⑶が分かりません

ひゃくしょう 〔百姓 武士 町人〕 (2) 右の資料で,百姓にあてはまるものを ア~ウから1つ選びなさい。 推定値) ア約85% (江戸時代後期) (関山直太郎 「近世日本の人口構造｣) (3) 記述幕府が五人組によって百姓を統制した目的は何ですか。 (3) ●百姓から, 解答欄の書き出しに続けて,簡単に書きなさい。 □ P.117 資料の活用 .....

意味が対になるやつと、似た意味を持つやつはわかるのですが、それ以外がわかりません…どなたか教えてください🙇🏻‍♀️

□⑥ 次の①~⑤の熟語と同じ組み立てでできているものをあとから二つずつ 選び、記号で答えなさい。 ① 悪役 豊富 握手 (2) (4) 昇降 雷鳴 ア 選択 イ曲解 ウ遅刻 カ 奨励 キ 真偽 ク首尾 □ 次の四字熟語のカタカナの部分を漢字に直 エ 気絶 ケ 匿名 I コオ ] オ 人為 コ 晩秋

「法の支配」と「人の支配」の違いを簡単に教えて欲しいです🙏🏻

中3 保健 エイズと他の性感染症の違いを教えて下さい🙏

これを修正してもらえませんか？お願いします🙇⤵️(問題はこの画像です) 明るいところでは 植物は光合成をして二酸化炭素を吸って酸素を出す。 だが 暗いところだと呼吸も光合成と同時にするので酸素を吸って二酸化炭素を出す。 石灰水は二酸化炭素に反応して白くにごるので 暗い場所に... 続きを読む

1 植物が呼吸を行っていることを調べるために, ポリエチレンの袋に空気とアジサイの葉を入れた もの、空気のみを入れたものを用意し, それぞれ の袋の口を輪ゴムでしっかりとめた。 両方を暗い 場所に一晩置いた後, それぞれの袋の中の空気を 石灰水の中に通し、 石灰水の色の変化を調べた。 ポリエチレンの袋を暗い場所に置いて実験をし た理由を, 明るい場所に置いたときの植物のは たらきとの対比と気体の出入りに着目して,150字以内で 簡潔に書きなさい。 【5点満点】 11

学校の宿題で、社会を良くする運動っていう運動に絡めた作文を書かなくてはならないのですが、どのようにして書けばいいと思いますか？？ 非行防止と再犯防止、犯罪者の服役後のサポートなどが主な題材らしいです。 作文めっちゃ苦手なので、分かりやすく教えて貰えたら嬉しいです。

国民総所得を簡単に説明してください🙇🏻‍♀️

【至急】【水の電気分解について】なんで5.0を超えると中止させるんですか？なにか危ないことがおきるんですか？

<実験手順> (1) 電源装置のスイッチを入れ、タイマーをスタートさせる。 5 (V)の電圧を確認し、連続して電気分解を行う。 (2) 1 分おきに発生した気体の体積を、正確に読み取る。 (最小メモリの1/10 まで読む ) (3) 多いほうの気体が 5.0(cm3 ) に達したら、電源装置のスイッチを切り電気分解を 中止する｡ (4) 陽極のゴム栓を外し、素早く火のついた線香を入れる。 (助燃性を確認する) 終わったらゴム栓を閉める。 (忘れない) (5) 陰極のゴム栓を外すと同時に、 火のついたライターを近づける。 (爆鳴反応を確認する) (6) 以下の結果表に記入し、 実験合格印をもらう。 (班メンバーがそろって評価を受ける) 6. 実験結果 時間(分) 陽極から発生した 体積は最小メモリの1/10まで読む事。 (少数1位を目分量で) 1分 2分 3分 4分 5分 6分 気体の体積(cm²) BALZ DEFI + No. 0.20.60.81.2 Date 1.61.9 7分 2.2

１９５１年サンフランシスコ条約で日本が独立を果たしましたが、なぜ枢軸国であった日本を独立をさせたのでしょうか？ それについて、GHQが日本を資本主義諸国に入れるために占領政策を転換することも関係あるのでしょうか。 分かりやすく説明してくれるとありがたいです💦

国語の税の作文です。 作文苦手なので添削お願いします。 勝手に文を消してもらっても、付け足してもらっても大丈夫です。 一度修正していただきました！ よろしくお願いします！😭

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らし出す中、夏 期講習が始まった。受験生たちは一心不乱に問題に取り組んでいた。そん な中、教材が配られ誰かが 「学校の教材は無料なのにな」と呟いた。 学校 の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、税金がどのよ うに使われているのかよく知らなかった。そこで税金について調べてみ た。 税金は、私たちが日々利用している様々な公共サービスを提供するため に集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公園、消防 署や警察署の設備や車両など、私達が暮らす上で欠かせないものを維持す るために、税金が使われている。私達が税金を納めることで、国や自治体 は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現することができる。また、 税金は、さまざまな政策や社会福祉、医療、教育などにも必要とされてい る。税金を納めることは、社会の貢献することにもつながる。 私達が使っている学校の教科書も税金で作られているのだ。 税金によ り、私達や教師が様々な教育材料を使用し、生徒が楽しく学習できる環境 を提供することができるのだ。教科書は私達子供にとって欠かせないもの だ。新学期何気なく手に取るその教科書はたくさんの人の苦労のおかげで できている。 「学校の教材は無料なのにな」という呟きと同じで教科書は 無料でできていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であって無 料ではない。たくさんの人が一生懸命働いて得たお金が集められ作られた 教材。 今まで以上に興味を持って勉強し、勉強の楽しさを知っていきたい と思う。また、将来的自分自身も税金をしっかりと払い、たくさんの子供 に様々なことを学んで欲しい。 税金は、私達の暮らしを支える大切なものだ。私達は社会に貢献する| 員として、税金を納めることも税金を利用することもより良い社会のこと を考えてできたら良いなと思う。 そして、毎日私たちの暮らしを支えてくださる方々へ、心から感謝してい ます。それぞれの場所で職務に誇りを持ち、真摯に取り組んでくださる 様々な方々。そのおかげで私たちは安心して生活し、学習に励み、成長を 続けることができます。時には、大変な思いをされることもあるかもしれ ませんが、どうかご自身のことも大切にしてください。 私達は、いつでも 感謝の気持ちを忘れずにいたいと思います。そして、将来恩返しができる ようにしたいと思います。いつも本当にありがとうございます。 今後苦しいことや悩みができたとしても諦めずに努力し続け、輝く星の ように煌めき続けたいと思う。