（2）が分からないです。 答えを出したあとのグラフの書き方は分かります。 答えが分かりません😭誰か教えてください🙇🏻

B 後 SALLON 21-18. (8 NA H 3 右の図のような, AB = 6cm, BC = 10cm の長方形 ABCD がある。点Pは頂点 Aを出発し、頂点D, 頂点Cを通って頂点Bまで辺上を毎秒2cm の速さで移動 CENFEL する。点Pが出発してから秒後の△PABの面積をycm² とするとき、次の問い に答えなさい。 □(1) 点Pが出発してから2秒後の△PAB の面積は何cm²か。 icro の速さで 12 24x5 □2)xとyの関係を表すグラフをかけ。 Vox4gx& ( Ko xo x se BC=30 [ 12 cm²] B 30 y 20 10 4 BRO a 4x CATE

疑問詞についてです。答えわかる人教えてください

次の質問文に対する答えとなる文を, カッコ内の語句を用いて作りなさい。 1) Who is your science teacher? [ Mr. Clark) 2) Which do you want, tea or milk? [ milk) 3) Who came into this room at midnight? [ Jack's friend] 4) What month comes after January? [ February ] 5) Where did Crusoe reach? [ an island ] [ last month ) [ Ben's parents ] [ mine ] [that] [foot ] 6) When did you move to this town? 7) Who did you see then? 8) Whose camera is this? 9) Which is my camera, this or that? 10) How do you go to school?

こんにちはー 数学の図形の問題です。分からないので教えてください💦 m(*_ _)m 出来れば、大問17と大問18どちらもお願いしたいです

17 右の図のように四角形ABCDの内部に4点 P, Q, R. Sがあり, APの中点 がQBQの中点がR. CRの中点がS, DSの中点がPである。 次の問いに答 えなさい。 (城北高) (1) △ PQRと△ABQの面積比を求めなさい。 (2) 四角形PQRSと四角形ABCDの面積比を求めなさい。 18 右の図において, BD:DC=4:3, AE:ED =2:1であり. △ABCの面 ( 駿台甲府高 積が14cm²である。このとき, EDCの面積を求めなさい。 B' D C

この問題(全体のページ)分かりません。 教えてくださいm(_ _)m

114回は、学習の進度に合わせて、問題を解きましょう。 運動 アドバイス] AAAAAAA 〈物体の運動> 図1のように、テープをつけた台車を しゃめん 運動を 斜面上で静かに離し、台車が斜面を下る 秒ごとに打点する記録タイ マーを使って調べました。 図2の①〜⑤ は、記録したテープを6打点ごとに切り とって貼りつけたものです。ただし,空 気の抵抗や摩擦は考えないものとします。 (1) 図2の①~⑤のうち、台車の平均の速さが最も速い区間はどれですか。また, その区間の台車の平均の速さは何cm/s ですか。 区間 [ 図1 理由 台車にはたらく 4 〈仕事〉 台車 斜面の角度 各テープの長さは、6 秒×6=0.1秒間に進んだ距離を表しています。 60 仕事力の大きさ 力の向きに [J] (N) 動かした距離 〔m〕 × 図1と図2の方法で,質量1.2kgの物体Xを床から30cmの高さ まで持ち上げたときの仕事の大きさを調べました。ただし,100g の物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,ばねばかり,糸,動滑 車の重さ,および, ばねばかりのばねや糸の伸び, 摩擦は考えない ものとします。 の (1) 図1の方法で,物体Xを床から30cmの高 さまで持ち上げたときの仕事は何ですか。 アドバイス tax J (2) 図2の方法で物体Xを床から30cmの高さまで持ち上げたときの 仕事の大きさは、図1と同じでした。 図2の方法での仕事の大きさ が図1と同じになった理由を, 「糸を引く力｣, 「糸を引く距離」の 2つの語句を用いて説明しなさい。 図1 糸 Cray 30cm| 図 テープの長さ 26打点ごとに切った 床 図 2 テ 6 (2) 図1の装置の斜面の角度を大きくすると, 速さの変化の割合はどうなりますか。 その理由を, 「台車には たらく」という書き出しで説明しなさい。 速さの変化の割合 〔 ] 9.0 7.0 ばねばかり 5.0 3.0 平均の速さ た 1.0 0 [ 物体X ...... テープ番号 図2 糸 COME 30cm cm/s 床 ばねばかり 動滑車 物体X

中学3年生、社会の公民、明治図書の積み上げプリントの1〜6くらいまで答えとプリント持ってる方いませんか？無くしてしまって…、

説! の格差 動作環境 Marouot Whaw Microsot Emp BOSCH Microsch 3 2019/2016/20 最新のサービス｡ 10 20 30 40 5 474 36.8 239 1928 一票の格差 Microson e デートを ご使用ください 6 A C 1 明治図書 積み上げ 公民帝国 FEL 画面は開 基本 1 特色 1 情報化 「現代社会の特色。 (1) 次の表は, 現代社会の特色についてまとめたものです。 表の はまる語句を、下から1つずつ選びなさい。 現代社会と文化/ 現代社会をとらえる枠組み グローバル化 AL (2) 次の文の( 内容 1203 PON もうなく 情報通信技術(①)]が進歩し 情報が大きな意味を持つ情報社会へ と変化。人工知能(( ② ))が活躍｡ 情報を選択し活用する能力である (③)が求められる。 ICT 1 入試によく出る重要語句に★印付き! にあて､ THE EU FURY 世界の多くの地域の人々が結び付き、互いに影響し合う動き。 ( ⑤ を 4 通じて問題の解決を図ることや、異なる文化や価情報を検重し、共に生きて いく( ⑥ )の社会づくりが必要となる。 無料度 情報リテラシー 国際協調 国際競争 NGO 多文化共生 に共通してあてはまる語句を書きなさい。 名 #1 (3) 次の①・② から正しい語句を1つずつ選びなさい。 若い世代の人口が 年々減っている。 さい 現在、日本では ( わりあい 化が進み, 15歳未満の子どもの数が減るとともに、 社会となっている。 65歳以上の高齢者の割合が増える ( 日本では ① 未既率) が上昇し婚化が進んでいる。 1② (人口減少人口増加) への対応が求められている (4) 建物や交通などで、 生活上の障壁をなくしていくことを何といいますか。 かんたん 簡単に書きなさい R モバイル (5) 記述 日本で高齢者の割合が増えている理由の1つを、 解答欄の書き出し DRE に続けて ・20 (1) [2] (3) (4) 【(5) ① (2) /154 M (5点x11) ICT AI (5) じょうほう ③ 「情報リテラシー か ④ グローバル化 こくさいきょうちょう 国際協調 たぶん か きょうせい ⑥ 多文化共生 しょうしこうい 少子高齢 100 こんりつ 未婚率 じんこう げんしょう 人口減少 20 バリアフリー化 1941 5 医療技術の進歩などにより、 へいさん じゅみょう (例) 平均寿命か 延ているから

問題：英文の内容に合うように、次の問いに3語以上の英語で答えなさい。 ①What did people bring from Canada to America？ という問題で、 模範解答が「They brought some (gray) wolves.」で、 私の解答が... 続きを読む

Long ago, there were a lot of gray wolves in America, but ずっと昔アメリカにはたくさんのハイイロオオカミがいましたが, 1960年代 in the 1960s, there were only 300. Farmers killed them to には300頭しかいませんでした。 農業主たちは家畜を守るために protect their farm animals. ハイイロオオカミを殺しました｡ Wolves were very important to keep *balance in the オオカミは環境のバランスを保つためにとても重要(な存在)でした。 5 environment. Without wolves, the number of *deer increased. オオカミがいないため, シカの数が増えました。 Deer ate a lot of plants, and forests were destroyed. シカはたくさんの植物を食べ, 森は破壊されました。 animals lost their habitat. Some 生息地 a を失った動物もいました。 People wanted gray wolves to return to America and put wolves on 人々はハイイロオオカミがアメリカに戻ることを望み, 1973年にオオカミを絶滅危惧種リス the endangered species list in 1973. They also brought some wolves トに載せました。 さらに, カナダからアメリカにオオカミを連 れてきました。 10 from Canada to America. Now, there are over 10,000 gray wolves in 現在, アメリカには1万頭以上のハイイロオオカミがいま America. Gray wolves have helped the natural environment come ハイイロオオカミは、自然の環境が戻る助けになっています。 back. [104 words]

この問題の解き方教えてください🙇🏻‍♀️

10 〈面積を2等分する直線〉 右の図のように、平行四辺形ABCDがある。 点Aの座標は (7,6), 点Bの座標は (0, 5), 点Cの座標は (2,1)である。 次の問いに答えなさい。 □(1) 点Aを通り, △ABCの面積を2等分する直線の傾きを求めよ。 回 (2) 点Bを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めよ。 □ (3) 点Dの座標を求めよ。 (0.5 回(4) 平行四辺形ABCDの面積を2等分する, 軸に平行な直線の式を求めよ。 y 度=+2 6=27 CR-D (2.6 1 D y=ax+ 1=20 -6=7a 6-7-1-5=-54 a = 1

なぜ答えが2πrhになるのですか？？教えてください🙇🏻

6 空間図形 右の立体は,底面の半径が,高さがんの円柱である。このとき、次の問いに答えなさい。 (1) この円柱の側面積を表す式を書きなさい。 ただし, 円周率は²とする。 rud (>0g 008 zaxhxr ☆★★ Fuscr zahr

この問題の②の計算の仕方がわからないです 教えて欲しいです

(2) 図2のような回路を組み立て, 電源装置で電流を流し 20 JE たところ、 電流計は図3の値を示した。 ① 図3から、回路に流れた電流の大きさを読み取り, 単位をつけて書きなさい。 (2) この実験で用いた電熱線の消費電力の大きさは, 3.0 Wであった。 このとき, 電源装置で加えた電圧の大き さを求めなさい。 ただし, 割り切れない場合は,小 50 数第2位を四捨五入して、 小数第1位まで求めること。 図2 電源装置を共 6 図3 CRE 電熱線 MANA 1944 100 A 0 電圧計 2 10 20 140 100 200 300000 500mA 4 fatmahuntfubutunl+ 30 40 50mA 200 300 400 500mA/ land + 50mA ・ 3 5A 電流計

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... 続きを読む