解説お願いします😭なんて書けばいいか分かりません

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 古い家はますます遠くなり、故郷の山や水もま なごり すます遠くなる。だが名残惜しい気はしない。自 分の周りに目に見えぬ高い壁があって、その中に 自分だけ取り残されたように、気がめいるだけで ある。すいか畑の銀の首輪の小英雄の面影は、元 は鮮明このうえなかったのが、今では急にぼんや りしてしまった。これもたまらなく悲しい。 母とホンルとは寝入った。 私も横になって、船の底に水のぶつかる音を聞 きながら、今、自分は、自分の道を歩いていると わかった。思えば私とルントウとの距離は全く遠 くなったが、若い世代は今でも心が通い合い、現 にホンルはシュイションのことを慕っている。せ めて彼らだけは、私と違って、互いに隔絶するこ とのないように……とはいっても、彼らが一つ心 でいたいがために、私のように、むだの積み重ね で魂をすり減らす生活を共にすることは願わない。 また、ルントウのように、打ちひしがれて心が麻 痺する生活を共にすることも願わない。また、他 の人のように、やけを起こして野放図に走る生活 を共にすることも願わない。 希望をいえば、彼ら は新しい生活をもたなくてはならない。私たちの 経験しなかった新しい生活を。 しょくだい 希望という考えが浮かんだので、私はどきっと した。たしかルントウが香炉と燭台を所望したと き、私は、相変わらずの偶像崇拝だな、いつにな ったら忘れるつもりかと、心ひそかに彼のことを 笑ったものだが、今私のいう希望も、やはり手製 の偶像にすぎぬのではないか。ただ、彼の望むも のはすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにく いだけだ。 【まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂地 が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金色の 丸い月が懸かっている。思うに希望とは、もと もとあるものともいえぬし、ないものともいえな い。それは地上の道のようなものである。もとも 地上には道はない。 歩く人が多くなれば、それ が道になるのだ。 ⑤ ろじん たけうちよしみ (魯迅/竹内好訳 「故郷」 より ひ Elave ma

どうしてtoはダメなんですか？

arrive at schoo xarrive to school

動詞の後に助動詞が続くと動詞は何形になりますか？

wantの後に、toが付く場合と付かない場合がありますが、どうやって使い分けてればいいですか？

（2）の答えがway toなのですが、なぜhow toでは行けないのでしょうか。

重要表現 日本文に合う英文になるように, その湖はだんだん小さくなってきています。 The lake has become 012) | 英語を学ぶよい方法を教えてくれませんか。 Can you tell me a good 03 山にごみを捨ててはいけません。 Don't に適する語を書こう。 and 名 吸する learn English? garbage in the mountains. 会話練習 次の場面で, ふきだしの (1)~(3) に適する英文を,下の内から選んで書こう。 Maybe he

（４）の問題の答えがエなのですがなぜエになるのでしょうか？分かりやすく教えてください

にあてはまることば 12 削緑ので 方について説明したものである。 として適当なものを選んで○で囲み, (B)にあてはまる適当なことばを入れて、文を完成さ せよ。ただし, 同じ記号には同じことばが入る。 図1のように、冷たい空気のかたまりとあたたかい空気のかたまりが接すると,2つの 空気はすぐにA(混じり合い・混じり合わず),その間に境界面ができる。この境界面 を(B)といい,(B)が地面と交わってできる線を前線という。 (3)図2で,前線をともなった低気圧Xを何というか。その名称を書け。 (4) 図2で,地上付近では、低気圧Xのまわりにどのような空気の動きが見られるか。 次のア~エから 最も適当なものを1つ選び、その記号を書け。ただし,矢印の向きは空気の動く方向を示している。 ア イ VLWNER I 暖気 ウ 988 ¥990 暖気 【99.0 988円 暖気 990 MAGES で寒気 1988円 寒気990 暖気 寒気 図2で, P地点の天気は、このあとどのように変化すると考えられるか。 次のア~カから適 うのを3つ選び, その記号を書け。 ア 強い雨が短時間にふる イおだやかな雨が長時間ふり続く ウ 風向きが南寄りから北寄りに変化する オ 気温が上がる エ 風向きが北寄りから南寄りに変化する カ気温が下がる 低気圧Xがさらに発達すると、寒冷前線Zはやがて温暖前線Yに追いつき、何という前線 か。 その前線名を書け。

相似で解き方がよく分かりません。

7 リョウさんとタエコさんが次の【問題に取り組んでいる。2人の会話を読んで、それに 続く各問いに答えなさい。 【問題】 下の図のABCにおいて、 ABACであり、点Dは∠Aの二等分 と辺BCの交点である。 点Bを通って直線ADに垂直な直線を引き、 直線AD との交点をEとする。 AB=9cm, AC=6cm, AE=7cm であるとき,線分 DEの長さを 求めなさい。 B D E リョウ この図だけから求めるのは難しそうだから、補助線を引いて考えてみよう。 タエコ:そうだね｡ 直線ACと直線 BE の交点をF,線分 CF の中点をMとして 線分EM を引くと, (1) 線分EM と線分BCは平行になるよ。 (a) cm と求まるね。 リョウ: なるほど。 EM // BC であることを使うと, DE= タエコ:ところで, DE の長さを求める過程を振り返ると, AB=9cm, AC=6cm, AE=7cm でなくても, 線分AB と線分 AC の長さが決まっていて, AB > ACであれば, △ABC の形によらず線分 AE の長さから線分 DE の さを求めることができそうだよ。 リョウ そのようだね。 さらに言えば, △ABC で線分 AB と線分 ACの長さの比が えられていれば,線分 AE と線分DE の長さの比が決まるということだね タエコ:確かにそうだね。 では, tが1より大きいとして, 線分AB と線分 AC の の比をt 1 とおくと, 線分 AEと線分 DE の長さの比はどうなるだろう。 リョウ:【問題】 を解いたときと同様に考えると, AE: DE= ることがわかるよ。

おしえてください！

③ 台車にはたらく力W 3-3 3 次の問いに答えなさい。 19 (1) 4秒間に100m走る自動車の速さは何m/s か。 (2) 速さ20m/s で走る電車が3.5秒間に進む距離は何mか。 (3) 15m/sを時速に直すと何km/hか。 (4) ある距離を一定の速さで移動したと考えたときの速さを何の速 さというか。 (5) 自動車の速度計のように、ごく短時間の移動した距離をもとに 求めた速さを何の速さというか。 次ページへ続く 45 - HANNる。 3 (1) (2) (3) (4) (5)

何故、(2)の答えがエなのか教えてほしいです🙇‍♀️

2 動詞の活用形線部と同じ活用形のものをあとから一つずつ選びなさい 1 コーヒーは苦くて飲めない。 ア 祖母に手紙を出そうと思う。 図書館で借りてきた本を読む。 ウ 荷物を送るので受け取ってください。 エ父はもう出発してしまいました。 苗を植える鉢を買ってくる。 ア 風呂にお湯をためる。 イ 風邪を引いてしまった。 ウ 決勝戦には出場しない。 エ 何も言うことがない。 ヒント あとに続く言葉に注目して、活用形を判断しよう。 [ア ir ( H )

何故、(1)の答えがア・(2)の答えがエになるのか 教えてほしいです🙇‍♀️

2 動詞の活用形 線部と同じ活用形のものをあとから一つずつ選びなさい コーヒーは苦くて飲めない。 [ア] ア 祖母に手紙を出そうと思う。 イ 図書館で借りてきた本を読む。 ウ荷物を送るので受け取ってください。 エ父はもう出発してしまいました。 苗を植える鉢を買ってくる。 ア 風呂にお湯をためる。 イ 風邪を引いてしまった。 ウ 決勝戦には出場しない。 エ何も言うことがない。 ヒント あとに続く言葉に注目して、活用形を判断しよう。 [H]