自由英作文　文法にあやまりなないかなどをみていただきたいです。

5 3 That , Mithe ate break-trak fast but, kazag Then, two bays go out to doesn't eat break fast. climed mountain. morning. When they climed mountain, Kazuo was very hangry because he dasen't So, two boys ate ricle bolls tage ther. Then thro boys can climed top of the mountain. I I use computers all day. For example, exchange emails, play game, listen to music, Vusing coumputer is so fan! But, I think probem that I use computers all day. I have two reasons. First, I can't study because breakeast M I can't step use computers, Second, I can't spend of time with my family because, I can't So, I think problem that stop use computer. use computers all day. So, I will change my nabit. I can do it. "Computer in our life I fell that is useful, but I feel that Nor many ploblem. so, we need good. Hea to improve this

(2)です。1行目から意味がわかりません。なんで最初のカッコの中に43が入っていないんでしょうか？

68° D IC B (奈良改) (2) 78° 110° 50° X 43° (三重改) (3)

文が上手くまとめられないので 、 お手本お願いしますm(_ _)m

・読んだ本 題名 著者 (外国作品は訳者も) 出版社 発行年 ・あらすじ 一番印象に残ったところ FORT W MIL 東尾ま 文春文庫 VA ² GA ・なぜ印象に残ったのか? こやつらいく Nika of 全然不幸 PRESUND いのだけど です。 UN ・構成 はじめ ANA THX d おわり してい 骨に態 Jas -_-1110 +8=k 気がついて 物語 全然不 を再確認 高校の卒業式でんちかくおた手紙 先生代からこち た言笹木下から。 the to BV (A) = 人の 151757 ところで ことも大切 ==@@jo

この問題を教えてください。

3 1日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は,大根, レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また,下 の表をもとに, サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcalであった。サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 110 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 36 8.0

この問題文のなかでどれか1つでもいいので頭が悪い私でも分かるような解説をお願いします🙇🏻‍♀️💦 範囲は中2の数学、連立方程式です 問題文が苦手なので分かりやすく説明お願いします🙏🏻💭

2つの自然数があり, その和は76です。 大きい ほうの数を小さいほうの数でわると,商は3で 余りは4になります。 このとき, 2つの数を 求めなさい 。 1⑩ 家から6km離れた駅へ行きました。 午前9時 に家を出発して、 途中の図書館までは時速4km とちゅう で歩き,図書館で20分間本を読んでから,駅 までは時速12kmで走ったところ,駅に 午前10時30分に着きました。 歩いた道のりと 走った道のりをそれぞれ求めなさい。 11 ある店では,先月, ズボンとスカートが 合わせて500 着売れました。 今月は、先月と 比べて, ズボンは 20%増え, スカートは10% 減り、合わせて 43着多く売れました。 今月、 ズボンとスカートはそれぞれ何着売れたかを 求めなさい。 12 あるケーキ屋で, プリン2個とショートケーキ 3個を定価で買うと代金の合計は1700円 です。 セールの日, プリンは定価の2割引き, ショートケーキは定価の3割引きで売って いました。 この日にプリン2個とショート ケーキ3個を買うと代金の合計は 1240 円に なります。 プリン, ショートケーキそれぞれ 1個の定価はいくらですか。 13 現在, 兄と弟の所持金の比は7:3です。 兄 から弟へ300円渡すと, 所持金の比は5:3 わた になります。 現在の2人の所持金はそれぞれ いくらですか。

(2)の①は解けたのに、②が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ

(2) 濃度が.6%の食塩水と10%の食塩水がある。 この2種類の食塩水を混ぜ あわせて, 7%の食塩水を600g つくる。 (埼玉・方程式の利用2) x ① 7%の食塩水 600g に含まれる食塩の質量を求めなさい。 600 6% 164 +1641 [10% 6% + =600g ×100=7 2=1 う x=42 ② 6%の食塩水をxg, 10%の食塩水をygとして,連立方程式をつくり, 6%の食塩水と 10%の食塩水の質量をそれぞれ求めなさい。 110% = 1 6009

（4）と（5）を教えて頂きたいです。 お願いします。

2 電力と熱量 抵抗値が等しい電熱線 a,bを使い,次の実験を行った。 あと の問いに答えよ。 実験1 図1のように, 電熱線aとbを 直列に接続し,それぞれ100gの水の中 に入れ、水の上昇温度を調べた。電源 の電圧を12Vにして3分間電流を流すと, どちらの水温も2.4℃上昇した。 このとき 電流計は1.0Aを示していた。 実験 2 図2のように, 電熱線aとbを 並列に接続し, それぞれ100gの水の中 に入れ、電源の電圧を12Vにして3分間 電流を流し, 水の上昇温度を調べた。 □(1) 電流計には5A,500mA, 50mAの3つの-端子がある。 回路に流れる電流 の強さがわからないとき 最初はどの-端子につなぐとよいか。 □ (2)実験1で,100gの水が3分間で受け取った熱量は何Jか。ただし, 水1gの 温度を1℃上げるのに必要な熱量は4.2Jとする。 □(3) 実験1を行った回路で,回路全体の抵抗は何Ωか。 口 (4)実験1,2で、電熱線 a に加わっている電圧はそれぞれ何Vか。 □ (5)実験2で, どちらの水温も同じだけ上昇した。 何℃か, ア~エから選べ。 ア 0.6℃ イ 1.2℃ ウ 4.8℃ I 9.6°C 42 図1 温度計 図2 電熱線a 電熱線b 温度計 電源装置 スイッチ 拡大図 (00000) 電流計 電源装置 スイッチ 電熱 a 電熱線b 電流計 20 |(1)|| (2) (3) 132 (4) 5 A 11008 12 |実験1 (5) 実験2 248 4,2 2.4 84 10,08 12 IV 12V 12.2 1.0A 1.0A OA

（3）の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️ 答えはイです

次の地形図を見て、あとの問いに答えなさい。 (1 : 25000) □(1) 市役所から見て,Aで示した｢原爆病院」はどの方角に位置しているか。 8方位で答えなさい。 □(2)「うらかみ｣駅と「ながさき｣駅の間の地形図上の直線の長さは6cmである。この2駅間の実際の直線距離は何 mか。 答えなさい。 25×6=150000 □ (3) Bで示した地点の標高を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ・288 ア 90m イ 110m ウ 160m 工 190m □(4) C,Dで示した地図記号は, それぞれ何を表しているか。 次から1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア 消防署 官公署 ウ博物館 エ病院 オ 図書館 力 工場 □(5) 地形図中の2点を結んだア~エのうち、傾きが最も急なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 □ (6) この地形図から読み取れることについて述べた文として 年 1955 人口(人) 95437 最も適当なものを次から1つ選び,記号で答えなさい。 ア旭大橋を西に渡ると交番がある。 イ鉄道に沿って高速道路が走っている。 ウ 浦上川より西の山の斜面には、おもに針葉樹林が茂っている。 エ 浜平二丁目より銭座町の方が住宅が密集している。 □(7) 地域の調査をしていく中で、 右上のような、 ある市の人口に関する 統計資料を手に入れることができた。 調査結果をまとめるにあたっ て,この統計資料を見やすくするには,どのように加工するのがよい か。 最も適当なものを次から1つ選び,記号で答えなさい。 ア 帯グラフ イ折れ線グラフ ウ円グラフ 工 地図 MAGE (1) (2) (3) 立山台丁目 C D (5) (6) 2 1970 1985 2000 201968 411642 507984

至急です！四角2と3がわからないので途中式アリで教えてください！

3 (1) -2 O 3 2 次の問いに答えなさい。 (1) 次の図の△OAB の面積を求めなさい。 1 y=x²| y=x+6, A y=x² A y=2x+8 Y Y O I BO (2) 次の図の△OAB の面積を求めなさい。 1 (2) B B 3 X X y = X 2 次の図の△OAB の面積を求めなさい。 (2) 1 2 A - 4 O y = Y O y=x² Y - 110 3 X A B V NI N A A B B -2 01 2 A +6 2 x² Y 2 C B I y=x+4 x B M X (3) Y Apt 1 y=- B y=- 27 x ² (3) (3) |y==x² A Y 5x-3 2 y=x² B 1== - x² y=-x+2 I

これもよく分からないです わにSOS

0 110° テーマ 2 S