回答を見ても途中式が飛ばされてたりでよく分かりませんでした😭 できるだけ途中式を外さずに丁寧に連立方程式の解まで教えてくれる方いませんか

Do J 自宅から 新潟 バス停まで 15 ② P.47 連立方程式の利用 あ ゆうきさんは,ほうれん草のごま和えを作 ろうと考えている。 食事全体の量とカロリー のバランスを考え, ほうれん草のごま和え 83gで, カロリーを63kcalにしたい。 次の表は、 ほうれん草とごまのカロリーを示したもので ある。 A 食品名 分量に対するカロリー この利用 種類 ほうれん草 270gあたり 54kcal 払っ ごま 10gあたり60kcal 20円 このとき,ほうれん草とごまの分量は,それ りん ぞれ何gにすればよいですか。 岩手 鹿児島 ほうれん草 ごま OBA 2 鈴

中1の理科の問題です。 カブトムシやカニについてる節っていうのがあるんですけど、節ってどういうもよかを教えてほしいです。中1でもわかるように教えてほしいです。

ちなみに配給制と切符制の違いもお願いします

中1の数学の問題ですが、解き方がわかりません。 解答には5パターンくらいかいてありましたが、テスト本番で違う数字の組み合わせで出てきた場合にも答えられるようになりたいです。 コツなどあれば教えてください。

10.4つの数 2, 3, 5, 7と5つの記号,X÷()を使い、計算結果が一6になる式を 内の①~④の条件にしたがって1つつくりなさい。 下の ① 2, 3, 5, 7は必ず1回ずつ使い、 これら以外の数は使わない。 ② +,-,x,÷( )は必要に応じて何回使ってもよいし、使わないものがあってもよい。 ③ +, 一は加法、減法の記号として使い、正の符号, 負の符号としては使わない。 ④ 2, 3, 5, 7は指数としては使わない。

この問題の7番が分かりません。求め方はわかるんですけど、なぜそうなるのかがわからないです

6 540 をできるだけ小さい自然数でわって, ある自然数の2乗に するには,どんな数でわればよいですか。 □下の表は, 6人のあるテストの得点と, 7 基準にした得点との違いを表しています。 6人の得点の平均点は, 73点でした。 基準にした得点を求めなさい。 Aさん Bさん Cさん Dさん E さん F さん 基準にした +8 -7 +2 +12 -7 +10 得点との違い 14- 24 -14 782 24 ~ 32

これ簡単に言うとどういうことですか？

5 次の文は正しくありません。 その理由を、正しい計算 とともに説明しなさい。 240 をできるだけ小さい自然数でわって、 ある自然数の2乗にするには、5でわればよい。 RAL の衣を m

この問題の解説に 「x+y=√10-√2」と書いてあるのですが、 それはどのようにして求めるのですか？ 分かりやすく教えてください！！

7 次の問いに答えなさい。 小 (1)√10-√2の整数部分を x, 小数部分をyとするとき,'+2xcy+y の値を求めなさ

in addition と moreover の違いを教えてください。 (使いわけ方)

そのうえ、さらに 副詞 moreover

中1理科です❕️ 目や耳などで受け取った刺激が脊髄を通らずに 脳に伝えられるのはなぜなのでしょうか ... ❔️ 教えてくださるとうれしいです

目や耳などで受けとった刺激は,脊髄を通らずに脳 へ伝えられる。 刺激 ※脊髄を通らない。 運筋 脳 動 例 信号が赤になったので止まった。

中3数学です。(1)で、問題文の６で割ると４余る数aがなぜa=6m+4になるのかがわかりません。6でわるのになぜ掛け算なのでしょうか？

問5 でわるとあまる数をα 6でわると5あまる数をbとする。この2つの数の積abを6でわると2あまること を証明したい。 (a,bは自然数とする。) (1) 0以上の整数をmとすると、 6でわると4あまる数 a は、 a = = 6m+4 と表すことができる。 同様に、 0 以上の整数をnとすると、 6でわると5あまる数 b はどのように表すことができるか答えなさ い。 (思判 表 3点)