初めまして！3歩歩いたら忘れちゃう🐓です！ よろしくお願いします！って事で自己紹介です☺️

名前 すっぽ抜け。 部活 新体操部 得意な教科 やっぱ。体育っしょ。 苦手』 体育以外。全教科。 好き食べ物 チョコレートく 家族構成 父、母、私、妹 皆んなよろしくお願いします/y\y

どうしてlikedのあとにherをいれるんですか？ P.E. classの前になにか付けないといけないからですか？もしそうだとしたらtheとかほかの単語じゃだめですか？

When Sadako was in elementary School, she 'especially liked her P.E. class andl! was good at sports」 V4

鎌倉時代の仏教について日蓮や一遍、法然、栄西、親鸞、道元などがどうしても覚えられません。 宗派やどんな人が信仰したのかなど覚え方(語呂合わせ)があったら教えて欲しいです！！

全体的によくわかりません、なぜ焦点は，ないのですか？ 理科が不得意なひとでもわかるようにお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

凸レンズと像 S p.64~65 右の図のように物体を置くと, は っきりとした実像が図のスクリーン の位置にできました。 次の問いに答 えなさい。ただし, 方眼1目盛りの 長さは2cmであるとします。 (1)作図)このときできた実像を, 図に矢印でかきなさい。 レンズ じつぞう スクリーン」 物体 こうじく 光軸 とつ しょうてんきょり (2) この凸レンズの焦点距離は何cmですか。 (3) 図の位置から物体を凸レンズから遠ざけると, ①像と凸レンズの 距離と,②できる像の大きさはそれぞれどうなりますか。

数学が苦手です。 得意になる方法を教えてください。 演習を重ねるべきでしょうか。

画像の問題の解き方を詳しく教えてください(>_<;)

22 -ax-2a =0 の角年mの1つかるで あるとき、もうけの解をおめす。 A. ア=6

中2電気です ⑶と⑷①がわからないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

1 電流の正体 教科書 p.205~206 2種類の物体どうしをこすり合わせた。 (1) 2種類の物体どうしをこすり合わせたとき, 物体が帯びる電気を何というか。 (2) 物質は一の電気を帯びた粒子をもっている。この粒子を何というか。 (3) 物質をこすり合わせたとき, (2)が移動した先の物質は全体として+と一のど ちらの電気を帯びるか。 (4) 図は,回路に電流を流したときのようすである。 0 電流が流れているとき, (2)は+極と一極のど ちらに引かれて動いているか。 2 電流の向きは, (2)が移動する向きに対してど のようになっているか。 (1 りゅう し ーの電気を 帯びた粒子 豆電球 移動する向き 導線 電池 * ーに

英語の単語を書きまくっても読んでも覚えられません！ 覚えるコツはありますか？教えて下さい！

歴史の並び替え得意になるにはどうしたらいいですか？

平均寿命がのびるメリットを教えて下さいm(*_ _)m なるべ早めにお願いします。