数学 中学生 約2年前 わかりません 教えてほしいです 🙇🏼♂️ 1 右の図のような, 底面が直角三角形の三角柱 ABCDEFがあり,Pは辺 □AD 上の点である。 C, P, D, E, F を頂点とする立体の体積が44cmのとき, 線分AP の長さを求めなさい。 B P 8cm D: 4cm 6cm E F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (1)の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 7 〈いろいろな2次方程式 > 次の方程式を解きなさい。 □(1) 3.x-12x+9=0 □(2) 2x2+8x+10= 0 (3) x²-2x+3=0 (4) 01/13-1/321-4-0 □ (5) 0.2x²+2.4x+4=0 □(6) 0.3-2.4.x+4.8= 0 S 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この後の解き方を教えてください🙇♀️ 8x²-232+2x+2 2 = 8π-+2x-232+2 2x(4x+1)-3(27-1, 2x A こ D - B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 どうして(103-3)の2乗になるんですか 途中式教えてください🙏 (24) 3.14× (1032-6×103+9) =3.14x(103-3)² =31400 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 一応考えて書いては見たんですけど、多分間違ってます…😭 教えて欲しいです🙏🙏 次の図で,相似な三角形を選び, 記号を使って答えなさい。 また、そのときの相似条件を書きなさい。 (4点引) (1) APE (3) B 70%E D 70° (LADE~△ACB〕 相似条件 B -5cm D C -9cm (AA 相似条件 )( (2) A (4) A 12cm 26cm 7cm 14cm E 2cm 14cm E B F 15cm D 10cm -8cm 4cm. 6cm B C C 1△FDBSOFEC] 相似条件 [ABAC~ADCE] 相似条件 2組の地と 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 明日(04/15)の朝までに回答して頂きたいです…!! 【新しい数学1】の初めのページにあるものです。 ①九九の決まりと、④ゆうなの決まりが成り立つ理由を教えて頂きたいです。 ATT かける数も 表を 見ると、 倍数が並んでいます。 たとえば・・・ 私も表を横に見て、 数の増え方のきまりを 見つけました。 表を斜めに見ました。 1 81を結ぶと、 向かい合う数が・・・ 友だちの 考えを知ろう そうたさん |2 3369 2:46.8 34-5 4 5 6 7 8 st 4 5 6 7 8 aa 9 9 8 1012141618 12 15 18 212427 12 16 20 24 28 32 36 10 15 20 25 30 35 40 45 12 18 24 30 36 42 4854 14 21 28 35 42 49 56 63 16 24 32 40 48 56 6472 ひろとさん はるかさん ゆうなさんは,縦2 ます横2ますの正方形で囲んだ数の きまりを見つけて、 発表しています。 くゆうなさんの見つけたきまり> 九九を縦2ます横2ますの正方形で囲むと, 斜めの数どうしの積が等しくなる。 ax b 1 1 2 12 3 4 5 6 7 7 8 6-7 280円 かけられる数 整数の性質 9 18 27 36 45 54 63 7281 よう 九九表には、どんなきまりがかくれている でしょうか。 ひろとさん {8] 見通し 表の数を横に 見ると・・・ ① 九九表のきまりを見つけてみましょう。 問題を 解決する 1つ見つけたら, ほかのきまりを考えてみましょう。 axb 1 2 1 2 4 6 23456789 123456789 かけられる数 α a 33 69 かける数 4 6 5 7 8 9 8 9 4 56 7 8 1012141618 9 12 15 18 21 24 27 8 12 16 20 24 28 32:36 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 14 21 28 35 42 49 56 63 16 24 32 40 48 56 64:72 9 18 27 36 45 54 637281 8×15 = 120 10×12=120 だから、 等しくなります。 ゆうなさん ② ほかのところを囲んで, ゆうなさんの見つけた きまりが成り立つことを確かめてみましょう。 ③ 学習をふり返ってまとめをしましょう。 ④ ゆうなさんの見つけたきまりが、いつでも 成り立つ理由を考えてみましょう。 きまりを見つ ほかの場合 ことが大切 自分で 10 考えてみよう 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 3番から5番が分かりません😭 教えてください🙇♀️ (計算式を書いてくれと嬉しいです♥️) 3 次の計算をしなさい。 (1) 31X46+31X14 (4) 742-2x74×4+42 (2) 222-272 (5) 3.14×532-472×3.14 (3) 972-6X97-27 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 中3数学です🙇🏻♀️՞ 青ペンの答えの箇所の解き方を教えて欲しいです ベストアンサーつけます 動画コード: 430-206-10-1005 応用・発展クラス問題 次の式を展開して計算せよ。 (1)(x+3)(x-8) (2x-3)2 (2)(x-4y)(3x-4y)(3x+4y) (笑)(+)ナベ X-9 --322+7x-33 872-82g+32g= 目標時間6分 1 次の式を展開せよ。 (1) (1/2x+6) 2 = 1 9+4+26 RAMARE 発展クラス問題 13+4+36 +4x+6 (3)(x+1/3)(x-量) = x² + ½ *-+ 3 2 72-7 -6 (2)(x+1/28)(x-/1/1/28) = (4)(1/2x-3)(1/2/2x+y) 目標時間 y 2 2 次の式を展開して計算せよ。 2(2x-y)(2x+3y)-3(x-5y)2 4 942 目標 5x²+38xy-81ye 次の式 (1)(x) (3) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 この問題の解き方と答えを教えてください!! A 次の問いに答えなさい。 □(1) 5個の数字 1, 2, 3, 4, 5 から異なる4個を 取り出して左から並べ、4けたの整数をつくる とき、全部で何個できるか求めなさい。 □(2)5個の数字 0, 1, 2, 3, 4 から異なる数字を 取り出して左から並べ, 整数をつくる。 □ ① 2けたの整数は何個できるか求めなさい。 ENTHAL (S □ ② 3 けたの整数は何個できるか求めなさい。 >c 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 4番の問題です 最初から分からなくて誰か教えてください こういう問題が苦手なんです💦 図3 は BC= 24 cm, AC= 32 cm の直角三角形である。点PはCを出発して、秒速 2cm で Aまで 動く。点PがC を出発してからx秒後の三角形 BCP の面積を y cm² とする。これについて、あとの 問いに答えなさい。 図3 A (1)xとyの関係を式に表しなさい。 Y(2) xの変域とy xの変域とyの変域をそれぞれ求めなさい。 B (3) (3) 三角形 BCP の面積が60cm2になるのは、点PがCを出発してから何秒後か。 未解決 回答数: 1