英語 中学生 4年以上前 質問です! At that time Then. このふたつの違いは、なんですか? 少しニュアンスが違うと聞きましたが、あまり理解できませんでした。 どなたか、教えてください🙏 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 ベストアンサーの方フォローさせていただきます したの方プリントの文章をよんであなたの考えを書きなさいという問題が出ました。 例えばどのようなことを書けばいいのでしょうか? 短い文でも大丈夫です、 梅雨の請れ間に東京の日本橋 を歩いて渡った。 関ヶ原の合戦 の後に架けられ、いま20代目 干を飾る単敵や商子像に風格 栄う。だが見上げれば、 首都 健別圏S- 愛い、せっ くの陽光が届かないマ橋のすぐそばに 本店を構える百貨店 「三越」 (現三越伊 勢丹)の元社長、中村流夫さん(5)は入 社時がちょうど首都高の建設中だった 高速道は戦後復興の象徴でした。心を 躍らせて工事を見守ったものです」。建 設反対の声を聞くことはなかったという だが開通から5年もしないうちに蓄胆 が届をもたげる。「空が見えない」「橋 が日無しになる」。商家の主人たちから の名を出°「名橋 「日本橋」 保存 会」が結成され、首都高の移設が撤去を 求める活動を始めた。ちょうど半世紀前 のことだの水洗いなど地道な作業を 、 を国会に出した。 国交着省 や東京都の想度に変化が現れたのば的夏 SJA S圏では、 日本橋の上 をコー。編本を地下にという具体 解の和りはいえ、 見込まれるエ は十製「ぜ日本語だけ特別扱 いを」「介設や保育園の孤充を急ぐ くでは」。そんな声を重着もよく聞く Uろん反にも十分な理がある。 そ れでも巨大な鉄の蓋に覆われたいまの姿 は、哀れを誇う。 思えば昭和の一時期、 この国は衝の景観や歴史にあまりに無頓 った。日本橋を起点にして、全国 Sに「風」を取り戻す。 そんな百 の計を立ててもよいのではないか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 至急お願いします! どのコースが1番早いですか? 先にゴールするのはどのコース? ース? 下の図のようにドミノを並べた ドミノ倒しのコースがあります。 先にゴールするのはどのコースでしょうか。 Goal Start ドミノは同じ速さで倒れるよね。 どんな形に 並んでいるのか、 図にかいてくわしく 調べよう。 TIT 速さが同じなら、 短いコースのほうが 先にゴールするね。 ゆうなさん はるかさん 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中3数学です。 まわりの長さが36cmで、面積が56である長方形をつくりたい。短い方の長さは? という問題です。 答えは、4です 解き方を教えてください 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 (1)や(2)はyou're〜ですが、(5)はyou are〜のままなのはどうしてですか? (1) because you're late (2) if you're hungry (3) if you have any questions (4) because he had a cold (5)if you are sleepy (1 (2 の 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 至急回答お願いします🙇♂️ (5) 長さが24cmの針金を折り曲げて長方形を作ると,対角線の長さが4、5cmになった。この 標準 とき,この長方形の長い方の辺の長さは、 |cm である。 ケE8 りとき (6) 長さが 18cm の針金を折り曲げて長方形を作ると, 面積が 18cm°になった。この長方形の対 標準 トー 角線の長さは, cm である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 画像の問題の解き方を教えてくださいm(_ _)m (5) 長さが 24cm の針金を折り曲げて長方形を作ると、対角線の長さが4、5cmになった。この 標準 とき,この長方形の長い方の辺の長さは, cm である。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 主張作文で、 「姉とは常に意見がすれ違っていたので、姉は私のことが嫌いなんだなと思っていました。なので、一人っ子が羨ましいと感じていました。」という文を書いたのですが、「なので」というニュアンス(?)が、この短い文章で2回も使われています。変ですかね? 「違っていたので」... 続きを読む 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 分からないので教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇♀️ (4)次のコ にあてはまる数を答えなさい。 ス (1) 縦が横より 3cm 短い長方形の紙の四隅から1辺が4cmの正方形を切り取ってふ たのない容器を作ったところ,その容積は 216cm° になりました。元の長方形の横 の長さは コサ |cm になります。 (2) 大小2つの正方形があり, 大きい正方形の1辺の長さは小さい正方形の1辺の長 さよりも5cm 長く, 2つの面積の和は 233cmです。 大きい正方形の1辺の長さは シス |cm です。 解決済み 回答数: 1