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理科 中学生

至急お願いします!!🙏💦 4の(2)こたえgなのですが、どうして上下のみで左右は逆にならないのですか??

第3回 3回 (2)(実験1) で、スクリーンに像 図5 ができるのは、物体を出た光が凸 レンズを通って, スクリーンに 4 凸レンズの性質を調べるために、次の(実験1)と(実験2)を行った。 スクリーン (実験1) 0 図1のように、光学台に電政、図2のような形のスリットの入った物体、凸レンズ、 レンズの軸 スクリーンをセットした。 集まったからである。図5にお 物体 物体と凸レンズの距離a(cm) と,スクリーンにはっきりした像ができたときの凸 Aレンズの中心 Aレンズ いて、凸レンズによってスクリー レンズとスクリーンの距離b(cm)との関係を調べた。 ンに物体の像ができたとき、点P 図3は、(実験1)の2の結果をグラフに表したものである。 (-線は、直Pと凸レンズの中心を通る線である) 図1 図2 から点Qに進んだ光は、凸レン 4 Aレンズ スクリーン ズを通ってどのように進むか。また。この像を凸レンズの側から見るとどのように見えるか。そ 球OC物体 の組み合わせとして最も適当なものを、下のアからシまでの中から選んで、そのかな行号を書き めもり板 なさい。 図3 b 30 (cm |スリット 凸レンズの側から 見たときの物体 20 10 20 a(cm) ア a, d イ a, e ウ ,f I g オ b, d カ be キ b,f ク b,g ケe, d コce サc.f シeg (実験2)(実験1)で調べた凸レンズと牛乳バックを使って図4のような装置(カメラ)をつく (3) 次の文章は、(実験1)で使った凸レンズよりも焦点距離が短い凸レンズに変えて、同じよう り、内箱を動かしてピントを合わせ,凸レンズからの距離がどのくらいにある物体をうつ に実験をしたときについて説明したものである。文章中の(1)と( にあてはまる すことができるか調べた。ただし, 内箱を動かすと、凸レンズからスクリーンまでの距離 語句の組み合わせとして最も適当なものを、下のアからエまでの中から選んで、そのかな背号を を8cm から16cm まで変えることができるものとする。 書きなさい。 図4 内箱 物体と凸レンズの距離a(cm)を8cmにしたとき、 スクリーンにはっきりした偉ができると きの凸レンズとスクリーンの距離b (cm)は24cmよりも(I)なる。このとき、できる 像の大きさは、(実験1)でaを8cmにしたときにできた像の大きさよりも(1 ) なる。 -8cm イ1長く、I 小さく ア1 長く、I 大きく ウ 1/短、I大きく (4)(実験2)で, スクリーンにうっすことができた物体のあった範囲として最も過当なものを。 次のアからケまでの中から選んで、そのかな持号を書きなさい。 外前 IIく、I 小さく 次の1から(4)までの問いに答えなさい。 (実験1)の結果から、この凸レンズの焦点距離は何 cmか,求めなさい。 (1 ィムレンズから8 cm から12cm までの間 ア凸レンズから6 cmから8cm までの間 I占レンズから8cmから30 cm までの間 ウ 凸レンズから8 cmから24 cm までの間 オ 凸レンズから 10 cm から24 cmまでの間 キ 凸レンズから 12 cm から 30 cmまでの間 カ当レンズから 10 cmから30 cm までの間 クレンズから 12 cmより遠く

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理科 中学生

なぜ物体を焦点に近づけると凸レンズからスクリーンの間の距離は長くなると言えるのでしょうか?

図1 回 凸レンズのはたらきと像のでき方について調べるために,黒 点距離が(10cm の凸レンズと厚紙、方眼紙,半透明の方紙を使っ て、図1のようなカメラをつくり、次の実験を行った。1~5 の問いに答えなさい。 【実験1) 図1のカメラを図2のように,物体から凸レンスの 間の距離が20cmのところに置き,スクリーンにはっきりと像が うつるように内箱を動かした。このときの凸レンズからスクリー ンの間の距離とスクリーンにうつった像の大きさを記録した。 【実験2] 次に,物体から凸レンズの間の距離を 15cm, 25cm に変えて実験1と同様の操作を行い,凸レンズからスクリーンの間の距離とスクリーンにう つった像の大きさをそれぞれ記録した。 【実験3) 物体から凸レンズの間の距離を 5cm にして,スクリーンを見ながら,内箱を動か したところ,スクリーンに像はうつらなかった。そのため内箱を外箱からはずして外箱をの ぞくと、凸レンズを通してはっきりとした像が見えた。 ()次の口 Oには当てはまるものを,ア,イから1つ選び、その記号を書きなさい。また。 は当てはまる漢字1字を書きなさい。 1 1もり (方口組)、 スクリーン こちら から見し *内間 (14 山梨県) 外 動かす 何) 凸レンズ 図2 カメラ 物体 .20cmへ や 動かす ものさし 」は,凸レンズによってスクリーンに像がうつるしくみについて述べた文である。 のに (各5点)O[ イ 外)側にあるとき,レンズを通った光 物体が凸レンズの焦点よりO(ア 内 が集まり,スクリーンに の]像がうつる。 2 図1のカメラを使って,凸レンズから 1m離れた富士山という文字を見たとき,スクリー ンにはどのようにうつって見えるか。次のア~エから最も適当なものを1つ選び,その記 号を書きなさい。 ア イ ウ エ 富士山 豊王印 山士富 (10 点)( 3)次の文は,実験1で, スクリーンにはっきりと像がうつったときの像の大きさとその理 由を,まとめたものである。 距離」という語句を使って簡単に書きなさい。 物体から凸レンズの間の距離が (10 点)( ]に適当な言葉を入れ、完成させなさい。ただし,「焦点 は,実験1と実験2で記録された結果について述べた文である。O. @に てはまるものを,それぞれア,イから1つずつ選び,その記号を書きなさい。 実験2で、スクリーンにうつった像の大きさが実験1より大きくなったのは、物体か ら凸レンズの間の距離がO[ア 15 からスクリーンの間の距離は,実験1と比べるとO[ア 短く イ 25) cm のときであり,そのときの凸レンズ イ長く)なった。 (各5点)O

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理科 中学生

(3)がよく分かりません どなたか教えてください

っ形 【実験I] 平らな斜面をもつ台を水平面上に固定し,図4 のように,斜面上のある位置で小球を静止させた。 2 小球を静かに手からはなしたところ,小球は一 定の割合で速さを速くしながら斜面を下り, 水平 面上では速さと向きを変えない運動を行った。 2の運動をビデオカメラで撮影し,再生して, 手からはなしてからの小球の運動を調べた。 手からはなしてからの 0.1 秒間を区間a,次の 0.1 秒間を区間b, …というように, アルファ ベット順に0.1秒間ずつの区間を定めて, それぞれの区間における小球の移動距離を表にま とめた。 表 1 さ 図4 小球 斜面 水平面 3 区間 f る a b C d e 移動距離(cm) 3.0 9.0 15.0 18.0 18.0 18.0 マイル (1) 実験Iで小球が斜面上から水平面上に移動したときの変化として、最も適切なものを,次のア~ エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 小球にはたらく垂直抗力が大きくなった。 ウ 小球にはたらく垂直抗力が小さくなった。 (2)、実験Iで、小球が水平面上で行った運動を何というか, 答えなさい。 (3)表をもとにして,小球を手からはなしてからの時間と,小球の瞬間の速さの関係を表す実線のグ ラフを,解答用紙の図にかき入れなさい。 イ 小球にはたらく重力が大きくなった。 エ 小球にはたらく重力が小さくなった。

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