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国語 中学生

教えてください😰

は猫と一緒にボーチに座っていました。猫の話はずいぶんややこしく、つなが 仕上げの問題 り方がよくわかりませんでしたが、それてもおじいさんは、すっかり感心して しまいました。かわいそうなことをしたと、心が痛みました。 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 「起こってしまったことはしょうがない。」 おじいさんはある朝、自分にそう言い聞かせました。 『どうせなんの役にも立たない猫なんだ。ねずみ一匹捕まえやしないんだから。」」 おじいさんは「やかまし街道」と呼ばれる道路の、家の前にトラックを停め、 いつも猫とふたりて歩いた玄関までの道を、ひとりて歩きました。うつむいて、~ 足取りも重く、寂しそうな顔で。ても玄関のボーチに着いてみるとー 猫は長いこと丁寧に、前足て顔を洗っていました。耳もぴんと立って、すっ一 かり元気そうになりました。これからはどんなにぐあいが悪そうに見えても、 おまえを置いてはいかないよ、とおじいさんは猫に約束をしました。魚釣リに 一緒に連れていくには、この猫はもう年をとりすぎたんじゃないかと、おじい さんはちょっと考えただけなのです。 「ただうとうとしていただけなのに!」というのが猫の言い分です。冬の朝に、 気持ちよくいねむりをしてちゃいけないのかしら? おじいさんは猫に魚のお礼を言いました。ても猫には、おじいさんに魚をあ そこに猫が待っていました。そして前足て魚を一匹ぎゅっと押さえています。 キスして逃がしてやる必要のないくらい大きく育った魚です。 げたつもりなんて、全然ありません。てもな、おまえ、魚もねずみも、べつに 捕まえなくたっていいんだよ、とおじいさんは猫に言いました。おまえは今の 第 備の目は怒りに燃えていました。尻尾は勢いよく振りまわされ、木の床に当一 たって、ばたんばたんと強い音を立てています。猫はおじいさんの顔をじっと = にらみつけました。 おじいさんは修ててヤキュウポウをとり、猫をまじまじと眺めました。それ」 おまえのままいいんだからさ。そして、確かにちょいと慶せっぽちだけどな、 とつけ加えました。 へ 猫は知らん顔をしていました。 から魚をまじまじと眺めました。それを見て、鳥たちさえしんと静まりかえり ました。ても猫はそんなこと気にもとめません。この魚はおじいさんにも触ら一 せるもんか、という険しい顔つきてす し。 おじいさんはその夜、口笛をフきながら、またポテト·スープを作りました。 猫は電気毛布の上に横になり、ごろごろと喉を鳴らしていました。 おじいさんはそんな猫の姿を目にしてほっとしました。今ては、そんな気持 ちがはっきりと目に見えます。ても猫は、まだ機識が戻らないみたいて、おじ 備はしゃベリません。ただ適ぼえするような鳴き声をあげるだけてす。大き一 く口を開け、長い間「うおーん」と鳴いていました。猫がそのように語る話を、 おじいさんは詳しいところまでは、よく開き取れませんでした。てもおおよそ のところ、鍋は水に濡れるのはいやだったけれど、一生懸命泳ぎに泳ぎ、魚を一 いさんと一緒の毛布では寝てくれません。 それても夜が更けて、空に銀色の月が浮かぶ頃には、ふたりはまた、すっか 相手になにやかやあった、ということらしいのです それがどんなに大変なことだったか、顕はおじいさんに向かって、いつまで も語り続けました。個がくたびれて、もう何も話せなくなるまで、おじいさん り伸よしになっていました。一 《テリー=ファリッシュ 村上存樹訳「ポテト.スープが大好きな葉」より)

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国語 中学生

⑤、⑧、⑨、⑩はなぜこのような答えになるのですか。 教えてください

の 4 2 9| の6 Je 暇さえあれば、ぶらぶら散歩ばかりしている。 ア 水さえあれば生きていける。 ィこの問題は彼にさえ解けない。 D ぼくが望むのは平和だ。 A 天気がたいへん穏やかだ。 ウ 祖母がマフラーを編んだ。 エ その本は兄のだ ィ 図書館の中は静かだ。 ゥ 雨が降る上に、さらに風さえ吹いてきた。 工 親友さえ知らない秘密を、こっそり打ち明ける。 ドニニーんた。 丁寧に洗濯ものをたたむ。 H イ 元気に遊ぶ。 ア 友だちと遊びに行く。 工 約束したのに、来ない。 9体言の代用の「の」 は、「のもの」「こと」 「もの」と置き換え ることができるよ。 ウ 夜空に星が輝く E OOノートと鉛筆を忘れずに持ってきてください。 ア 緑茶と紅茶を買う。 ウ ずしりと重い荷物。 ーん5 ィ 知らなかった、とつぶやく。 ェ トンネルを抜けると雪国だった。 D® 人気商品であるがゆえに、売り切れるのも早い。 ア 冷蔵庫にスイカがある。 ウ その本は高価である。 ' ある日、散歩に出かけた。 ェ ある意外な事実を知る。 D炭ながらに語る。 ア テレビを見ながら食事する。 ウ わかっていながら実行しない。 ー線部の中で、他と品詞が異なるものを選び、記号で答え なさい。 口Oア ぴくりとも動かない。 ウ レモンをがりりと噛んだ。 エ 笑いながら否定する。 ィ この話は事実である。 ィ 昔ながらの町並み。 ェ 歌いながら踊る。 D® ア どっさりと荷物が届く。 Dきみが何と言おうが、この辞書はぼくのだ ア ひまわりの咲く季節。 ウ 明日、先生の家に行く ィ 私はとても幸せだ。 ェ 雄大で美しい景色。 ウ きれいに掃き清める。 ゆうだい|| ィ 私の育てた花が咲く ェ食べるのが大好きだ。 De 大雨の影響で、バスが十分ばかり遅れた。 ア 本を三冊ばかり読む ィ弟はゲームばかりしている。 ウ彼は言い訳ばかりしている ァ 夕立ちが降ると、ぐっと気温が下がる。 ィ気づいていながら、知らぬふりをする。 ゥ 大胆かつ繊細に、難度の高い技に挑む。 工 時間はかかるが、できばえはすばらしい。 だいたん せんさい 「バスが十分くら い遅れた」と言い エこの間も服を買ったばかりだ 換えられるね。

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数学 中学生

誰かこの問題の(1)②の式の立て方教えてください😭 解説見てもわかりません、、 答えは4x+30です

2 Mさんは、同じ大きさの本を重ねてひもでくくり、東を作ることにした。図Iは、厚さが同じである 本を束ねた状態を示している。横の長さが 15 cm であり,厚さが2cmである本だけを束ねたものを 東Pとし、横の長さが18 cm であり、厚さが3cmである本だけを束ねたものを東Qとする。 図I,図皿は,それぞれ束P,東Qを正面から見たときのようすを表す模式図である。 図Iにおいて、四角形 ABCD は BC = 15 cm の長方形であり、長方形 ABCD の周の長さを「東Pの ひもの長さ」と定める。「東Pの本の冊数」が1増えることに「東Pのひもの長さ」は4cm ずつ長く なるものとし、, 「東Pの本の冊数」が1のとき「東Pのひもの長さ」は34 cm であるとする。 図皿において、四角形 EFGH は FG = ひもの長さ」と定める。「束Qの本の冊数」が1増えるごとに「東Qのひもの長さ」は6cmずつ長く なるものとし、 「東Qの本の冊数」 が1のとき「東Qのひもの長さ」は 42 cm であるとする。 次の問いに答えなさい。 18 cm の長方形であり,長方形 EFGH の周の長さを「東Qの 図I 図I 図I ひも E H 3cm 3cm 3cm 3cm D 2cm 2cm 2cm 3cm | 3cm 2cm 2cm 2cm 2cm 2cm 3cm 3cm 本。 G B C F 厚さ 15cm 18cm 横の長さ 正面 A (1) 東Pについて考える。「東Pの本の冊数」 がxのときの「東Pのひもの長さ」をy cmとする。 の 次の表は, xとyとの関係を示した表の一部である。表中の行), (イ)に当てはまる数をそれぞれ 書きなさい。 4 9 1 2 (ア) (イ) 34 38 y 2 xを自然数として, yをxの式で表しなさい。 |本一本

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