英語の質問です。 (1)の問題で答えは「ア」になります。「イ」ではダメな理由を教えてください🙏

Edition 47,124 PARTNER TIMES Wednesday, June 25, 2021 153話 Police Warning Neighbors There were two reports of *burglary Cases at apartments on Sunset Street this burglary case in the same area. This month. Police say the *suspects are the time, one neighbor saw the burglars. He said the suspects used *ropes. He saw a woman and two tall men in black clothes same in both cases. On June 15th, *burglars *broke into an apartment on Sunset Street. Police are asking the neighbors in the area what the suspects look like. According to one neighbor, she saw three people in dark Police are *warning the neighbors to gray *clothes. Two tall men and one woman with *blonde hair. And they all have blonde hair. Police can't tell why the suspects are *targeting apartments in the same area. keep the doors and windows locked *at all times. せっとう burglary case: 窃盗事件 suspect:容疑者 burglar:窃盗犯 break into~:~に侵入する clothes: 衣服 blonde:金髪の rope:ロープ target:狙う warn:警告する at all times:常に 概要をつかむ (1) この記事はどんなことを伝えていますか。 ア サンセット通りにあるアパートに窃盗団が潜伏している イ サンセット通りで窃盗事件が相次いでいる ウ サンセット通りのアパートに窃盗予告があった obVal

新学社 ジョイフルワーク２英語 ２０２１ Ｐ２８～Ｐ４５の回答が欲しいです。至急、画像で頂けないでしょうか？

解き方の説明をしてもらいたいです。 よろしくお願いします！

思考力> 右の資 料は,2020年から 2032 年までの,1月1日の曜 日とうるう年(2月29 日がある年)である年 をまとめたものです。 2021年から2100年ま での間に,2020年と1 年間のすべての日の曜 日が同じになる年を 問2 (資料) 年 |1月1日の曜日うるう年 (O) 水 2020 金 土 2021 2022 2023 日 O 月 水 木 金 2024 2025 2026 2027 2028 土 月 2029 すべて求めなさい。 火 水 木 2030 (4点) 2031. 2032 O

(5)です。 何度も計算したんですけど-1のとこが-2になります😖 計算のやり方が違うのでしょうか？ 途中式を教えていただきたいです🙇🏻

(5) (z+1)?-50=0 2 2+2え+1-50-0 つ?2つレー49 : 0 x = 妊4+円 961+カかカー 2 20212カー (7) 3z2+7z+2=0 -2±5V2 つレー

すみません(. .`) 英語の宿題で未来の自分へのメッセージを書くものがあるんですけど、それを例に書いてあるような内容を自分に合う仕事について書きます。 薬剤師について書きたいので、時間がある方お願いいたします🙇⋱

STEP 3 自分に合うと思う仕事について考えて,「10年後の自分へのメッセージ」を書きましょう。 【例】 Dear future me, 未来の自分へ 導入 I am writing from 2021. How's everything? 2021年から手紙を書いています。元気ですか? When I watched the baseball game on that day, あの日の野球の試合をみたとき,わたしはとても I was very excited. Do you remember the game? ワクワクしました。あの試合を覚えていますか?選 The players were great and the team won the 手は素晴らしく,チームも勝ちました。彼らのような game. I want to be a baseball player like them. I 内容 選手に私もなりたいです。毎日野球を練習し, 良 will practice baseball every day and be a good い選手になります。もし私が野球選手になること player. If I can be a baseball player, I want to play ができたら,アメリカでプレイしたいです。だから, in the U. S. A. So, it is important to study English 英語を熱心に勉強することが大切です。 hard. Are you a baseball player now? あなたは今,野球選手ですか? まとめ[結び) Take care, 体に気をつけて Keisuke ケイスケ

ごちゃごちゃしててすみません！ 解答お願いします！

I 白いケースから,6で割り切れる自然数が書かれたカードを取り出して、 I 黒いケースから, 2で割り切れる自然数が書かれたカードを取り出して、 3 リ-(2)D 2点×3,(2)()4点) カードを移していきます。」 いケースに入れます。 いケースに入れます。 いケースに入れます。 生「そのとおりです。 では, 手順Iの後、白いケースの中に入っているカードを数が小 さい順に並べるとき、_20枚目のカードの女について, 規則性をもとに考えてみまし ょう。」 ドの枚数はイコ枚です。」 (1) ア]とイにあてはまる数を書きなさい。 (2) 下線部について、次のように説明しました。O]にはあてはまる最も簡単な式を。 Oにはあてはまる数を書きなさい。 ま (説明) 手順皿の後、白いケースに入っているカードを、書かれている数が小さい順に並べてみると。 12.3, 4, 8, 9, 10, 14, 15, 16… と続き,(2,3, 4).(8. 9. 10).(14. 15. 16), … と3個ずつの連続する数のかたまりになっていることがわかります。70枚目のカードの数 は、このかたまりの先頭の数なので、n番目のかたまりの先頭の数を、nを用いて表すと COとなります。これを用いて70枚目のカードの数を求めると、(2]となります。 244 8910 14516 202122 62728 2 70 2 8 140 う 7on 13n 20 51イ(→ 10 55 16 再3人類賞言) 開4ア 問5 1物価を下げるために仲間の解散を命じた。 6 1イ 同2日本ーエ アメリカ会衆担-ア (再方できて得点) 3 ソ連(ソビュト仕会主義共和国連邦) 4GHQ 商6Tエ順不 全できて得点) (2の4点) 理科 *1 約2っ 3動 OE 2組 と d 第6イ の のa)

社会　時事問題がテストに出ます。 七月からのニュースの中で時事問題に出そうなものはありますか？

1,2,3番を教えてください

2 炭酸カルシウムとうすい塩酸を用いて,次の実験を行った。ただし, 反応によってできた物質 のうち,二酸化炭素だけがすべて空気中へ出ていくものとする。 兵庫県 (2021年)-35 (実験1〉 うすい塩酸20.0cmを入れたビーカー A~Fを用意 図2 し、加える炭酸カルシウムの質量を変化させて, (a)~(c) 図3 炭酸 カルシウム うすい塩酸 の手順で実験を行い, 結果を表2にまとめた。 (a) 図2のように,炭酸カルシウムを入れたビーカーと 1 うすい塩酸20.0cmを入れたビーカーを電子てんび コ 00 00 んにのせ,反応前の質量をはかった。 反応前 反応後 (b) うすい塩酸を入れたビーカーに, 炭酸カルシウムをすべて加え反応させると,二酸化炭素 が発生した。 p (c) じゅうぶんに反応させた後,図3のように質量をはかった。 国 の aい粉が T (C) 表2 A B C D E F づあった 炭酸カルシウムの質量[g] 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 として薄 反応前(a)の質量[g] 反応後(c)の質量(g) 91.00 | 92.00 93.00 94.00 95.00 96.00 として。 る通明 90.56 91.12 | 91.90| 92.90 | 93.90 94.90 〈実験2) 説した。 実験1の後,ビーカーFに残っていた炭酸カルシウムを反応させるために, 実験1と同じ濃 度の塩酸を8.0cm3ずつ, 合計 40.0cm 加えた。じゅうぶんに反応させた後, 発生した二酸化 炭素の質量を求め, 表3にまとめた。 表3 8.0 16.0 24.0| 32.0| 40.0 選んで 実験1の後,加えた塩酸の体積の合計[cm°] 0.88 1.32 1.54 1.54 実験1の後,発生した二酸化炭素の質量の合計[g〕| 0.44 |に入るグラフとして適切なものを. (1) 次の文の ①]に入る数値を書きなさい。また, あとのア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ①( 実験1において, 炭酸カルシウムの質量が1.00gから 2.00gに増加すると, 発生した二酸 2 ~ク 作を行ったとき, 炭酸カルシウムの質量と発生した二酸化炭素の質量の関係を表したグラフ 詳し、3 切ない 化炭素の質量は g増加している。うすい塩酸の体積を40.0cm? にして実験1と同じ操 あとの は 2」となる。 ア(g) 3.00 2,00 化 2.00 1.00 1.00 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 炭酸カルシウムの質量(g〕 炭酸カルシウムの質量[g] g二酸化炭素の質量 イリクム 二酸化炭素の質量

28番を教えてください🙇‍♀️

Trophies Many parents around the world_ want their children to join sports teams. Playing sports gives children the chance to exercise, make friends, and gain important life skills. In particular, such parents think that children become more confident when they win games or get awards or trophies. However, many teams give awards to all players, not just the best ones, and some people believe that this 28 ). They point out that teams in North America waste about $3 billion on trophies and awards each year. This trend started in the 1990s. Parents were worried that their children felt sad when they lost games or did not get awards. Hoping to make all children feel like winners, teams began giving awards to both winners and losers. However, research shows that this was actually bad for children. When children have a goal, they make an effort to reach it. If all children get awards, though, they do not need to set goals. As a result, children ( 29 Sports teams around the world are trying new ways to help their players get new skills and feel confident. The Australian Football League, for example, has made big changes to its programs. In the 5-to-12-year-old league, teams do not keep scores for the games, and there are no “best player” awards. Instead, the focus is on ( 30 ). By carefully teaching young players how to play and giving advice on how they can improve, coaches believe players can become more confident. (28) is not breaking the rules 2 has helped children learn 1 3 is not good enough 4 has become a problem (29) 1 get angry easily 2 begin playing sports want to study more 4 stop trying hard 3 2 developing skills 4 making friends 30) 1 winning their games 3 helping their coaches copyright2021 公益財団法人日本英語検 無断転載·複製を禁じます 6● =3回検定一次試験(準2級)

forとsinceの使い分けを教えてください💦