理科 中学生 5年以上前 問5の解説をお願いします 答えはウです 上呂局 ハCり2ソサルー そ“ 次の文章を読んで, 以下の各問いに答えをなさい。ただし, 大阪市の緯度は北緯 34.7 度とします。 地球は地軸が公転面に垂直な方向に対して 23.4 度 傾いたまま, 太陽の周りを自転しながら公転していま す。 そのため, 1 年周期で太陽の南中高度や日の出か ら日の人りまでの時間の長きが変化します。 大阪市にある上宮高校の天文物理部が, 校舎の屋上 で衝明半球に太陽の位置を記録し。太陽の動きを観測 しました。図 1 は春分の日の観測結果です。 記] 太陽の動きの観測結果 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 中学物理です (1)~(3)まで詳しい説明と答えを教えてください /の用のよ 中て, そのまわりに磁針を置いた。 』琴Aだけに4 の向きに電流を流す 散圭あの針がさす向きはどのよ う まあるか。針のようすを図にかけ。 人のとき, 磁針あの位置との位連 で 成界が強いのはどちらがか。 引導Aの電流を流れないように して導線B 維のきす向きを(!)とほぼ同じにするには, 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 中学物理です (1)~(4)まで詳しい説明と答えを教えてください の図のような回路をつくりコイルに電流を したところ, コイルの両端に置いた磁針 A, 5の針がそれぞれ振れた。 破針A. BのN極は。 それぞれa一dのど ちら向きに振れたか。 2) 点めー点②のうち, 磁界が最も強い点はどこか。 は3) 図の回路に抵抗器を 1 つ直列に入れて, 同じ電圧を加えた。コイルの まわりの磁界はどうなるか。アーエから選び, 記号で答えよ。 ア 磁界が強くなる。 イ 磁界が弱くなる。 ウ 科界の向きが変わる。 。エ 磁界の強さも向きも論わらない。 ょうにすればよいか。 きくするほかに, どの nm ae see 2kae6me。 。 。。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 この問題が解説を読んでもよくわかりません どなたか教えてください \ウ/ (4) る6 実際1 で赤色LED から出た光Aと, 青色LED から出た光Bは, 凸レンズを通過したあとど のように進むか。それぞれ最も適当なものを図4の①ー⑦の中から 1 つ選 んで, その番号を書け。 実験2で 交が完d ロカゝと ヨ 光A 〔 トー区号 【 ESジジZSRSSUNEEEEIN EZも EYE 年 じ エビ A 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 この問題が、解説を読んでも分かりません 答えは、①がアで、②がイになっています 分かる方がいれば、説明していただけると助かります 解答見づらくなってしまったのですが、2番の(1)です 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 おもりが右斜め下に向かって移動するときにはたらく力は黒い矢印で示した、おもりにはたらく重力と、糸がおもりを引く力だけと教わりました。疑問なのですが、イラストの赤線で書いた矢印の力ははたらかないのですか?おもりが斜め下に向かって移動しているから、働くと思っていました… なぜか... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 どういうことですか?? いた物体 還計人 スクリーンが世 置かれた光学台を使って凸 てを固定し, 物体の位置 を変えて。 それに応じて文字P の像 た。 物体と号レンズの距離が 24 cm のとき・ 2 ニン 次のペー ージの①-⑧⑨の問いに答えなさい> つった。 スクリン 未解決 回答数: 1
理科 中学生 5年以上前 この問題のABCそれぞれの力学的エネルギーは、二枚目の写真のように、グラフに表すとどんな感じになりますか?🙇♂️ / ザ 右の図のように, 水平な地面に対して同じ高さから, あ る 物体をA真上 B水平, C真下の3 方向に同じ速さで投 げ出した。 A, B, Cそれぞれの方向に投げ出した物体が 地面にぶつかる直前の速さをそれぞれa, b, cとし。こ れらの関係を等号や不等号を使って示したものとして最も 。 人娠綱 適するものを次の1 一 6 の中から一つ選び, その秋呈を剰 < えなさい。ただし, 和体にはたらく人 のとする。 CENDWa 人生 bぐa=G 回答募集中 回答数: 0