至急!!!この問題の解き方と答えを教えてください

5 図1、図2のように、1辺の長さが4cmの正三角形ABCがある。 2点D、 Eはそれぞれ辺 AB、BC上の点であり、 線分 AE と線分CD との交点をFとする。 このとき、 次の問いに答え なさい。 問1 BEECのとき、∠BAE の大きさは何度か。 問2 BEADのとき、 AE = CD であることを証明せよ。 3 2 問3図2のように、∠AFD = 60° BD = BEの長さは何cmか。 cmのとき、 問4図3のように、 図1の正三角形ABCの辺AB上に 点Pをとり、点Pを通る直線を折り目として正三角形 ABC を折り返すと、 頂点Aが辺BC上の点Rと重なっ た。折り目となる線と辺ACとの交点をQとするとき､ 次の (1)、(2) に答えよ。 (1) 折り目となる線分PQを定規とコンパスを用いて 解答用紙の図に作図せよ。 ただし、 作図に用いた 線は消さずに残しておくこと。 ( 2 ) QPR = 43°のとき、∠QRCの大きさは何度 か。 図 1 B 図2 32 cm B B 図3 D P E 60° 14cm E 4cm R C C

至急!!!この問題の解き方と答えを教えてください！

問3 円すいAの高さが6cmのとき、図3のように、 円すいAの母線PQ上にPR: RQ =2:3 となる点 Rをとる。 点Rを通り底面に平行な平面で円すい A を切り、上部の円すいを取り除き、 残った立体を立 体V とする。 このとき、 次の(1) ~ (3) に答えよ。 (1) 円すい A の体積は何cmか。 (2) 立体Vの切り口の円の半径は何cm か。 (3) 立体Vの体積と円すいAの体積の比を、最も簡 単な整数の比で表せ。 図3 R P : 6cm 立体Ⅴ (8)

(2)と(3)を教えて欲しいます…！

8 SA30088300 空気中の水蒸気について調べるために、次の実験 1, 実験2を行った。 (1)~(5) の問いに答えなさい。 ただし,各温度における飽和水蒸気量は下の表の値を用いなさい。 【実験1】 室温28℃湿度80%の部屋で, 図1のように, 金属製 のコップにくみ置きの水を入れた。 そして, 氷を入れ た試験管でコップの水温を下げ, コップの表面にこま かな水滴がついて, くもりはじめたときの水の温度を 測定した｡ 温度 [°C] 14 飽和水蒸気量 [g/m²] 12.1 15 12.8 温度 [°C] 23 24 飽和水蒸気量 [g/m²] 20.6 21.8 16 13.6 25 23.1 17 14.5 26 24.4 図1温度計 Pres OS 18 15.4 27 25.8 くみ置きの水 19 16.3 28 27.3 図2 1021 20 17.3 18.3 29 30 28.8 30.4 -氷 22 19.4 31 32.1 (1) 実験1の下線は、空気中の水蒸気が冷やされて水滴に変わることによって起きた現象である。このとき の温度を何というか。 漢字2文字で書け。 (2) 実験1の下線のとき, コップの中の水の温度はおよそ何℃か。 適当な値を整数で答えよ。 (3) 実験1で使用した部屋でエアコンの除湿運転を行い, 室温28℃で湿度80%の空気をエアコン内で15℃ に冷却して、生じた水滴を取り除き、再び部屋にもどして, 室温を25℃に保った。 このとき部屋の湿度 は何%になるか。 小数第1位を四捨五入し整数で答えよ。 ただし, 部屋は完全に密閉されており、部屋の 中のすべての空気がエアコン内を通過し, エアコン内部で生じた水滴はすべて取り除かれたものとする。

解き方、解説お願いします

00 右の図のように,円Oが点Pで直線ℓに接しています。中心Oを通 る直線が,直線l,円0と交わる点をそれぞれQ, R とおきます。 ∠QPR=120°であるとき, 点Qを通る円Oの接線をもう1本作図 しなさい。 (図P.83 ) (2 P R

添削をお願いします

2 I have to " Arigato" want help by to reasons. people. them da First + because volunteer. I'm ig figlish? I happy. said.

わからないので答えを教えてください

(1) 30-0. 3650 (5) [方法】 ① 室温を測定する。 ②缶にくみ置きの水をほど入 れる。 水を1/31 ③ 氷水を少しずつ加え,水温が一 様になるようにゆっくりかき混ぜ (7) ① (8) る。 ④ ③をくり返しながら, アルミニ ウムはくの表面が白くくもりはじ めたら,すぐに水温を測定する。 【結果】 室温は24℃, アルミニウムはくの 表面がくもりはじめたときの水温は 16℃であった。 0 氷水 (3) (6) 1 ・かき混ぜ棒 缶 アルミニウム はく (1) くみ置きの水を使う理由を、簡単に説明せよ。 (2) 缶の水温とアルミニウムはくに接している空気の温度がほぼ等しいと考えると,この部屋の 空気の露点は何℃か。 (3)右の表から、室温での飽和水蒸気量を求めよ。 (4) 部屋の空気1m" 中にふくまれる水蒸気量はいくらか。 (5) 部屋の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して,整数で答えよ。 (6) 何も置いていないこの部屋は,縦3m,横6m,高さ3mの直方体の箱の形をしている。 ① この部屋の容積は何mか。 SUONANO 温度 (°C) ② この部屋全体の空気中にふくまれている水蒸気の質量を小数第1位を四捨五入して整数 で答えよ。 (7) 室温と露点,部屋の湿度について. 次の問いに答えよ。 ① 室温と露点が等しいとき,部屋の湿度は何%か。 ② 室温が上がって露点が変わらないとき、部屋の湿度はどのように変化したか。 (⑧8) 室内で洗濯物を早く乾かすには、室内の温度をどのようにすればよいか。理由とともに答えよ。 Pro0001 = $ml.0 m ( 飽和水 蒸気量 (g/m³) 10.7 12.1 13.6 12 14 16 18 15.4 20 17.3 22 19.4 24 21.8 JC

この問題の(1)の解き方をお願いします💦(できれば細かく)

3 右の図のように, 放物線y=1/22 PL と直線y=pz･･ ② 直線y=-pr... ③ が あり,点A,Bはそれぞれ①と②, ①と③の 交点である。を正の定数とするとき、次の (1)~(3)のアから ウにあては まる数字を1つずつマークしなさい。 (1) y 軸上に点Pをとり, 四角形 OAPB が ひし形となるとき, 点Pのy座標は｢アが である。 (C) (2) (1) のひし形 OAPB の面積は,イがである。 to y 'P x 3) 四角形OAPB が正方形となるとき, p= ウである。 東 平行辺形を△BCGが正三角形になるように2つ。

こちらの解き方を教えて下さい！！

偶数は何 12 SOPRAON M (7) 関数y=ax+α² について,xの変域が-1≦x≦1のとき、yの変域が6≦y≦bであるように定 数a,b の値を定めなさい。 ただし,a<0 とする。 (8) 底面の半径がら 立さ

この問題の解き方を教えてほしいです！

〔問3] 右の図2は、図1において, 点Pの x座標が0より大きく8より小さいとき 点Aを通りy軸に平行な直線と,点Pを 通りx軸に平行な直線との交点をQ とした場合を表している 点Aと点を結んだ線分AOと 直線PQとの交点をRとした場合を 考える。 PR: RQ=3:1となるとき. 点Pのx座標を求めよ。 図 2 A → 5 15 10 5 y -10 P +x

至急　問1教えてください！

3 次の英文を読んで、後の各問に答えよ。 Hiroshi is a junior high school student. One day in an English class, his teacher said, "We have many kinds of new technology around us. Computers, the Internet, and AI are good examples. Do you know any people who use them well? In our next project, I want you to introduce one person in class." So at home that night, Hiroshi asked his mother, and she said to him, "Your grandmother, Toshiko, uses new technology well." A few days later, Hiroshi talked with Toshiko on the Internet about the project. She said, "Well, you know I am a fruit farmer. I didn't use technology very much in the past. But now, I use it every day. There are many benefits of using new technology. I collect information about the weather from websites. I can understand my fruit's growth by keeping records and can share that information with researchers and farmers who live in other parts of Japan. Then I can get good ideas from them and make my fruit bigger and better. Now I don't need to give water to my fruit trees because AI technology can do 2 that job. Also, it is easy for me to sell more fruit by using the Internet. In these ways, new technology has changed my way of working and made it better. On my website, I show other farmers how to use new technology which helps us grow better fruit." Hiroshi decided to talk about her to his classmates. A month later, Hiroshi made a speech in front of his classmates. After the speech, his classmate, Asuka, said, “In your speech, I like the story of your grandmother's website. She shows her ideas about using new technology for agriculture. I hope people will be interested in her website. If they see it, they will learn her ways to grow fruit. Then, they will be influenced by her and start working like her. I really respect her." Hiroshi was very happy to hear that. He said to Asuka, "Using new technology in effective ways has been changing the lives of many people. I want to learn about this more and create a better society in the future." 受羽課題 プロジェクト