預金通貨は現金通貨に変えられますか？

ここがわかりません （2）全部教えて下さい！🙏

ア稼と同様に放射線の一種である。 1) (2) 写真Bは,真空放電をしているクルックス 管のようすで,写真Cは, Bのc, dを別の電 源につないだときのようすである。 0 aは電源の何極につながっているか。 2 Bで、クルックス管の中の電子の流れの向 きを,「al, 「b」の記号を使って書きなさい。 Cで, cは電源の何極につながっているか。 の 陰極線 蛍光板 b C d Cのようになるのは, 陰極線がどのような 性質をもつものの流れだからか。 記送 の装置の器具だけで陰極線を逆に曲げる方法を, 簡単に書きなさい。 36 園学習の達成理科2

(4)と(5)の答えはカ、イとイなのですが、 なぜそうなるのか分かりません。 分かる方は教えてください。

問題4 小裕散を入れて Iは, Eーカーの内側をセロハンで仕切り, 一方には亜鉛板と硫酸亜鉛水溶液を, もう一力に! った電池で,図 2は, 図1を模式的に表したものである。これに関して, あとの問いに答たよ。 図1 図2 豆電球 豆電球 亜鉛板 銅板 亜鉛板 銅板 セロハン セロハン 硫酸亜鉛水溶液夜 硫酸銅水溶液 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 (1) 図1のような化学電池を何電池というか。 その名称を書け。 (2) 図 1,2の電池で, 銅板の表面で起こる変化のようすを, 化学式を使い式で表せ。 ただし, 電子 1個をe~で表表すものとする。 (3) 図2の電池で, 電流の流れる向きを表しているのは a, bのどちらか。 適当なものを選び, その記号を書け。 ?(4) 図2で, セロハンを通って, ①硫酸銅水溶液から硫酸亜鉛水溶液の方に移多動するもの, ②硫酸亜鉛水溶液から硫酸鋼水溶液の方 するものを次のア~カから一つずつ選んで, その記号を書け。 ア Zn イ Zn?+ ウ Cu エ Cu?+ オH+ カ SO- ? (5)) 図1 の電池の水溶液の濃度を変化させたとき, 最も長く電流を流すことができるようになるものを, 次のア~エから一つ選ん 記号を書け。 ア 硫酸亜鉛水溶液を濃く, 硫酸銅水溶液をうすくする ウ 2つの水溶液を同じ濃度にする イ 硫酸亜鉛水溶容液を薄く, 硫酸銅水溶液を濃くする どちらの水溶液もできるだけ高濃度にする エ

中一数学 関数の利用 下の写真の問題の解き方を教えて下さい‪.ᐟ‪.ᐟ 解説と式をつけてくださると嬉しいです‪.ᐟ よろしくお願いします‪.ᐟ‪.ᐟ<(_ _*)>

買いました。 ア イ 500 X 00 幕の内弁当 ハンバーグ弁当 300 0 56 22 22 22 2 2~ 22~ 2- 2- 2 ーーーーープ 2シ- 80 6 00 500W 2分00秒 600W 1分40秒 1500W 500W 2分40秒 1000W 1分20秒 40秒 A さんの家の電子レンジの出力は 800W です。 この電子レンジで それぞれの弁当を温めるときの加熱時間を考えましょう。 の 8

電流 コイル 解説の意味が理解できないので教えてください😭😭

ロイミ 活用 電流のはたらき 愛媛改 18回)(5点×4) CI 正方形のコイル 図1 U字形磁石 を発泡ポリスチレンの 台の上面にはりつけ, 電源装置 電子てんびんにのせる レ発 ン泡 のポ 台リ コイルに流 れる電流 の向き と,41.5gを示した。 次に,そのコイルに一 定の電流を流しながら, 電子てんびん 図1のようにU字形磁石を近づけると, 38.8gに なった。ただし, U字形磁石はコイルや台にふれ ず,コイルから引き出した導線は電子てんびんの 示す値に影響がないものとする。 口(1) 図1のコイルに流れる電流の向きやU字形磁 石の極の向きを, 次のア~エのように変え, コ イルにU字形磁石を近づけた。 電子てんびんの 示す値が最も小さいものはどれか。 ( )

問2の答えがなぜオになるのかわかりません💦 解説よろしくお願いします🙏

【1】 図1のようなうすい塩酸を入れたビーカーに石灰石を入れて, 反応後の全体の質量を調べる 実験を行った。次の問いに答えなさい。ただし, 実験で使用するビーカーの質量はすべて同じで、 発生した気体はすべて空気中に出ていったものとする。 〈実験) 手順1.図1のように, うすい塩酸20cmを入れたビーカーと, 石灰石1.0gの質量を測定する。 うすい塩酸 20cm 石灰石 ロロ 電子てんびん 図1 手順2.うすい塩酸20cmを入れたビーカーに石灰石1.0gを入れる。 手順3. うすい塩酸20cmを入れたビーカーを6個用意し, それぞれに2.0g, 3.0g,4.0g. 5.0g. 6.0g. 7.0gの石灰石を入れ, 気体の発生が止まったあとで, ビーカー全体の質量を測定 する。 (結果) 1.うすい塩酸20cmを入れたビーカーと石灰石1.0gの質量を測定した結果は81.0gだった。 2. うすい塩酸20cm°を入れたビーカーに石灰石を入れると気体が発生し, 石灰石が1.0gのと きはすべてとけ,石灰石が7.0gのときはビーカーの中に未反応の石灰石が残っていた。 3. 気体の発生が止まったあとで、ビーカー全体の質量を測定した結果は,表1のとおりで ま t 原出厳間一い あった。 をきしあ 表11丁 永装 お 田惑問 S 石灰石の質量[g] (1.0 2.03 3.0 (| 1 40人5.0 6.0 7.0 反応後の全体の質量(g] 80.6 81.2 81.8 82.4 83.4 84.4 85.4 G らさも量さ華健 合 L]

解き方教えてください!!

5次の文章を読んで,あとの問いに答えなさい。 図のように,質量 80gの物体AをばねXと糸でつな いで電子てんびんにのせ,ばねXを真上にゆっくり引 【愛媛) ばねX き上げながら,電子てんびんの示す値とばねXの伸び との関係を調べた。表は,その結果をまとめたもので 物体A (糸は,机 に垂直で の 糸 ある。ただし,糸とばねXの質量,糸の伸び縮みは考 えないものとし,質量100gの物体にはたらく重力の 水平な机 大きさを 1.0Nとする。 電子てんびんの示す値[g] 80 60 40 20 0 電子てんびんが物体Aから 受ける力の大きさ [N] 0.80 0.60 0.40 0.20 0 0 4.0 8.0 12.0 16.0 ばねXの伸び[cm] K(1)実験で,ばねXの伸びが6.0 cm のとき, 電子てんびんの示す値は何gか, 答えなさい。 (2) 図の物体Aを,120gの物体Bにかえて, 同じ方法で実験を行った。電子 てんびんの示す値が75gのとき, ばねXの伸びは何 cm か, 答えなさい。 る電子てんびん」 000000000000

これの（2）と（3）を教えてください。 （2）はCで （3）は18個でした。

50 100 「500 いろいろな水溶液に電流を流したときの変化を調べるために, 実験 1~3を行いました。 これらの実験 をもとに,下の各問いに答えなさい。 【実験1】図のような装置を用いて、うすい塩酸に電流を流したら, 陽極。 2 陰極ともに気体が発生しました。 問1 次の文章の(ア), (イ) に適する語句または数字を答えなさい。 塩酸は( ア) を水に溶かした混合物です。 水200 g に (ア) を 50g溶かしてできる塩酸の濃度は(イ)%です。 これに水を加え てうすい塩酸をつくりました。 問2 実験1について次の(1)~ (3) に答えなさい。 (1)塩酸中の(ア) の電離を, イオン式を使って表しなさい。 (2)時間の経過にしたがって, 水溶液中の塩化物イオンの数はどの ように変化すると考えられますか。 次のA~Dから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 縦 軸は塩化物イオンの数, 横軸は時間を表すものとします。 C1 ーうすい塩酸 直流電源] 陰極 陽橋 A B さoa C Se Xro0 D 250 2 0 (3) 塩化物イオンに電子は何個含まれるか答えなさい。 問3 実験1の電気分解の反応を化学反応式で表しなさい。 炭素棒電極 炭素棒電極

こちらの問題を教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 解説を見ても何を言っているのか全く分からないので詳しくお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 出来れば小学生でも分かるくらいの説明でお願いします🙇‍♂️ （1）と（2）どちらもお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️

O 太 郎:私たちが校外学習ですいた和紙を画用紙にはって、ろう下のかべに展示しようよ。 先生:昔から使われているのりと同じようなのりを使うといいですよ。 花子:どのようなのりを使っていたのですか。 表2 1回めから3回めまでの実験4の結果 1回め 2回め 3回め 加える水の重さ(9) 先生:でんぶんの粉と水で作られたのりです。それをはけでぬねって使っていました。次のよう 50 60 70 な手順でのりを作ることができます。 おもりの数(個) 44 46 53 (のりの作り方) 1 紙コップに2gのでんぶんの粉を入れ、水を加える。 2 割りばしでよく混ぜて、紙コップを電子レンジに入れて20秒間加熱する。 3 電子レンジの中から紙コップを取り出す。 花子:さらに加える水を増やしたら、どうなるのかな。たくさん実験したいけれども、でんぶ んの粉はあと2回分しか残っていないよ。 先生:では、あと2回の実験で、 なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために加える水の 重さを何gにすればよいか調べてみましょう。のりを作る手順は今までと同じにして、 4回めと5回めの実験4の計画を立ててみてください。 4 ふっとうするまで2と3をくり返し、3のときにふっとうしていたら、冷ます。 太 郎:加える水の重さは決まっていないのですか。 先生:加える水の重さによって、紙をはりつけたときのはがれにくさが変わります。 花子:なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために加える水の重さを調べたいです。 先生:そのためには、加える水の重さを変えてできたのりを使って、実験4を行うといいです。 太 郎:どのような実験ですか。 太 郎:では、4回めは、加える水の重さを100gにしてやってみようよ。 花子:5回めは、加える水の重さを何gにしたらいいかな。 太郎:それは、4回めの結果をふまえて考える必要があると思うよ。 花子:なるほど。4回めで、もし、おもりの数が(あ) だとすると、次の5回めは、 加 える水の重さを(い)にするといいね。 先生:なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために、見通しをもった実験の計画を立てる 図6 実験4のようす (横からの図) 先生:実験4は、 和紙をのりで画用紙にはってから1日おい ことが大切ですね。 た後、図6のようにつけたおもりの数を調べる実験 です。同じ重さのおもりを一つずつ増やし、和紙が 画用紙からはがれたときのおもりの数を記録します。 画用紙 のり (問題3)(1)5回めの実験4に使うのりを作るときに加える水の重さを考えます。 あなたの 考えにもっとも近い (あ)と ちから一つ選び、記号で書きなさい。 (あ)35個 (い の組み合わせを、次のA~Dのう 花子:おもりの数が多いほど、はがれにくいということで すね。 (い) 80g (い)110g (い) 90g (い) 130g A 先生:その通りです。 ここに実験をするためのでん.ぶんの 粉が5回分ありますよ。 はけでぬねるためには、 加える (あ)45個 和 紙 B (あ)60個 (あ)70個 C 水の重さは1回あたり50g以上は必要です。 また、 紙コップからふきこぼれないように、150g以下 にしておきましょう。 D (2) あなたが(1)で選んだ組み合わせで実験を行うと、 なぜ、なるべく紙がはが れにくくなるのりを作るために加える水の重さを調べることができるのですか。 3回めの実験4の結果と関連付けて、 理由を説明しなさい。 太 郎:のりしろは5回とも同じがいいですね。 二人は、1回めとして、加える水の重さを50gにしてできたのりを使って、 実験4を行いま した。そして、2回めと3回めとして、加える水の重さをそれぞれ60gと70gにしてできたの りを使って、実験4を行いました。 その結果は、 表2のようになりました。 - 17 - - 18 - おもり O-0.0-

問8はなんでm－5になるんですか？ それと、問11の銅板の表面のやつでなんで2枚目の答えなるんですか？

m. メ I イオンについて, 次の各問いに答えなさい。 問7 次のの~⑥のイオンをイオン式で書きなさい。 Oアンモニウイオン のバリウムイオン の亜鉛イオン の硫酸イオン の炭酸イオン カルシウムイオン m+2 問8 ある原子Xのイオン X**が, ある原子 Y のイオン Y? と電子の数が同じでした。 原子 X の電 子の数を m としたとき, 原子 Yの電子の数を m を使って答えなさい。 問9 水溶液中にH'がたくさんあるとき, 水溶液の PHはどのようになりますか。次のア~ウから1つ 選び、記号で答えなさい。 ロ ア PHは7になる。 イ pH は7より大きくなる。 ウ pH は7より小さくなる。 の(3歳ぶすり さそのさ 間 問10 問7のO~⑥のイオンを含んだ水溶液がそれぞれ試験管に入っています。 それぞれの水溶液を混ぜ たときに溶けにくい物質ができるものがあります。 その溶けにくい物質の化学式を2つ書きなさい。 問11 亜鉛板と銅板をうすい塩酸に入れ, 導線でつないだところ, モーターが回転しました。このとき, 亜鉛板と銅板の表面ではどのような変化がおこっていますか。 このときに起きる変化を, 電子1個を e"として例にしたがって式で表しなさい。 例) 2CI)→ Cl, + 2e る の大 1