丸つけ、解説お願いしたいです。 解説というより、このような作文問題をとくコツなどあれば教えて欲しいです🙇‍♀️ 条件→3文。前後に繋がるように書き、全体としてまとまりのあるメールにすること。伝えたい内容をひとつ取り上げ、それを取上げた理由を含めること。

3 (2) I want to make sport TV programe Thank you for question because it was fun. 2022 T 8 載禁止

図形の問題です。 写真の、赤い字で書いてあるのは解答なのですが、どこから出てきた数字なのか、詳しい説明がなくていろいろ理解ができませんでした。 分かる方、詳しい説明よろしくお願いします。

(2) 右の図で,四角形 ABCD は平行四辺形で す。 点EはBCを延長 した直線上にあり, BD = BE です。 C ∠DAB=112°, ∠DBC=38° であるとき, ∠EDC の大きさを求めなさい。 ∠BCD=∠A=112° ∠CED = (180°-38°)÷2=71° B' ∠EDC=112°-71°=41° A 112° 138° *E

国語の税の作文です。 作文苦手なので添削お願いします。 勝手に文を消してもらっても、付け足してもらっても大丈夫です。 一度修正していただきました！ よろしくお願いします！😭

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らし出す中、夏 期講習が始まった。受験生たちは一心不乱に問題に取り組んでいた。そん な中、教材が配られ誰かが 「学校の教材は無料なのにな」と呟いた。 学校 の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、税金がどのよ うに使われているのかよく知らなかった。そこで税金について調べてみ た。 税金は、私たちが日々利用している様々な公共サービスを提供するため に集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公園、消防 署や警察署の設備や車両など、私達が暮らす上で欠かせないものを維持す るために、税金が使われている。私達が税金を納めることで、国や自治体 は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現することができる。また、 税金は、さまざまな政策や社会福祉、医療、教育などにも必要とされてい る。税金を納めることは、社会の貢献することにもつながる。 私達が使っている学校の教科書も税金で作られているのだ。 税金によ り、私達や教師が様々な教育材料を使用し、生徒が楽しく学習できる環境 を提供することができるのだ。教科書は私達子供にとって欠かせないもの だ。新学期何気なく手に取るその教科書はたくさんの人の苦労のおかげで できている。 「学校の教材は無料なのにな」という呟きと同じで教科書は 無料でできていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であって無 料ではない。たくさんの人が一生懸命働いて得たお金が集められ作られた 教材。 今まで以上に興味を持って勉強し、勉強の楽しさを知っていきたい と思う。また、将来的自分自身も税金をしっかりと払い、たくさんの子供 に様々なことを学んで欲しい。 税金は、私達の暮らしを支える大切なものだ。私達は社会に貢献する| 員として、税金を納めることも税金を利用することもより良い社会のこと を考えてできたら良いなと思う。 そして、毎日私たちの暮らしを支えてくださる方々へ、心から感謝してい ます。それぞれの場所で職務に誇りを持ち、真摯に取り組んでくださる 様々な方々。そのおかげで私たちは安心して生活し、学習に励み、成長を 続けることができます。時には、大変な思いをされることもあるかもしれ ませんが、どうかご自身のことも大切にしてください。 私達は、いつでも 感謝の気持ちを忘れずにいたいと思います。そして、将来恩返しができる ようにしたいと思います。いつも本当にありがとうございます。 今後苦しいことや悩みができたとしても諦めずに努力し続け、輝く星の ように煌めき続けたいと思う。

この問題は全てウにならないのですか？？ 教えていただきたいです🙏🏻 また、できれば答えも教えて頂きたいです

練習問題 1 次の文の( )内から適するものを選び, 記号で答えなさい。 (1) I hope (ア see イ sees ウ to see) you again. (2) He's using a computer to (ア does イ doing ウ do) his homework. (3) It is hard (アanswer answers ウ to answer) the question. (4) I don't have (ア anything イ anything to ウ to anything) drink. 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, Yuji listens to music. He likes that. に適する語を書きなさい。

【⠀3】に質問です！ ここの答えにmeansが入るのですが、何故かわかりません😭誰かお願いします🙇🏻‍♀️՞

4 〈一般動詞を用いた同意表現〉 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように, Mark is a good tennis player. Mark tennis (1) 7 (2) A There are seven days in a week. seven days. 'I don't know exactly what she wants to say. (3) I に適する語を書きなさい。 <6点×3> (修道)

1⃣ の【4】ではhaveを使うのに 4️⃣ の【2】ではhasを使うのはなぜでしょうか？🤔 単数でhaveを使うんじゃないんですか•́ω•̀)?

I〈一般動詞の使い方〉 次の英文が正しい文になるように,( )内から適する語を選び,記号で答えなさい。 <5点×4> ] ] ] ] (1) (ア Is イ Am (2)(アIs イ Are (3) Takako doesn't (ア live イ lives ウ lived I living) in Japan. / (4) January (ア is イ are ウ do エ has オ have) thirty-one days. ウ Do ウ Do I Does) your brothers like sports ? エ Does) your father play the guitar ? (栃木) [ (島根) [ [ (熊本) [

第二次世界大戦が起きた理由を簡単に 教えてください🙇🏻‍♀️ 第一次世界大戦は分かりやすかったんですが、 第二次世界大戦はよく分かりません😖 回答待ってます。

欧米諸国の近代化(産業革命あたり)~日本の、江戸幕府滅亡の流れを分かりやすく教えて欲しいです🙏 何故、外国船が頻繁に現れるようになったんですか？

中3の因数分解の問題です。 この式を因数分解して、(n+17)(n-11) にするところまではできます。ですが、このあとこの式を素数にするためになぜ n-11=1 という式をたてるのかがわかりません。 教えていただけると助かります。

ホー nを自然数とするとき, (n-1)2+8(n-1)-180の値が素数となるようなnの値を求めよ。 O

この問題の解説をどなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

4 右の図で、 BD. CD は∠ABC, ∠ACE の二 等分線である。∠xの大 きさを求めなさい。 とわの森三愛高 〈13点〉 7. B A 46° L × × C JC D ] -E