この写真の中で各年の式を求められる方いませんか？ (例)1960年⇒1450÷600＝2.4 みたいな感じです また、これらの数値からどのような変化があるかわかる方いたら教えて欲しいです💦！

は何か。当時の国際情勢と結びつけて説明せよ。 ゆにゅうりょう げんしょう ぎょかくりょう 2 2000年以降、日本の漁獲量と輸入量が減少して しょくせいかつ いこう へんか むす せつめ りゆう 理由は何か。日本人の食生活の変化と結びつけて説 そだ ぎょぎょう ようしょくぎょう ちぎょ 3 「育てる漁業」 の中で養殖業のほかに、稚魚や ほうりゅう ぎょぎょう 放流して増やす漁業を何というか。 7 日本の農業について、次の資料9~資料13を見て しゅうぎょうじんこう へんか 資料9 農業就業人口の変化 1500 (万人) 農家数 目60歳以上 600 (万戸) 30~59 図15~29歳+500 (1990年までは (16~29歳 1250 1000 400 750 16| 300 59 500 歳 200 250 100 0 1960年70 80 90 2000 10 19 (「農林業センサス」など)

今回引きこもり問題について意見文を書いたのですが 自分的にあまり納得していません でもどこをどう直せばいいのかわからないのでどなたかご指摘をお願いします。

ある日、私はニュースで引きこもり周題について取り上げている記事を見た、内閣府が2019年 に調査した「生活状況に関する調査」の結果「自宅に半年以上閉じこもっている引きこもりの数 は、10代から30代が推定54万1000人 40代から60代が推定61万3000人いる」と調査結果を発表し た、私はこの結果を聞き引きこもりはどうして減らないのだろうと考えた、では、私達に引きこ もりを減らすために出来ることはあるのでしょうか。 まず、引きこもりの定義とは仕事や学校に行かず、かつ家族以外の人と交流をほとんどせずに、 6ヶ月以上自宅で引きこもっている状態のことを引きにもりと言います、引きこもりになった理由 は様々ですが、内閣府2019年に行った「生活状況の調査」によると中高年では「退職、人間関 係、病気、職場になじめない、就職活動がうまくいかなかった」が主な原因 10代から、30代の 若者は「職場になじめない、病気、就職活動がうまくいかなかった」など中高年と若者で引きこ もりになった理由が似ていることが分かりました。 では次に、引きこもりと呼ばれる人々に実際されている支援とはどんなものなのでしょうか? 厚生労働省「引きこもり支援センター」はひきこもりに特化した専門的な相談窓口、引きこもり 支援センターは都道府県指定都市に設置されています、運営する事業、引きこもり支援センター では資格を有するひきこもり コーディネーターがひきこもり の状態にある方やその家族へ相談支 援を行い、適切な支援に結びつけるところです。 相談は主話越しでできますなので人と合うのが苦手な人でも気軽に相談できるとにろが良い点だと 思います、ですがあまり良い解決に至っているものは少ないです、 引きこもっている人は自分の現状をどう思っているのでしょうか? 「茨城県 引きこもりに関することQ&A」引きこもりの人は自分の状態に引き目感じ、抜け出した いと十分に苦しんでいる、引きこもっている本人の周りの人は同接したら良いのでしょう、 唯一関わりのある家族が「本人が安心して引き込もれる環境を作ること」が大切。 引きこもっている本人だけではなく家族が協力することで社会復活できるようにられるかもしれま せんね。 私は今まで引きにもりについて考えたことがありませんでした、今回調べてみて引きこもり問題は 本人だけではなく「社会全体」が動くことで少しは引きこもりの数も減らせるのではないかと考え ました。 また、引きこもり問題は決して他人事ではなく身近にも潜んでいます、今回の意見文は今後の自 分の生き方も考えされるものだなと思いました。

(3)の解き方がわかりません 中3数学　北辰の過去問　2019年第3回です 範囲は平方根までです。よろしくお願いします

4 右の図で, △ABCは正三角形です。また,△BDE A E も正三角形で,点Dは辺AC上にあります。 このとき,次の各問に答えなさい。(17点) HH C D (1) △BCDと△BAEが合同であることを証明しな さい。(7点) BD = BE (エニ角市シの 1:辺) ④ Be = BA ( <DBC = 60°-<ABD <EBA - 10° -ABP 125 B 2A0の2とその間の角r それぞれ等しい よっ? CDBC = CEBA.@ (2) ZABE = 25° のとき, Z BDCの大きさを求めな さい。(5点) 180-(25+60) - 180-85.- 95 (3) △ABCの面積が32cm?, △BCDの面積が12cm のとき,△BDEの面積を求めなさい。(5点)

中和の計算のコツみたいなのってありますか？

分かる人訳してほしいです 中３です

2 Hajin のプレゼンテーション しまい Q.バリ島の姉妹の活動は, どのようにバリ全土へ広まりましたか。 isten and Read So what can we do? In Bali, plastic bags were thrown away by tourists and residents. They were polluting the beaches. So two young sisters started a movement to ban plastic bags from the island in 2013. The movement that they started spread through social media. Finally, the Governor of Bali decided to ban all plastic bags from 2019. So you see people can start taking action in their daily lives. Take your bag when you go shopping. Recycle plastic properly. And tell other people. Don't give up on our beautiful Planet Earth! Bye Bye Plastic Bags 0 Don't give up on our beautiful Planet Earth! 発表の最後にメッセージを伝える KEY

年代の区切りを教えてください。 何年から何年は中世だよーとかです

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

初期微動継続時間の求め方を教えてください！！

このプリントはアジアについてなのですが、考えてもわからないので教えて下さい( ´•д•` )💦※できればなるべく早めでお願いします！

の C 10 ト。 3 い きて アジア ○●● 6月10日 19 18 世界の諸地域 凡 例 アジアの自然 主要国 民族 アジアの自然や 国,生活にはど のようなものが (あるのかな。 平野(緑) 川 砂漠(黄) D凡例にしたがって, 平野·山脈 高原·砂漠に色をぬってみよう。 作業 回D~@の の中に, 川·山脈などの名を, A~Eの 口の中に 山脈(茶) 高原(茶) @マレーシアとシンガポールの民 族構成をあらわすグラフ中,中 国系を赤色でぬってみよう。 作業 国名を,その下の( 回赤道を赤色でなぞってみよう。 )の中に首都名を書いてみよう。 ○民族構成 ロシアとの国境を流れる 石炭石油の開発が さかんな マレーシア(2018年) 面積世界一の湖 の 川 インド系 その他1 の 海 砂漠 1500 中国系 23 古代文明がさかえた マレー系 69% の 30 急激に面積 が縮小した | シンガポール|(2018年) 「その他 4 海 デンシャン山脈 インド系っ 140 9 タクラマカン砂演 中国一長い 13 マレー系 の クンルン山脈 中国系 74% 東シナ海 20 チペット高原 (「世界年属」2019) 大小の島々からなる とめて次の文章の( 語群から選んで記入し,中国の特色に ついてまとめてみよう。 )に適切な語句を 諸島 北東部が大油田地帯 となっている 南シナ海 世界一高い エペレスト山のある -【語群 |A 半島 14, 25, ペキン, 漢 C 山脈 下流の三角州で米作りが さかんな 130 1中国の国土の面積は, 約960万km2 の 川 で、日本の約(0 )倍もあ る。人口は,(e )億人を インド洋 E こえ,世界人口の約5分の1を占め B ている。 S レ 2中国の首都は, (③ )(北京)。 90° 120 5T 110 。a 民族は、大部分が(④ 豊富な油田がある )民 族で、中国東部に集中している。 森林が切り倒されている 1,000km 6 島 60 70° 100 D 島 三T(チャソチャン)は世興で3番目に得い川です。 知っ得)推計では, 近い将来, インドの人口が中国の人口を上回り,世界一となる見込みです。

surprisedとamazedの違いを教えて下さい！