この問題で1センチあたりの実際の距離はどうやって求めるんですか？分かる方回答お願いします。

問4 次の地形図は、 前のページの図に示した静岡県のある地域を示したものである。 これを見て, あと の①,②の問いに答えなさい。 PELWE at a 25cm² 上の地形図を! しま 佐 鳴 佐鳴湖 「蜆塚遺跡 五丁目 (国土地理院 平成19年発行125,000 「浜松」 原図より作成) ① 地形図中の佐鳴湖の面積は約何km2か。 地形図に描かれている, 1辺が1cmの方眼を参考に,次の ア~エのうちから最も適当なものを一つ選び, その符号を書きなさい｡ ア 約 0.1km 2 イ 約 0.5km 2 ウ約1km2 エ 約10km 2

中3数学です 語彙力ないので伝わらないのかもですが、+12にするための計算は3×4で写真のようにかっこを2つつくって、3－4で－xができるのですがら+12にどうしてもならないんです。どう解けばいいですか？？

© ーズーx+12を因数分解 2X6 ==(x+3)(x-4)

中3 理科です 教えてください😭

Lv.4 12 82 1000g 図1は, マグネシウムの粉末と銅の粉 末をそれぞれ加熱したときの, 加熱する 前の金属の質量と加熱してできた酸化 物の質量との関係を表したグラフであ る。 加熱してできた酸化物の質量 図1 2.0 た 1.0 5.48 マグネシウム 0 ・銅・ 次の(1) (2)の問いに答えなさい。 (1) マグネシウムの粉末と銅の粉末の 混合物 2.0g をステンレス皿全体にう すく広げて十分に加熱したところ, 酸化物の質量が 3.0gになった。 このとき, 加熱する前の混合物 2.0g に含まれていた銅の粉末は何gか。 最も適当なもの を,次のアから力までの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 0.4g イ 0.6g ウ 0.8g I 1.0g オ 1.2g 力 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 [g] 加熱する前の金属の質量 〔g〕

根拠がわからないです根拠がわからないとこれからどんどんわからなくなっていきそうだし落ち着きません笑笑

多項 5 7 15….. ②5 頂 Dva …..① • 例2 移項して方程式を解く ② 8r=5r-21 右辺の 5.x を左辺に移項して 8r-5r=-21 3x=-21 x=-7 問2 次の方程式を解きなさい。 10x=6x-8 (3) 4x=50-6x 例題 方程式の解き方 1 考え方 解答 方程式を解くには, 移項することによって, 文字の項を 一方の辺に, 数の項を他方の辺に集めます。 7x-3x=6+2 4x=8 x=2 問3次の方程式を解きなさい。 こんきょは? なぜ成り立つ? $) 1-x=5x-2 ▶p.243 (2) 3x=5x-15 (4) -8r=3-52 説明しよう かりんさんは, 方程式8=3x+5 の 解き方を右のように説明しました。 (1) かりんさんの方法で, 次の方程式を解きなさい。 7x-2=6+3x ↑のが分かればりかいできる。 2,3x を, それぞれ移項し, 左辺を文字の項だけにします。 9x+2=4x+17 ((2) 5x-8=-17-4x この方程式を解きましょう。 (2) 5を移項できる理由を説明しましょう。 8r=5r-21 移項 8r-5x=-21 左辺と右辺を入れかえてから, 左辺を文字の項だけに, 右辺を数の項だけに するために, 5を移項して, 方程式を解きました ? 左辺と右辺を入れかえると,どんなよさがあるかな。 文字の項も 移項することが できるんだね DE 7x-2=6 +3x 移項 7x -3x = 6 +2 120-37③ まちがえやすそう。 移項 ▶p.243 3 3章 方程式

この問題の解き方を教えてください。 解説をお願いします。

(6)y=3x-2 をxについて解きなさい。

どうしてこのような答えになるか分からないです だれかお願いします😭😭

{16/63 (9)=x²-72 0=24-x-2x (X-8)(x+7)=0 X = 8₂ X=- 1

中1のワークの問題です QRコードのヒントを読み取っても、親の解説聞いても答えの解決みても理解ができないので、解説してください！🙇 答えは2枚目です。

1章 正の数・負の数 活用しよう! 一符号「一」を使って、位置を考えよう!― この章で学んだ考え方を活用して、身近な題材の問題を解いてみよう。 問題 下の図のように, (1) ある地点から東へ進んだ位置を正の数, 西へ進んだ位置を負の数, (2)ある時刻を基準に,それよりあと(未来) の時間を正の数,前(過去)の時間を負の数で, それぞれ表すことにする。 次の問いに答えなさい。 (1) ある地点 -10m 0 10m 次の例にならって、下の ・東 過去 このことは、負の数を使って, 「 -5分 QRコードからヒントの 動画が見られるよ。 ある時刻 MOSA 例 ある地点から東へ分速50mで歩き、 ある時刻に地点Cを 通過した。 地点Cを通過した時刻の10分前には,地点 C から 西へ500mの位置にいる。このことは、負の数を使って, | 「50×(−10)=-500」という式に表される。 ■にあてはまる数や式を書きなさい。 5分 ・未来 |」という式に表される。 1 はるさんは、 ある地点から東へ分速50mで歩き、午後3時ちょうどに地点Dを通過 した。 はるさんは、 午後2時55分には,地点Dから西へ mの位置にいる。 したときのおし 章 位置と時刻を順に考えよう。 正の数・負の数 S めいさんは、ある地点から西へ分速60mで歩き, 午後2時ちょうどに地点Eを通過 した。このとき, 「-60×(-7)=420」 という式は, めいさんが何時にどの位置にいるこ とを表していますか。

2次方程式です。 左辺を展開するとx²−3x−10〓0になるところまではわかるのですが、そこからpの値…3、qの値が−10になるところがわかりません、 このpとqの値を代入すると2枚目の写真のように符号が変わると思ったのですが、いいのですか？

3 2次方程式2px+q=0 について,次の問いに答え □(1) 解が2と5のとき,p, 4の値を求めなさい。 解が2と5ということは, (x+2)(x-5)=0 左辺を展開すると,~3c-10=0 + altit tou pの値 の値 3 (各5点) -10

加法、減法、乗法、除法について詳しく教えてくれませんか？

中学英語　 英作文の問題です。答えにどのような内容を書くか思いつきませんでした。例で何か英文を教えてください。

'93 放課後,英語クラブで次郎とオーストラリアからの留学生のトムが話をしている。 次の対話文を読 み, あなたが次郎なら, トムの “Why do you think so?" のあとに何と伝えるか。 対話の流れに合うよ うに,40語程度の英語で書きなさい。 ただし, 符号(,.?!など)は語数に含めない。 <福井〉 Tom: Next week, ten students from America will visit our school. Shall we sing a song to welcome them? Jiro: That's a good idea. What kind of song shall we sing? hey wil be very hap Tom: Why don't we sing an English song they know in America? They will be very happy. Jiro: That sounds good, but I think a Japanese song will be better. re Tom: Why do you think so? Jiro: Tro og to smod amoy ni ob of stil noyob id to sail II D & Thai's ***#*#&+@ Tom: I see. I think your idea is right. ) (14)