左の写真の文法を使って解くのですが分かりません💦教えていただきたいです💦

Hot milk makes you sleep コット」 ラクターのイベントなどで楽しめる。 温かい牛乳を飲めばぐっすり眠れますよ。 (6)赤 ~に…させる」と言うときは, <make +人など+動詞の原形)で表す! <make +人など+動詞の原形〉 · 「~に…させる」 という意味。 *Aは「Bの動作をする人(など)」を表す。 2「(人など)」に代名詞がくるとき · 「~を[に]」 の形(me, him, her など)を使う。 <make +人など+動詞の原形〉 2 Hot milk makes you sleep well B(動詞の原形) A(人など) ※「B の動作」をするのは A。 B2 (例) Let me go to the concert. (私にコンサートに行かせてください) I helped Ken carry the box. (私は健が箱を運ぶのを手伝いました) 3 よく使う動詞 1 「~が…するのを許す。 ~に…させてやる」 「~が…するのを手伝う」 (let +人など+動詞の原形〉 くhelp +人など+動詞の原形〉 格 ニロ ロ ロ 基本文ポイント

（13）で答えが イ なんですが、①答えが イ になる理由と、②この英文を日本語訳してくれたら嬉しいです

イ Wrote ウ Writes ェ Writing aed a tdsege) ア Write 口13) The girl talking with the boys [ ] my sister very well. nt (alseq) a' ウ knowing イ knows エ to know (Ile) 19 ア know 口14) Look at the picture over there. That is a picture [ ] by my father. 19 アdraw イ drew ウ drawn エ drawing moT aedi (ie.

明日英検3級の試験なんですけどなんも勉強してません。 それで質問なんですけど、下(上？)にある問題って過去形だから動詞はreadじゃなくてredじゃないんですか？ 早めにお願いします🤲

Who is the man sitting by 窓のそばにすわっている男性はだれですか。 よう I read a book written in English yesterday. 私は昨日,英語で書かれた本を読みました。 oYou can enjoy many kinds of food made with e99s. 0「物」 卵で作られたさまざまな料理が楽しめます。 the 「私が~した〇〇」 などの文 でる I'Il send you some pictures I took in Paris. Jooロ old 私がパリで撮った写真をあなたに送ります。 The computer he is using is very

(1).(5)がよく分かりませんでした。答えはどちらも4です 教えて欲しいです💦

(1) Have you finished (1. eat 2. ate 3. eaten 4. eating) pizza? (2)(1. Have 2. Do 3. Did) you come back from school yet? (3) A:Is Tom still reading the newspaper? B:No.(1. He's 2. He'll 3. He'd 4. His) just read it. (4)(1. I'll 2. I've 3. I'm 4. Id)just cleaned my room. (5) He has just finished ( 1. write 2. wrote 3. written 4.writing) a letter. ()

but の後ろには主語はいりますか？ It's a little difficult, but it's interesting. Haiku in English are not only easy to write , but also easy to write. と... 続きを読む

英語のワークの答えをclearで教えてもらったのですがワークの中身が違いました💦 恐らく変わって新しくなったのでしょうか...どなたか新しくなった中学三年生のワークの答えをもっていないでしょうか😭1〜29ページまで送っていただきたいです。助けてください🙇‍♂️ 1ページ目は... 続きを読む

16 ものや人が る」と説明することができる。 次の ロ The classes are taught in English or Arabic. そのクラスでは英語かアラピア語で教えられています。 金アプダビの街 アラブ首長国連邦の首ね。 設や鉄道の整備が進んでいる。 1)タブレ Tab ロ 「~される [されている]」 は, <be動詞+動詞の過去分詞〉 で表す! teach the classes in English or Arabic. 6)自転 b1 「主語は…されるされてい2ヒ る]」は(主語+be 動詞+動 1 受け身の文 They 詞の過去分詞)で表す。 D 私 in English or Arabic. be 動詞は主語と時によって The classes are taught 「be 動詞+動詞の過去分詞」 使い分ける。 V 主語 2 過去分詞の形(-左の表) play write → written / think→ thought/ buy → bought/read→read[レッド] ※過去形と同じ形のものもある。 2) E * 規則動詞 :過過去形と同じて 語尾に-(e)d 不規則動詞:動詞によって 不規則に変化 62 → played / use → used 規則動詞 不規則動詞 1 A 基本を確認する! 「スタート 1 場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しよう。 教室で コンサートホールで 街中で Splkan 口(1) English is (speak/spoken) in this country. この国では英語が話されています。 口(2) The computer is ( uses / used) after school. used コンピュータは放課後に使われています。 口(3) The music (is/are) played at the concert. is その音楽はコンサートで演奏されています。 2)日本文に合う英文になるように, ( )内の語を参考にして, ロ(1) 夕食は毎日私の母によって作られます。 (cook) に適する語を書こう。 Dinner Cooked by my mother every day. ロ(2) これらの車は日本で作られました(make) These car made in Japan. Wexe 3)次の英文が受け身の文になるように, に適する語を書こう。 ロ(1) Teachers_guide. their students. 先生は生徒たちを誘導していま Students Ako I 。 リ口

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違っているところは教えてくださるとありがたいです。

中3英 Win Pas 14分詞 148 14 分同 * 発展問題 ( )内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。 口(1) This is the letter_witten by Susan. (write) 口(2) Is this breakug computer yours? (break) 口(3) The lady__telklna with my mother is Mrs. Sasaki.(talk) 口(4) The picture _taken (土佐塾高) (鎌倉学園高) by you is very nice. (take) singing 口(5) There are more birds in the *forest over there. (sing) * forest 森(静岡改) 2 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) Cameras ( ア making )in Japan are good. イ) made ウ to make 口(2) The girl ( ) with a dog is my friend. ) running 口(3) The language ( (ア spoken 口(4) The tower ( イ ran ウ runs エ run ) in this country is French. イ speaking )over there isa famous *temple. ウ to speak I speak * temple 寺 (明星高) ア see イ saw ウ) seen I seeing 口(5) The man ( father. (高知学芸高) ) pictures in the garden is ウ taken 口(6) One student showed how to play a Japanese toy ( my エ taking ) taketombo. ア takes イ took (広島) ア call イ calls ウ called calling 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を書きなさい。 (長崎) A Chinese woman wrote these books. I want to read them. 口(1) Iwant to read these books poat by a Chinese woman. is 〈東明館高) |The man is my father. He is standing over there. 口(2) standling The man over there my father. 〈淑徳高) The fish is very big. Nancy caught it in the river. 口(3) | The fish _caugat. Nancy in the river is very big. (城北高) He is a very famous soccer player in this town. 口(4) He is a soccer player many people in this town. 4 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。その部分の記号を書きなさい。 口(1) She is one of the guests inviting to the party. ア エ (明治大付明治高) 口(2) The standing woman in front of the gate of our school is my mother. ア イ エ 〈東海大付相模高) 口(3) This isa very famous song written by an artist lived in Africa. エ 〈岡山白陵高改)

これってなんで 動詞にｓがつかないんですか？？ 三人称単数じゃないんですか？？ 教えてください！

|(適語選択》次の文の に適する語を,( )内7 (1) Takuya, write your name.(v

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違えているところは教えてくださるとありがたいです。

口(3) おばにもらった辞書は大変便利です。 The dictionary_Quen to me by my aunt is very useful.(give) 口(4) 彼女は夏目激石にようて書かれた本を買ったのですか。 Did she buy the book_written by Natsume Soseki? (write) 口(5) 母が料理した夕食は大変おいしかったです。 The dinner cocked by my mother was very good. (cook) 3(現在分詞と過去分詞の使い分け) 次の( )内から適語を選びなさい。 口(1) Tom has a watch ( making/made ) in Japan. 口(2) Who is the boy ( looking /looked ) at the picture? 口(3) I found the letter ( writing / written ) by my grandfather. _nade Leoking Mttteri taken 口(4) These are the pictures ( taking / taken ) in Kyoto. 口(5) The girl (making / made ) cakes in the kitchen is Emi. 口(6)(Collecting / Collected )cans are sent to the *factory. * factory 工場 hnaking Collected 〈分詞の形と位置) ( )内の語を適する形にかえて, 入る位置をへで示しなさい。 口(1) あの踊っている少女を知っていますか。(dance) Do you know that,girl? denaing 口(2) 私たちはきのう使われた部屋をそうじしなければなりません。 (use) We must clean the room yesterday. Used 口(3) バスを待っている少女は幸せそうです。 (wait) The girl for the bus,looks happy. 口(4) 彼らは100年前に建てられたホテルに泊まりました。(build) They stayed ata hotel,one hundred years ago. 口(5) 彼のした演説は難しかったです。 (make) atting _built The speech by him was difficult. made

両方とも分からないので教えてください

学習日 24 月 日(名前 ) 気 学習日 月 日(名前 25 have to don't have to 日間 /7問 [have [has] to+動詞の原形~= 「~しなければならない」] イン」 [don't [doesn't] have to+動詞の原形~%3D「~する必要はない」] I have to study hard. has to study hard. あなたはそこへ行く 必要はあり紫せん Ken L-「~しなければならない」 You don't have to go there. 主語が3人称単数のとき =「~する必要はない」 日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 ト の わたしは宿題をしなければなりません。 O「~する必要はな 0 わたしは今日は学校へ行く必要はありません。 い」 do my homework. I to go to school today. <don't[does't] have to ~) 絵美は手紙を書かなければなりません。 2 マイクは日本語を勉強する必要はありません。 の「~する必要があ りますか」 Emi write a letter. Mike to study Japanese. (Do[Does] +主題 +have to ~?) 3 わたしは母の手伝いをしなければなりません。 3 あなたは健建を手伝う必要はありません。 I have my mother. You don't Ken. あなたはここでは英語を話さなければなりません。 の 絵美は手紙を書かなければなりませんか。 の Emi You English here. a letter? わたしの父はオーストラリアを訪れなければなりません。 Australia. My father )内の語句を並べかえて書きなさい。 日本文に合う英文になるように, ( 0 わたしたちはそこへ行く必要はありません。 日本文に合う英文になるように, ( )内の語句を並べかえて書きなさい。 ( have / go / there / we / to / don't / .) 0 ぼくは英語を勉強しなければなりません。 ( study / to / have / English / I/.) 2 絵美は早く起きる必要はありません。 の 健はこの本を読まなければなりません。 ( to / have / get up / Emi / early / doesn't / .) (to / has / Ken / this book / read / .) わたしは英語を勉強しなければなりませんか。 3 わたしは公園へ行かなければなりません。 ( English / study / do / have / I / to / ?) (have / go / I/ the park / to /to /.)