天体の問題です！できる限り早く教えていただきたいです。わかる方いれば教えて頂きたいです。。。

(2) ある日, 東からのぼってきたオリオン座を午後8時から2 2時間ごとに観測した。図2は、その結果である。 ☆① オリオン座が午後8時に南中するのは,この日から何 か月後か｡ ③3③ 午後8時 の位置 30日後にオリオン座がXの位置に見えるのは何時か。 10 12 14 か月後 ② ある日、太陽が地平線に沈んでから2時間後に,オリ 東 南 西 オン座が太陽の沈んだ位置とほぼ同じ位置に沈んだ。 この日、地球から見た太陽の方向とオリオン座の 方向のなす角度はおよそ何度か。 + 16 30 度 時

暗くてすみません💦 1〜3まで教えてください🙇‍♀️🙏

3 次の英文は, 南中学校に通う瑠美 (Rumi) が学生ダンス競技会 (the Students' Dance 'Competition) について, 得点の表 (Table) を作り, 英語の授業で発表したときのものです。 1~3の問いに答えなさい。 I'm on the school dance team. We had the Students' Dance Competition last Saturday, and eight dance teams from the junior high schools and high schools in our city performed. We didn't think we could win the dance competition, but we came in third overall. Please look at this table. It shows the scores of the top three dance teams. Igawa High School got the best score of the three teams for 5 dance technique, but they came in second overall. They danced very well, but they didn't smile enough. They needed more expression. In contrast, Heisei High School didn't get a high score for dance technique, but they got 86 points for dance expression. They were dancing with smiles. I enjoyed their dancing. To my surprise, we got better score than Heisei High School for dance expression. We started practicing for the dance competition two months ago. We practiced after school and on weekends to win the dance competition. We enjoyed dancing at first, but a month ago, we didn't enjoy it. When we were dancing, our English teacher, Mr. White, came to us and said, “Enjoy dancing! Relax more and dance with smiles. When ( ① ), the audience doesn't enjoy your 15 | dancing.' We found we didn't enjoy dancing. We practiced only to win the competition, and we forgot the most important thing. On the day of the dance competition, we danced with big smiles and got a good result. I will enjoy everything with a smile. (注) dance : ダンス, ダンスをする high school: 高校 perform: 演じる overall: 総合で score : 得点 top: 上位の technique : 技術 (力) expression: 表現 (力) in contrast : 反対に point : 点 to my surprise: (私が) 驚いたことに come in ~: ~位になる smile : ほほえむ, 笑顔 at first 最初は relax : リラックスする audience : 観客 result : 結果 1 瑠美が発表のときに見せた表として最も適切なものを、 次のア~エの中から一つ選び、 そ の符号を書きなさい。 ア イ Table 技術力 表現力 (100点満点)(100点満点) 平成高校 78 86 井川高校 76 82 南中学校 68 86 Table 技術力表現 (100点満点)(100点満点) 平成高校 72 86 井川高校 81 76 南中学校 68 86 Table 技術力 表現力 (100点満点) (100点満点) 平成高校 78 86 井川高校 82 76 南中学校 68 87 1. An important thing 2. Practice 3. Result イ 2 本文中の( ① )に入れるのに最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、その 符号を書きなさい。 I ア you don't dance well イ you don't enjoy dancing ウ you dance well I you enjoy dancing 3瑠美の発表の流れとして最も適切なものを、次のア~ウの中から一つ選び, その符号を 書きなさい。 ア 1. Result 2. An important thing 3. Practice 10 Table 技術力 表現力 平成高校 (100点満点) (100点満点) 80 87 井川高校 81 76 南中学校 67 86 ウ 1. Result 2. Practice 3. An important thing|

「2」の問題なのですが、月の出の時刻などさっぱりわかりません。わかりやすく説明お願いします

-東 西 中エ ア エ 中ア イ BE (1) 17 図1は、地球の北極側から見た地球と月の位置関係 (1) 月の出, 月の入りの方角を東西南北で答えなさい。 (2) 月が図1のEにあるときと, Gにあるときの, 月 の出, 南中, 月の入りの時刻はいつごろか。 それぞれ 次から選び, その記号を書きなさい。 (ウ) 夕方 (ｱ) 明け方 (イ)正午 (ｴ) 真夜中 (3) (2) より, EからGへと日がたつにつれて, 月の出, 南中, 月の入りの時刻はどのようになるか。 次から選 び,その記号を書きなさい。 (ア) しだいに早くなる (イ) しだいに遅くなる。 (4) 太陽,地球, 月が図1のB,C,D, ある日の, 日の入り直後 の日 図 1 MES 3 太陽の光 H B U G 北極 月 地球 E (ｱ) 太陽が (イ) 地球に】 (ウ) 月が地 (ｴ) B は , (オ)B'は, (カ) B は 倍 であ (#) BT ★(4) 通常 るかぼ

公転と年周運動についてです。 1日経つごとに太陽は早く南中する、と聞いたのですが、なぜでしょうか？ 地球が360°ではなく361°回転しなければならない理由は理解出来たのですが、 360°回転してまたもう1°回転するのですから、太陽と直角になるまでの時間は増えるのではないか... 続きを読む

(3)の解説をお願い致します。 具体的には、東の地平線近くというワードが聞き慣れておらず問題の意味が理解できませんでした。

13 右の図は,太陽のまわりを公転す る地球と, 主な星座の位置関係を模 式的に示したものである。 (1) 地球がAの位置にあるとき,真 夜中に南中する星座は図のどれか。 座) ( (2) 地球がBの位置にあるとき, タ 方にうお座は東西南北のどの方向 に見えるか｡ ( ) (3) 地球がCの位置にあるとき, お とめ座が東の地平線からのぼって くるのはいつ頃か。 (月) (ｱ) 明け方 (イ)正午 真の自てんびん さそり (ウ) 夕方 いて やぎ、東 みずがめ (ｴ) 真夜中 おとめ D ※一の B 太陽 Its うお用 お しし 東 ､かに 北 南 おう おひつじ

この問題の(6)がどうしてふたご座になるのか分からないので教えてください！

15 天体の1年の動きと地球の公転 6 地球の公転による太陽と星座の動き 地球の運動による太陽と星座の見かけの動きを確か めるため、次の実習を行った。 図1のボールを太陽、観察者であるKさんを地球と考えるも のとして、あとの問いに答えなさい。 [実習1] ① 図1のように、 校庭に棒を立て、その上 にボールを固定し、棒を 立てた位置を中心とする 大小2つの円をかく。 次 に、星座名を書いたカー ドを持った12人の生徒が、 外側の円周上に等間隔で とうかんから みずがめ座 うお座> 観察者Kさん おひつじ座 ついて ボール(太陽) 0 さそり座 てんびん かに座 (6) 実習2から、地球から見て, うお座の方向に太陽がある日の午 後6時, 実際に真南にくる星座はどれと考えられるか。 図1から 選び 星座名で答えなさい。 (おとめ座 しし座 ②内側の円周上のP点に おうし座 ふたご座 Kさんが立ち、円周上を矢印の向きに移動し、1周してP点に戻る。図2は、P点の 位置で、Kさん, ボール, さそり座の生徒が重なって見えるようすである。 〔実習2〕 Kさんは、 うお座の生徒とボールが重なって見えるQ点で、矢印の向きに1回 転する。 (1) 実習1で、観察者Kさんの円周上の運動は、 実際の地球の運動では何というか。 (2) 天球上でも、太陽は図2のように星座と重なりながら、星座の 6の答え 間を移動しているように見える。前2時 ① このような天球上での太陽の通り道のことを何というか。 ② 太陽が星座の間を移動して見える向きについて 正しく述べ ているものはどれか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 図1のXの向きで、東から西である。 イ図1のXの向きで、西から東である。 ウ図1のYの向きで、東から西である。 図1のYの向きで、西から東である。 (3) 実習1でKさんが図1のQ点にきたとき, 太陽の方向にある 星座はどれか。 図1から選び, 星座名で答えなさい。 (4) 地球から見て、 おひつじ座の方向に太陽がある日に、 真夜中に 南中する星座はどれか。 図1から選び, 星座名で答えなさい。 (5) 地球から見て, さそり座の方向に太陽がきたときから、 かに座 の方向に太陽がくるまで、実際には約何か月かかると考えられる (1) (2)1 (2) (3) (4) (5) 図2 (6) Hot さそり座 の生徒 Kさん 思考と表現P.216218 187

この問題の解き方が分からないので教えてください！ (１)の②と③で、答えは②がさそり座、③がみずがめ座です。

5 地球の公転による星座の動き図は, 太陽を中心とした地球の公転と季節によ る星座の移り変わりを表したもので, A ~Dの地球の位置は, 日本における春・ 夏・秋・冬のいずれかの位置を示してい る。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③の星座はどれか。 図からそれぞれ選び, 星座名で答 えなさい。 ① Aのとき、真夜中に南中する。 (2) Bのとき, 日の入り直後に真東に見られる。 3 Cのとき, 日の出直前に真西に見られる。 おとめ座 しし座 さそり座 てんびん座 B いて座 A 地球 「太陽 やぎ座 かに座 ふたご座 「うお座 みずがめ座 5 の答え (1)① 2 CE おうし座 おひつじ座

②の答えを教えてください。

(2) 北緯を求めよ ① 日本のある地点で冬至の日の南中高度を調べたら31.4°だった。この地 点は北緯何度か? ② 日本のある地点で夏至の日の南中高度を調べたら78.4°だった。 この地 点は北緯何度か? 日本のある地点で春分の日の南中高度を調べたら50°だった。 この地点は 北緯何度か?

(5)～(8)の問題が分かりません。 解説お願いします。 ちなみに答えは(5)冬(6)春(7)夏(8)秋となってます。

である。 向にある 12 右の図について,次の (1)~ (8) に答えよう。 »PART しし座 (1) 秋の真夜中に南に見える星座を、図の星座から選びな さい｡ 南 西 (②2) 冬に見ることができない星座を,図の星座から選びな 秋太陽 さい｡ るので, 時に南中する。 ペガスス座 (3) 春の真夜中に西に沈む星座を、図の星座から選びなさい。 だし、時刻は午前, 午後をつけて答えな 図1 図2 (4) さそり座が真夜中に南中しているとき, 東からのぼってくる星座を、 図の星座から選びなさい。 ん アンタレス 北斗七星 ア (5) オリオン座が真夜中に南中する季節は,いつか。 (6) ペガスス座が太陽の方向にあって見ることができない季節は,いつか。 (7) 明け方にペガスス座が南中する季節は、いつか。 (8) 夕方にさそり座が南中する季節は,いつか。 を表している。 次の こう。 多動して見えるか。 1か月後の午後10 移動する。 そり座 EV 「オン座 南 西 リゲル ふたご座 北極星 南 -15° 西へ移動 A 北 東 東 南 日後 さそり座 B ペガスス座 夏 Dil オリオン座 00000 101

なぜ答えは変わらないになるのですか？

東 (3) 季節によって太陽の南中高度 や昼間の長さが変化するのは、地球が地軸を公転面に対して傾 けたまま公転しているためである。 もし、地球が地軸を垂直に 保って公転したとすると, 1年を通して太陽の南中高度や昼間 の長さはそれぞれどうなるか。