(2)の英文を教えてください💦

borTOw. ed same. bocks. tremthe ibeary. 見た分の uliud ideovebH 5e 口(2) 私は父が捕った魚を料理しているところです。

お願いします！（ ｉ _ ｉ ）

図1のように、直線上に台形ABCD と長方形EFGHがあります。 3 図1 A.2cm D E 図2 DE 2cm ycm 2cm B 4cm で 4cm B G TCm 長方形EFGH を固定し、台形ABCDをにそって 点Cが点Gに重なるまで移動させます。 とちゅう 図2は、その途中を示したものです。 FCの長さをrem, 2つの図形が重なる部分の (cm) 面積をyemとして, 次の間に答えなさい。 (1) をrの式で表しなさい。 (2) rと』の関係を表すグラフを, 右の図に 6 かきなさい。 (3) 台形ABCDで, 重なる部分と重ならない 部分の面積が等しくなるのは、 点Cを何 cm移動させたときですか。 0 4ェ(cm)

ロッカーに解答集を忘れてしまったので 大変申し訳ございませんが、 どなたか間違ってるとこ教えて下さい🙇💦 出来れば間違ってるとこの答えまで教えて下さると助かります

(1) 木のそばに立っている 男の子 を見て。 |Step 日本語に合うように、 下線部に適切な語を書こう。 A 基本をたしかめよう Unit 4 Read and ThinkO 教科書 の確認 We spoke to a police officer 教科書p.62の基本文を完成させよう。 pase 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。 by. 右の 口内から選び, 必要があれば適切な形に変えること。) the boy Stand Look at read by the tree. 木のそばに立っている 男の子 run …を見て stanc 21は 向こうで走っている 男性を 知っています。 上以nning I know the man Over there. 知っています 男性を 向こうで走っている 私は (2) ベンチで本を読んでいる 女の子は 私の姉です。 The girl hcading a book on the bench ベンチで本を読んでいる is my sister. 女の子は 私の姉です StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (1) 私にはオーストラリアに住んでいる友達がいます。 Tive I have a friend in Australia. (2) ベッドで眠っている赤ちゃんを見て。 in the bed. Look at the baby _sleep (3) あなたは窓のそばに座っているイヌが見えますか。 heg sctting. by the window? Can you see the ゆい (4)あなたは由衣と話している女性を知っていますか。 talking. with Yui? Do you know the noman 「主語は複数だよ 5) サッカーをしている男の子たちは私の同級生です。 my classmate Theboys plazing soccer is that _student_ ply the piano? who 10) ピアノを演奏しているあの生徒はだれですか。 sev- (東)めきめき3

このイの和訳ができません教えてください！

くうらん 空欄 ③ にあてはまる最も適切な文を, 次のア~カの中から1つず 記号を書きなさい。なお, 同じ記号を2度以上使うことはありません。 (各3点) 1) 33 ア His father was a great cartoonist, so he enjoyed working with him. イ He always remembered that as one of the most difficult times of his li ウ His dream finally came true. He used most of his free time to draw. オ He loved his family and had a really good time with them. カ He went to work at that school and continued to draw.

rememberって動詞ですか？

このinterestingは現在分詞の形容詞的用法ですか？ 後、この文に文型を教えて下さると助かります!!

直認しながら音読 - Is there somewhere interesting in Washington, D.C.?

don’t、doesn't、didn'tの使い分け方を教えてください！ 例文もあるとありがたいですm(_ _)m

高校入試の本の文型の所にありました 問題ではないのですが意味が分かりませんでした💦 どなたかわかりやすく教えてください＜(_ _)＞

ミスに注意 look「~に見える」や sOund「~に聞こえる」 の直後にくるのは形容詞。 名詞が続くときは<look like+名詞〉「~のよう に見える」,<sound like +名詞〉「~のように聞 こえる」となるので,混 同しないように注意。 例 You look sleepy. (あなたは眠そうに見え ます。) You look like a teacher. (あなたは先生 のように見えます。)

How can we reduce the amount of electricity we use in our homes and at school ⬆️この題でwriting testあるんですけど何書けばいいかわかりません どなたかお願いします🤲

中学2年です。この問題は （1）would （2）wanted （3）was （4）visiting （5）doing という答えになるのですが、なぜこのような答えになるのか分かりません。 問題数が多く申し訳ないのですが、よかったらなぜこのようになるのか教えていただきたいで... 続きを読む

7.次の日本文の意味を表すように, カッコ内の語句を適当な形に変えなさい (1語とは限りません)。 (各1点×8=8点) (1) ケンは7時に来ると言っていました。 Ken said he ( will ) come at seven. (2) 私の父はパイロットになりたかったと言います。 My father says that he (want) to be a pilot. (3) ぼくはケンが忙しいと思いました。 I thought that Ken ( is ) busy. (4) 私は5歳のときイタリアを訪れたことを覚えている。 I remember ( visit ) Italy when I was five. (5) タケシは数学の宿題をし終えました。 Takeshi finished ( do ) his homework.