教えて欲しいです😭🙏🙏

① なぜあなたはそんなことを言ったのですか。 did you 2 彼は (そのへやから出て行きました。 He went. _the room. 3 私たちは神様にあなたの魂を体の中に送り返してくれるように 頼みます。 We God to your body. such a thing? your soul back

解き方教えてくださいm(_ _)m

3 次の各問いに答えなさい。 3 右の図のように円0と1辺の長さが4cmの正方形がある。 辺ABは点Eで円 0 と 接し, 点 C, D は円 0の周上にある。 このとき、円の半径の長さを求めなさい。 Lola D A t-to 「 C J B

Google翻訳で現在分詞と過去分詞を変えて英文を翻訳したのですが、和訳が変わりませんでした。 ニュアンスの違いなど教えて頂けますとありがたいです🙇🏻‍♀️

英語 - 検出された言語 日本語 this is the picture taking by my mother G C × 向 これは私の母が撮った写真です Kore wa watashinohaha ga totta shashindesu K Y

4教えてください。答えはエです。どうやったらエになるのか分かりません。解説お願いします😭

それぞれしい [9] W-JxS - W=V×A tigre 2 調べた衣の実験ⅠⅡについて (1)~(4)の問いに答えなさい。 Yにそれぞれいろいろな大き 図1 大きさをはかった。 (実験Ⅰ) X さの電圧を加えて、 は、その結果を表したグラフである。 (実験ⅡI) ①1 図 2.3のように、実験Ⅰ で使った電熱線X, Yのそれぞれと、電源装置専用 スイッチ, 室 と同じ温度の水が100g入った発泡ポリスチレン のコップ、 温度計を用いて回路をつくり、同時に 同じ電圧を加えて10分間電流を流し コップ内の スイッチ ・100gの水 発泡ポリスチレンのコップ + イッチ W 電熱線 Y -100gの水 発泡ポリスチレンのコップ 図 1 1.0 0.8 0.6 VOE H [A] 0.4 0.2 O 0 ②2] 図4のように、電熱線Xと電熱線Y, 電源装置 導線, スイッチ, 室温と同じ温度の水が 100g入った発泡ポリスチレンのコップ, 温度計を用いて回路をつくった。 回路に一定の電圧 を加えて10分間電流を流した後, コップ内の水温を調べた。 図 4 図3 図2 2 温度計 -p+ 6 電圧E [V] アイウキ 電熱線× (1) 実験Iの結果より, 電熱線Xの抵抗は何Ωか, 求めなさい。 (2) 実験III において、電熱線Xと電熱線Yの抵抗の値の比(①) と,発泡ポリスチレンのコップ内の水温がより高くなる回路に用 電熱線(②)の組み合わせとして, 最も適切なものを、 右の ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 (3) 実験Ⅰの電熱線Xと電熱線Yを図5のように並列につないで, 回路全体に15Vの電圧を加えたとき,回路全体を流れる電流は何Aか,図5 求めなさい。 (4) 実験ⅡI ② の結果について述べたものとして,最も適切なものを、次 のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ただし、電熱線Xが入っ ているコップ内の水温をXt, 電熱線Yが入っているコップ内の水温 をfとします。 47 8 100gの水 発泡ポリスチレンのコップ 1:2 2:1 0.2 1:2 2:1 10 1022 2012 電源装置 電熱線Y 電熱線X 電熱線X 電熱線 Y 電熱線Y 15V スイッチ 電熱線× 10.22 電熱線 Y 11.5A ア 電熱線Xに流れる電流の方が電熱線Yに流れる電流よりも大きくなるので, Xt> Y t となる。 イ 電熱線Yに流れる電流の方が電熱線Xに流れる電流よりも大きくなるので, Yt > X t となる。 ウ 電熱線Xの電力の方が電熱線Yの電力よりも大きくなるので,Xt>Ytとなる。 エ電熱線Yの電力の方が電熱線Xの電力よりも大きくなるので, Yt > Xt となる。 2012 0.75g

この問題の解き方教えてください。

15 m以下 い。 乗の -73 1 B 問題 1 65 1.374.1mm 学習日 A TIC 定める1問! 以下 知・技 四捨五入して得られた近似値 0.020g について,次の問いに答えなさい。 (1) 真の値をag として, α の範囲を不等号 を使って表しなさい。 (2) 有効数字を20の2桁として有効数字 がはっきりわかる形で表しなさい。 知・技 5章 相似な図形 材の長さを ・不等号を 17 Z

この問題の答えは ウ なのですが、なぜ ウ になるのか分からないので教えてください🙇‍♀️

物体PQ 美像 ②物体PQより大きい虚像 (4) 図5のように平面鏡を配置し, 光源Sから平面鏡Aに光を 入射させた。この光が平面鏡Bで反射した後の光の道すじと して最も適当なものを1つ選び, 記号で答えよ。 aa TH 5.28 034 S 平面鏡A OVS S 平面鏡 B I 148

解き方を詳しく教えてください。

15 m以下 い。 乗の -73 1 B 問題 1 65 1.374.1mm 学習日 A TIC 定める1問! 以下 知・技 四捨五入して得られた近似値 0.020g について,次の問いに答えなさい。 (1) 真の値をag として, α の範囲を不等号 を使って表しなさい。 (2) 有効数字を20の2桁として有効数字 がはっきりわかる形で表しなさい。 知・技 5章 相似な図形 材の長さを ・不等号を 17 Z

解き方が分かりません🙇 解説お願いします

r 3 以下の会話文は授業の一場面である。このとき,次の1~4の問いに答えなさい。 先生: 今日は座標平面上の三角形の面積について学び HA T ましょう。その前に,まず, 練習問題です。 右 の図の関数y=1/12x+3のグラフ上に点Aが あります。 点Aのx座標が4のとき, y 座標を 求めてみましょう。 ゆうき:y座標はアです。 先 それでは今日の課題です。 生:そうですね。 【課題】 関数y=1/12/ x+3のグラフ上に次のような2点A, B をとる。このとき △AOBの面積を求めなさい。 ・点Aをグラフ上のx>0の部分にとる。 ・点Bのx座標は点Aのx座標より4大きい。 y-2/+3 ゆうき : それでは,私は点Aのx座標が4のときを考えてみよう。 たとえば,点Aのx座標が1のとき, 点Bのx座標は5です。 また, 0 は原点を表し ています。 IC このとき, 点Bの座標は (8, 7) だから, AOBの面積はイになりました。 しのぶ: 私は点Aのx座標が6のときを考えてみるね。 このとき, 点Bの座標はウだから, AOBの面積は・・・・・･あれ? ゆうきさんと同じ 答えになったよ。 ゆうき : でも、三角形の形がちがうから, たまたま同じ答えになったんじゃないの? 先生:それでは,点Aのx座標をa (a>0) とおいて, AOB の面積は点Aのx座標がど んな値でもイになることを確かめてみましょう。 1 アにあてはまる数を書け。 2 イにはあてはまる数を, ウにはあてはまる座標をそれぞれ書け。 3 会話文中の下線部について,点Aのx座標をa (a>0) とするとき, 点Bのy座標をαを 用いて表せ。ただし,できるだけ簡単な形で表すこと｡ 4 △ AOB の面積は点Aのx座標がどんな値でもイになることを説明せよ。

(2)を教えてください🙇🏻

図のように,放物線y=-2x2と直線y=x+4の交点をA,Bとします。この放物線と2点で 交わるような直線y=x+6があり,2交点のうちの1点とA,Bを結んでできる三角形の面積が N 8 となります。 このとき, 次の問に答えなさい。 (1) 点A,Bの座標を求めなさい。 (2) 6の値を求めなさい。 y A THE O y=x² B y=x+4 TV 30-8- A²X512X1800 ************ 18 19 18 e 6 81 OUTS SS. 15 la la L [ Ja la N LAST 01 18 18 A S IS BSI e E SE S AS OS DISI 8 al 0 28 08 as os al or a SS an 18 8 S DE T IS E END A Ja

おかしいところがあれば教えてください🙇

3 次は、1から4へ続くある一連の出来事である。 イラストの内容が伝わるように、 解答欄の書き出しに続けて 25 語~35語 の英語で書け。英文の数は問わない。 Se 2 One day, Ken's family was going to leave for a trip. But ABA Ken is is lost him for camera. He did looking it My mother said "You the desk. There look on Camera on the was a desk. I became happy. 25