(4)の問題です！ 模範解答の、how about の後のasking は、askではダメですか？？ 教えてください🙏

9 エリカ (Erika) と留学生のロイ (Roy) が昼休みに教室で話をしました。 この対話文を読んで, (1) (2) (3) に入る最も適当なものを、それぞれあとのアーエのうちから一つ ずつ選び､ その符号を書きなさい。 また、対話文の内容に合うように, 符号は語数に含まない。) で書きなさい。 Erika: Roy: Erika: Roy: Erika: Roy: Erika: Roy: (1) I planted rice in my host father's rice field. He is a rice farmer. Sounds interesting. Did you enjoy it? に入る英語を10語程度(、・などの I planted rice for the first time. It was hard work for me, but it Of course. was exciting. That's wonderful. Well, I saw news on TV about living things in rice fields last week. It said the number of living things is smaller these days. (2) There are some reasons. One is concrete water channels in rice fields. It is hard for some living things to live in such places. And some of them such as Japanese rice fish are endangered now. Really? (3) I hope that endangered living things in rice fields will be helped. I hope so, too. What can we do for them? Erika: Roy: Erika: Good idea. Let's go to the teachers' room after school. Roy: Yes, let's! (€) plant ~を植える host ホームステイ先の rice field 田んぼ farmer hard 困難な living thing 生き物 these days 近頃では concrete water channel コンクリート製の用水路 Japanese rice fish ミナミメダカ (1) 7 How often do you plant rice? What does your host father do? (2) Why is the number smaller? Why did you see the news? endangered 絶滅の危機にある What did you do last weekend? I When did you plant rice? 1 I know that. I I saw the news, too. (3) 7 Actually, I have some endangered living things at home. Where can I see such places? Can you tell me more about concrete water channels? I That's too bad.

英作文の添削お願いします。m(_ _)m I bought a white cup yesterday,but a black cup is sent by your shop today. Could you exchange a black one to a whit... 続きを読む

(1) A: Have you ever (sing) an English song? B: Yes, I have. (2) A: What is the name of the (twelve) month of the year in English? It's December. Andy is late. What should we do? B: (3) A: B: We (ア wait イ to He'll catch the next train. 4) A: How about this bag? It has a nice color. B: It looks good, but it is (ア than イ expensive オ that ), 店員 Hello, Ms. Collins. How can I help you? have June 5 Ms. Collins エ for オ don't ) him. Don't worry. ウ museum 5) A: Could you tell (ア is イme B: Sorry, I can't help you because I don't live around here. コリンズさん(Ms.Collins) は, 送られてきたカップ (cup) の色が白ではなく黒だったので、購入 たお店に電話をしました。 まず店員に名前を告げた後, コリンズさんは、この場面で、何と言う 思いますか。 その言葉を英語で書きなさい。 ただし、語の数は20語以上30語以下(..?!などの符号は語数に含まない。)とすること。 - 142- one エ more エ theオ where)? June 4

Is Ken free now? No.He is writing a letter "to" his friend in Canada. なぜ'for'ではなく"to"なのでしょう？

76 4 (3) ① Jane is practicing Japanese now. ② Jane practices Japanese every day. 次の絵に合う対話文が完成するように,_に適語を入れなさい。 A: B: No. He ケンは今, ひまかな? ( Ken his friend in Canada. now? a letter

⋮⋮基礎英語2の文法について🙌🏻 Lesson111 ◻︎ピンクの部分 　　　　⤿likedになる理由を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💭

Mitsuko Your arms look big! Kota Well, I'm working out a lot these days. I hope it will help with surfing. Kenji Good for you. Kota But right now, I'm busy with the school musical. I'm singing in the chorus. Mitsuko Oh, I didn't know you liked singing. Yeah. Singing with friends is fun. Musicals are as popular as sports at this school. is parents 30-800-100 Kota Kenji We're glad you're enjoying yourself. Mitsuko Can we watch the musical online? NA Kota I'll find out! liedzalloy

答え合わせがしたいので本当によろしくお願いします🙇⤵️‼️(緊張です)

日同条件 3 右の図のように,∠AOBの二等分線上の点PからOA, OBへ垂線をひ き, OA, OB との交点をそれぞれC, D とする。 このとき, PC=PD と なることを次のように証明した。 [ 〕をうめて証明を完成させなさい。 [証明] △OPC と [(1) 〕において, POは∠AOB の二等分線だから, ∠POC= [ (2) OALPC, OBPD だから, ∠OCP=[(3) 共通な辺だから, OP= 〔(4) ①,②,③より, 直角三角形で,〔(5) △OPC = [(6) ] 合同な図形の対応する 〔(7) PC= 〔(8) ......① 〕 (3) ]=90° D 〕がそれぞれ等しいから、 ]の長さは等しいから, -B

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

2. これはとても有名な芸術家によって製作された彫刻です。 This is (a / made/sculpture/that / was) by a very famous artist.

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

1. あそこでとても上手にサッカーをしている女の子を見てください。 Look at (girl / is / playing / the / who ) soccer very well over there. 2. これはとても有名な芸術家によって製作された彫刻です。 This is (a / made/sculpture/that / was) by a very famous artist. 3. 私は、昨日見たものを信じることができません。 I can't believe (I/ saw/what / yesterday).+372

Can I〜？は「〜してもよい？」だと思っていたのですが、「〜しましょうか？」とワークに書いてあります。どちらが正解でしょうか…？

違うところがあったら教えて欲しいのと（）の中に書けてないところを教えて欲しいです！！至急お願いします！

1 2 15 16 17 3 4 5 6 7 8 14 9 10 11 12 13 2年 2学期期末テスト対策 あなたはそれらの使い方をわかりやすく学べます。 You will learn how I to > use them easily. さらにどこでユニバーサルデザインの施設を見つけられるかも知ることができます。 You will also learn (where to 私はこれらの製品の使い方を知っています。 I knows how to use ) these ( products. メグはいつ家を出発すればよいか知っています。 Meg know when to 彼女はどこでバスを降りればよいか知っています。 She knows where to )( 彼女はイベントで何をたずねるべきか知っています。 She knows what to " find universal design facilities. :)( > leave ) her house. get ask ask jat これらの製品の使い方を見せます。 I can ( show 点字の読み方を教えます。 I can ( )( どこに行けばよいか教えます。 I can ( ) (. :)( ほかの例を見つけることができて私はうれしく思っています。 ( )( )( ) I could ( きっと多くの人々の助けになるだろうと確信しています。 I'm sure that) they ( ( )( ユニバーサルデザインはきっと役に立つと思います。 II I'm sure that. ) ( » you how to "how i )( ) off the bus. the event. to J use these products. ダウンタウン線に乗ってブギスに行き、 そこで乗り換えます。。 Take help: })( ) universal design is ( ) many people. あなたがユニバーサルデザインに興味をもってくれてうれしいです。 ( I'm )( glad that I you got (' ) you got ラッフルズ・プレイス駅へはどのように行けばよいのか教えていただけませんか。 ) the Downtown Line ( to ) Bugis, and ( ブギスからはどの路線に乗ればよいですか。 (which "line » should I take ) ( ラッフルズプレイス駅はブギスから2つ目の駅です。 Raffles Place Station is to stops, " ) other examples. (interested) in () in universal design. ) braille. helppouls. (could ) your fell ) mel now " to " go ) to Raffles Place Station?. ). :changes frain ) there. -) from Bugis? ) from Bugis.

何故、sがつくのか教えてほしいです🙇‍♀️

Trying a new thing IS (2) 病気の動物を助けるのが私の父の仕事です。 Helping sick animals is (2) 203D A M LA44alt to 10 tu 1751 + 200 nice. my father's job.