My favorite things is mounten climbing. There are therr reasons. First, the air is very clean. Second, I can feel the nature. Thred, I m... 続きを読む

4 あなたは,カナダの中学校を訪問し. 授業でスピーチをすることになりました。次の |にあ なたのスピーチの内容を, 話の流れに合うように理由や説明を含めて, 30語以上の英語で香さなこ い。ただし,符号 (.,?!など) は語数に含まないものとする。 Hello, everyone. I'm from Japan. daproda Today, I'll talk about one of my favorite things. Lonant ! Thank you.

この教科書のProgram8 の Think1のページを見せてくれる人居ませんか？ お願いします🙇‍♀️

Sunshing SUNSHINE ENGLISH COURSE RARBOR アーマ「分の通をさがそう」 KAIRYUD0

可算名詞と不可算名詞の違いがよく分かりません!! 例とかあるとうれしいです!!英語が全然わからないのでわかりやすくおねがいします‪(っ ॑꒳ ॑c)（図々しくてすみません）

英語の質問です‼️ このTheyは前文のtheir imaginationsを指していると習ったのですが何故ですか？ the inventorsのような気がするんですが、、

The earliest aircraft were ridiculous. One inventor tied an umbrella and wings to a chair. Another made a duck-like machine. People made fun of them. However, the inventors used their imaginations in quite unexpected ways. They led to the invention of the modern airplane. You need a mind full of ideas in order to create something new. This is the first thing I have learned.

こういうのいつも思うんですけど、 （2）①って、「学校」と書いてあるけど「私たちの学校」の事かは分からないのに、 例文1 では our school ってしてるけどいいんですか？ そこまで考えちゃうんですけど、そこまで考えなくてもいいですか？

jo bea y スピーチをすることにしました。 Js s9ri oj (2) Masato は,英語の授業で,大切な人にっいて紹介することになり、祖父について 7 asw 9Henebuta 1edio. odt dtiw gnimi) ardd fotsm 0f ban buteあなたが Masato なら,①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ 4語以上の英文を書き,下の原稿を完成させなさい。 tarlw bootesbnu od. pope 1om muib odtot 9di valg bns 2ine odolsw ただし;I'mなどの短縮形は1語として数え,コンマ(), ピリオド() などは語数 19に入れません。 od airt bib cdoiH 9w 92us09d lisw viov.muib odtst odh bssla sW" jdoniH ot bise esn25onennohoqg amnb odiot lo 9onarm ioheq BloniH (原稿) 3onmohog i2ad suov esw TeilT" bisa smijod M bred beoitosng TO un Hello, everyone. Today I'm going to tell you about my grandfather. hiee 90ord ! 001.0 6D祖父の家は学校の近くにあること。 2祖父と私は一緒に彼の犬をしばしば散歩させること。 3祖父の家には彼の犬の写真がたくさんあること。 nb Thank you. 919d gaivil slgoq eit lis otdnahograi esw 3nove lanoilibe (1sl) i nein vinuma n inumnoo ont Js asw orf ,blo ausey Tuot-dawi asw nloniH nsdt W

この問題どなたか解説付きで教えていただけますか🙇‍♀️💦

(八)下の図のように, 正三角形ABCの辺BCの延長線上に点Dをとり, ADを1辺とする正三角 形ADEをつくる。 また, ADとCEとの交点をFとする。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) △ABD=△ACEであることを証明せよ。 E A B

画像の青線が引いてあるところについての質問です。 そこではゴンドラボートの乗船を楽しむことができます。 という文なのですが、 なぜ、riding gondla boat となっていないのでしょうか？ enjoyの後にthatが省略されているのでしょうか？だとしても、ゴンド... 続きを読む

Date Unit 7 World Herit P. 110|| Read and Think① Venice is called the City of Water. 受け身(~される) It's one of the most popular World Heritage s It is …の1つ 最上級 Its many islands are connected byl canals and b 受け身(~される) ~によって You can enjoya gondola boat ride there. ~できる There are many popular spots lin Venice. Th ~がある ~には It's built across the Grand Canal. I It is 受け身(~される) ~を横切って Venice is attractive, but it has serious pra First, the cityis visited by too many tou 受け身(~される)~によって The citizens have trouble because the buses (接)~なので Second, the city is sinking. It's bui

ニューホライズン2年のプリントです。 全く分からないので答えを教えて下さると幸いです！ 宜しくお願いします。

Unit 教科普 pp.88-89 (10) Name 6 Read and Think 1 単語の確認 次の日本語に合うように, (1) この本の物語はおもしろいです。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 The of this book is interesting. ゆうた (2) 優太は彼の宿題の10パーセントを終えました。 of his homework. Yuta finished ten (3) 私たちの発表のためのグラフを作成しましょう。 for our presentation. Let's make a (4)私はホラー映画を見ました。 I saw a movie. 2 基本文·重要表現の確認 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, (1) 私はクッキーよりアイスクリームの方が好きです。 I like ice cream than cookies. (2) あなたはどの教科がいちばん好きですか。 What subject do you like (3) 私の兄は姉より英語を上手に話すことができます。 My brother can speak English my sister. (4) 私は1時間以上彼女と話しました。 I talked with her for an hour. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( (1)私はそのゲームは楽しいと気づきました。 )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 I(the game / fun / that/was/found ). (2) あの女の子を見てください。 Please ( that/ at/look/ girl ).

教えてください。

(3) A: [ long/ to / does / take / how / it / get ] to the airport?

英作文の採点をお願いします。

B Why is it easy for people in wheelchairs to get off elevators witn (5) Keikoたちは授業で, エレベーターについてスピーチを行うことにしましたが,あなたなら,身の回り にある便利なものとして, 何についてスピーチを行いますか。 選んだ理由も含めて, 25語程度の英語て 書きなさい。ただし, コンマやピリオドなどは語数に含めないこと。 (1)~(3)8点×3 (4)12点×2 (5)20点 G