(3)の解説の〇で囲ってあるところの意味が分かりません… 教えてください( ･ ･̥ )

6 図1のように、 容積が 360Lの貯水タンクと容積 が240Lの水そうがある。 貯水タンクは満水で、 水 そうは空である。 図1 貯水タンク 排水装置 A を作動させ、 貯水タンクの水を一定の 割合で水そうに入れる。 水そうが満水になると同 時に、 排水装置Aは作動 [水] [装置付] させたままで排水装置 B を作動させ、水そう から水があふれ出ないように水そうの水を一 定の割合で排水する。 U = 図2は、貯水タン 図2 クから水そうに水を 入れ始めてから分 後の、 水そうの水の 量をLとして、 X との関係をグラフ に表したものである。 OLではいる y (L) 240 b. んで排水 1201 8 12 16 x (分) 整理編 〈7点×3〉 (山口) (1) 貯水タンクから水そうに水を入れ始めて から5分後の、 水そうの水の量を求めなさ い。 図2のグラフで、0のとき=0、x=8のとき 240より、水そうには8分間で240Lの水がは いり、水そうは満水になったことがわかる。 よって、 水そうには 1分間に240÷8=30 (L)の割合で水がは いるから、入れ始めてから5分後の、 水そうの水の 量は、 30×5-150 (L) 中 香り 150L (2) 図2のグラフで、 12分後にグラフの傾 12 述きが変わったのはなぜか。 簡潔に説明しな さい。 [説明] (例) 水を入れ始めてから12分後に貯 水タンクが空になり、 貯水タンクから水そう へ水が供給されなくなった。 そのために 12分 後以降、 水そうからは排水されるだけにな り、水そうの水の減り方が大きくなったから。 (3) 水そうの水は、 毎分何Lの割合で排水さ ✓れたか求めなさい。 A 毎分αLの割合で排水されるとする。 図2のグラ フで、x=12のときのの値をとすると、 812 水を入れながら排水)のときのグラフの b-240 傾きから =30-a ...① 12-8 30-a-a 12≦x≦16 (給水が止まり排水だけ)のときのグラフ 0-b の傾きから、 =-a …② 16-12 ①と②の式を連立方程式として解くと、 a=45、 b=180 をかき加えて考える。 毎分45L 39

中学2年生の誘導電流の問題です。 (2)の答えはエになるのですがなぜそうなるかがわかりません。

47 分間電流を流したときに消費される電力量は何か求めよ。 (5) この実験について 次の文の [ ■に適する語を書け。 が 電熱線がある熱量を発生するとき、この熱量に等しい電気エネルギーが消費される。 この電気エネルギー □である。 コイルを用いて、次の実験を行った。 これについて、あとの問いに答え 図3 図 4 S なさい。 学習6 北 棒磁石 【実験1】 図3のように、 水平な台の上に置いた, 鉄心を入れたコイルの まわりのA~C点に方位磁針を置き, コイルのまわりにできる磁界を調 A ↑ OB 鉄心 電流の向き ① コイル 検流計 (G) コイ べた。 E 【実験2】 図4のように, コイルを検流計につなぎ、棒磁石のN極をコイルのDから入れると,一の向きに電流 が流れ, 検流計の針が左にふれた。 Q (1) 実験1で, スイッチを入れて電流を流すと, A~C 点に置いた方位磁針の向きはどうなるか。 次のア~エ から選べ。 ア ABC イ ABC ウ ABC I A ABC (2) 実験2で、図4のと逆向きに電流が流れ,検流計の針が右にもっとも大きくふれるのは、棒磁石をど のようにしたときか。 次のア~エから選べ。 ア S極をDからゆっくり入れる。 イ S極をDから速く出す。 ウ S極をEからゆっくり入れる。 エ S極をEから速く出す。 13 実験2で,コイルに流れる電流を何というか。 (4) 実験2で, コイルに電流が流れた理由を 「磁界」 という語句を用いて書け。 講習テキスト理科マスター 3α 121

このような比例反比例の文章問題の答えの出し方がわからないです 解き方や簡単な解くときのコツなどあったら教えてほしいです

右の図で, y=ax のグラフで,点Pは ①のグラフ上の点である。また,②はy=1のグラ ② b ① P IC 5 で,点Qで①のグラフと交わっている。 Pの座 標が (10,5), Q の x 座標が-6のとき,次の問 いに答えなさい。 -6 -XC 0 10 Q 2 1) 比例定数αの値を求めなさい。 2) 比例定数の値を求めなさい。 2025/08/16 14:55

中学数学です！この問題の最後の答えの3000を5で約分して2枚目の画像の答えになるのは間違ってますか？間違ってたら約分したらだめな理由を教えてください🙇🏻‍♀️

y-2x+24 Boy 3 om. (2)3000円を持って買い物に行き, 1冊α円のノー トを5冊買ったところ, 6円残った。 αを6を使っ て表せ。 の 5a=2000-6 a=3000 3060-76 a=600-b 3000-5a=b -5a=b-3000 a=b+3000 5

求め方を教えて欲しいです🙏🏻

□ (4) √10 の小数部分をαとするとき、 2 α+6a の値を求めなさい。

再びすみません‪💧‬ この問題の(1)と(2)を教えて頂きたいです😢 ほんとにすみません お願いします🙏🏻

ロロ4 次の図は、自然数を規則正しく9列に並べたものである。 この表で のような位置 にある4つの数について考えることにする。 たとえば表の 10 +11 +12 +20 = 53となる。 このような位置にある4つの数を 内の4つの数の和は、 とするとき 次の問いに答えなさい。 ただし, 表の中のa, b, c, dは, 4つの数の位置関係の例を示し たものである。 【パターン2】 1列 2列 3列 4列 5列 6列 7列 8列 1 2 3 4 5 6 7 8 99 9列 10 11 12 19 20 21 28 29 30 12. 14 15 16 17 18 23 24 25 26 27 a b C d ロロ (1) α=49 のとき, 4つの数の和a+b+c+dを求めなさい。 ロロ(2)4つの数の和a+b+c+dが537になるとき, αを求めなさい。

1000－0.8abと書いたのですが、全く自信がありません。軽い解説つきでお願いしたいです🙇‍♂️

a, tb+c 定価が1個α円の商品を2割引きで売っている。 この商品を6個買って1000円札1枚を出したときのおつりを, bを使った式で表しなさい。 1000 0.8ab 0.80 xb

千のくらいと百のくらい、十のくらいと一のくらいが同じ数字の時、4桁の整数はいつでも11の倍数になるということを説明する問題の解き方がこの写真なのですが、(1)の右辺がどこからどう出てきたのかわかりません…。(左辺はわかるのですが…。)教えてください🙇 説明不十分であれば言... 続きを読む

考え方 文字を使って表した式が, 11× (整数) の形になることを示す。 (1) 千の位の数と百の位の数が α, 十の位の数と一の位の数が 1000a+100a+106+b=1100a+116 (2) (例) 1100α+116=11(100a+b) 100α+ b は整数だから, 11 (100a+b)は11の倍数である。 だから, (答え) 1100a+116 したがって, 千の位の数と百の位の数, 十の位の数と一の位の数がそれぞれ 同じである4けたの整数は,いつでも11の倍数となる。

１３番の(1)の問題の解説を見てもよく分かりません！分かりやすく教えてください！

次の問いに答えなさい。 (1) 分数 008 - 998 を小数で表したとき,小数第13位から小数第15位までと, 小数第28位から小数第30 三角 位までの, 3桁の数をそれぞれ書け。 よう

平方根の問題です。 +2はどこに行ったのですか？ 解説みても分からなくて。 よろしくお願いします。

16 も小さい自然数αは, 2×7=14 (2) x=√3-1のとき, Xx(x+2)の値を求めなさい。 x(x+2)=(√3-1){(√3-1)+2} =(√3-1)(√3+1) =(√√3)2-12 ve =3-1 =2 がmの正方形と6cmの正方形がある。 面積