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理科 中学生

(3)の②についてです。 答えはオなのですが、どのように計算をして求めるのかを教えてください。

ンドウゥの種子の形が子や孫にどのょうぅうに 遺令するかを調べるた 2 に関して, あとの問いに答えなさい。 SIM へ Sa 和論 上ボウエンドウとしわ形の竹テをっくる計ら 生雪 1 ゅけ合わせたところ, 右の図のように. め かけ人台 シドウを 親 (2つ768 2 〇 できた種子(子) はすべて丸形 光 上細昌52Vピのエンドウの租子(子)を斉て 6 6 家受稔させたところ, 子 の図のように, 丸形としわ形の面方の種子系)なできた. 丸形 () 実験1のように, 対立形質をもつ純系の親どうぅ しをかけ合わせたときに. 子に現れ 承 (人 る形質を何というか。その言葉を書け。 丸形 しわ形 () 次の文は, 実験上について述べたものでぁる。 種子の形 をaで表すとき, 文中の| X | あとのアーエから選べ。 較人2の系のエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖肌の層5 旨 X になり, 得られた子の遺伝子の組合せは| Y になる。 ア(人AE 0 イ IX。人AA Y. AAとAajl 0 ウ4市65AYACコfa Y Aal エエ [X. AAとaa Y. AAとAa] (3 実験2について, 得られた種子(孫)が1068個であるとき, 次の①,⑧に答えよ。 0 得られた種子(孫)のうち, 丸形の種子は何個か。 もっとも適当なものを, 次のアンエから選べ。 ア 267個 イ 356個 ウ 712個 エ 801個 (証人の理な9べてて それぞれ自家受粉させたとき, 得られるエンドウの丸形の わ形の種子の数の比はどのようになるか。もっとも適当なものを, 次のアーオから選べ。 の2 9 1 リウ9のEGO 99SD109i 9 0 7 を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子 言葉の組み合わせとして, もっとも適当なものを Vaあ<はまる 旦3 と

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理科 中学生

(3)の②についてです。 答えはオなのですが、どんな計算をして求めるのかを教えてください。

ンドウゥの種子の形が子や孫にどのょうぅうに 遺令するかを調べるた 2 に関して, あとの問いに答えなさい。 SIM へ Sa 和論 上ボウエンドウとしわ形の竹テをっくる計ら 生雪 1 ゅけ合わせたところ, 右の図のように. め かけ人台 シドウを 親 (2つ768 2 〇 できた種子(子) はすべて丸形 光 上細昌52Vピのエンドウの租子(子)を斉て 6 6 家受稔させたところ, 子 の図のように, 丸形としわ形の面方の種子系)なできた. 丸形 () 実験1のように, 対立形質をもつ純系の親どうぅ しをかけ合わせたときに. 子に現れ 承 (人 る形質を何というか。その言葉を書け。 丸形 しわ形 () 次の文は, 実験上について述べたものでぁる。 種子の形 をaで表すとき, 文中の| X | あとのアーエから選べ。 較人2の系のエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖肌の層5 旨 X になり, 得られた子の遺伝子の組合せは| Y になる。 ア(人AE 0 イ IX。人AA Y. AAとAajl 0 ウ4市65AYACコfa Y Aal エエ [X. AAとaa Y. AAとAa] (3 実験2について, 得られた種子(孫)が1068個であるとき, 次の①,⑧に答えよ。 0 得られた種子(孫)のうち, 丸形の種子は何個か。 もっとも適当なものを, 次のアンエから選べ。 ア 267個 イ 356個 ウ 712個 エ 801個 (証人の理な9べてて それぞれ自家受粉させたとき, 得られるエンドウの丸形の わ形の種子の数の比はどのようになるか。もっとも適当なものを, 次のアーオから選べ。 の2 9 1 リウ9のEGO 99SD109i 9 0 7 を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子 言葉の組み合わせとして, もっとも適当なものを Vaあ<はまる 旦3 と

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英語 中学生

至急! ここの間違っているところを教えてほしいのとその答えを教えてください🙇‍♀️! 解説もできればお願いします❣️

僚のコナそつフカの奪」 という説明文です。英文を読んで。 問いに答えましょう。 America is a large countX so.spring is different in many parts of the 邊1SRTWHRPSRIOGNSRPIGE 所計 and spring comes late. ven n March the wind is still cold there, but in the south people enjoy SWimming. At this time of the year there iS a lot of snow on the high mountains in he west. In the east beautiful flowers begin to open in the fields ら Perhaps you know the cherry trees in Washington, D.O。 They Were giVen o America by the city of Tokyo. arly in April they begin to bloom all at once. hey are Yery beautiful against the blue sky and Water. When the blossoms are at their best, a festival is held. The most eautiful girl is chosen as the Cherry Blossom Queen. Many people come to ee the Queen and the cherry blossom8. @ Tn New England May is the best time of the year. TPeople gO out for a yalk to enjoy the beauty of nature. The fields are full of flowers, and birds sing Il around. The second Sunday of May 8 Mothers Day,。 Children often give their nothers small presents to thank them. A jittle gir1 in New York once wrote a short poem about her mother. Mother is just like spring. She is warm and pretty. HIow happily birds sing When spring iS back in my city! And how glad Tam with Mother! ) 1 | 1 H 合ってい に| つているものには に赤き 本文の内容と合っているものには〇を. まちが る 内に圭き入れま いるも0 を( ) 入 WBAアス リカでは 4 月になると。いっべんに素になる。 D. ( XX ) 北部では 3 月になってもまだ. 冷たい風か 吹く。 c. ( 0⑦⑰ ) 南部でも 4 月にならないと水泳は無理である。 d. ( 〇 ) 西部の山地では 3 月になっても雪が残る。 2. a. ( 交 ) ワシントンのサクラは東京からの贈り物である。 b. ( X ) 早いものは4月中名から順に咲きはじめる。 c, ( へ ) サクラの咲きはじめたころにサクラ和祭りが行われる。 . ( の ) 美人コンテストをやってサクラの女王を選ぶ。 : (火 ) ニューイングランドでは5月になっても花が咲かない。 。 ( ) 子どもたちは母の日に小さな贈り物をする。 (所 ) この詩は, ニューヨークに住む少年が章いた。 d. (〇 ) この詩は, 母を春にたとえている。 d 3.a b c 加 本文を読んで. 次の問いに答えましょう。 1. ImNew Ma is the best time of the year? (elpleS 和〆 ) 2.、When is Mother's day 旭 America? 陣PY59でJ udp/ Hints for Reading is time of the year 1 年のこの時期(=春) には 。 weregiven (give) 央られた bloom 花が咲く alatonce いっせいに agaimst …を背景にして areattheirbest である is chosen (“hoose) 選ばれる 。 New England ニューイングランド 人7メリカ北東 部の6 州の総称] are fll of …でいっぱいだ、-、How .…! なんて…だろう。

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英語 中学生

(1),(5)がよく分からなかったので、教えてほしいです🙇‍♀️ よろしくお願いします。

*newSDaDeF to me ana ng my mother showed the ・letters Dag of the まで er, Yuka.Tthink is about 昌DU YO Yery BuTPTT adthe。 ! She “wrote about two kina | r of the letter was my new friend Ayumi. た at.One of the grls is me 本 計 1etter belped her cpt, Teid, Tbelpon 5 で 9 Last Sunday was my birthday. 1 ・planned to have a pirthdaY party- Before the.party re. We sometimes Mariko and T went to the library. We read sorne do that because we are the members of the volunteer club at ouT ]ibrary at nine and read books to children for one に trees there- Thnen a "httle grl After that, we went to the park. There were many n the tree. The ・shouted, "Help!" The girl was standing by a tree, and a girl said, "That's my cat. He cant *get down.” Mariko said, your cat." She went to the Hibrary and *borrowed a "1adder- We *set it against the tree。 and T *climbed it and helped the cat. The に said, “Thank you Yerツ much She said, “You are very kind. My name is Ayumi. This is my Cc8at Sbiro. What are YOur names? Do you live near this park?" We told her our nanne5 an { talked with her. my house. Some friends came to the party、 | Tn the afternoon IT had a birthday party at Mariko came, too. We listened to music and enjoyed ome cakes. 。 (were ノ mother / aid, “Some friends jittle cat WaS 1 *Don't *WOTTY- Wellhelb 【 d *addreSSeS。 and we 3 ther was with | they プ myンノ by ノ made) . When we were eating cakes。 ny mother 8 yumi's mn0 have *come to meet you, Yuka.” They Were Ayumi and Shiro. 『い *You helped Shiro this morning. Thank you Very them, too. She said to Mariko and me, much." And Ayumi and Shiro joined the party. This WaS 3 *happening of last Sunday. When T read the letter yesterday, 1 remembered Ayumi's words. At my birthday party “*Happy birthday, Yuka. But I dont have a present for YOu today. TU days.” 1read the ]etter again. The 1etter *said at the *end, friends Yuka and Mariko- And bappy birthday, Yuka." sa nice present from Ayumi. she said to me, send you a present *in a fow "Thank you very much, my neW When Iread that, 。T *smiled. That wa 投半棚 *newspaper : 新聞 *letter : 投書 *be surprised : 驚く *writer : 筆者 小さい *shout : 叫ぶ *]etters page : 投 *wrote : write の過去形 plan: 計画する *pefore : の前に “httle 隆りる *worry : 心配する *pborrow : 借りる *adder : はしこ *come : come の過 *address : 住所 *in: 一のうちに *say: * get down *climb : のぼる : …に一を立てかける *set 一 against … *happy birthday : 誕生日おめでとう 分調形 いてある *end : 最後 *happening : 出来事 *smile : ほはほえむ

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