私たちは日常生活が心配のないようにしたい のです。 We would like to ( (A) ( (ア see オ are ) ) for Mary's ) ( )(B)( (ア daily イ worry ウ make エ lives オ from カ our キ free) 君の様子を見に行ってもいいかな。 Is it OK ( )( (A) ( )( ). イ I カⅠキ how ク )( )( B ) if ウ and I you come) )? :) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 中学生です。 英語の文でfirst second thirdの次ってforthですか?それともfour timesですか 違いがわかりません。教えてください!! 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 that 以下ってあるじゃないですか、、、 中学のではどういう時に使うんですか?? とりあえずthatの後ろは主語+動詞でやってたから あまり意味がわからず使ってました、どなたか教えてくれると助かります!! 未解決 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 中学生です。be動詞の後ろにto がつく文って高校で習うんですか? 問題に出てきて意味がわからず、調べてみたら、高校で習うって書いてたので気になって、中学はまだ大丈夫ですか?? m I (2) Rumi's goal was 7 to practice the piano every day to get the first prize in a piano contest to meet famous pianists Q? to find lots of famous pianists' videos 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 ②教えて頂きたいです (2) 下の図2のように, 図1において, 関数y=x2 のグラフ上に座標が-2より大きく4 より小さい点Cをとり, 線分AB, BCをとなり合う2辺とする平行四辺形ABCD をつくる。 このとき,あとの①,②の問いに答えなさい。 5 下の表のよ N Jan - x ² $9.00 24 YJIH JE 30 8 DESE 1 y= D 17 A B 3080 CON 2000 (d) n C HAS A IC 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 2年以上前 英語です 彼は私にプレゼントをあげました という文で、 He gave her a present. He gave a present to me. He gave a present for me. 上の3つとも同じ意味で同じときに使えますか? 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 2年以上前 私、こういう系の問題がほんとだめで、塾の先生にも今更やったって手遅れだよ(現中3)って言われていて、、けどこういう問題でほとんど落とすのもったいないと思っているし、なんとか解けるようにしたいのですが、良い方法とか皆さんのコツってありますか??😖💦 色々な問題解いてもコツがつ... 続きを読む 第1問 次の問い (A・B)に答えなさい。 A 次の各組の単語を発音するとき, 下線部の発音が最初の語と同じものを,それぞれ①~④ ら1つずつ選び, 番号をマークしなさい。 1. 1 fall 2 fire 3. 3 cell 2. 4. 4 4. 2. 6 : ① ball : 1 delicious 3. 7 ② carry ① air-plane ② ca-reer ① des-sert ② injury ① beau-ti-ful 8 ② college : ① careful date 3 date 2 ex-cuse ③ library there : ① these ② thing 3 three ④ Thursday B 次の各組の単語を発音するとき、最も強く発音する位置が他の3つと異なるものを,それぞれ ~④の中から1つずつ選び、 番号をマークしなさい。 1. 5 ② com-put-er 3 once 3 dis-ease 4 hand ③ per-cent ④ sick ④ scared 3 dif-fer-ent char-ac-ter ② con-ven-ience ③ dif-fi-cult 4 pro-tect 4 sched-ule 4 in-flu-ence 1. 4 fa-vor-ite 未解決 回答数: 2