どういった答えを書けば良いか分かりません。 急ぎです！お願いします！

自己表現 次の英語の質問に英語で答えよう。 P43 Why should we protect endangered animals? What can you do to protect them? Because

この(2,3,4)のやり方を教えておしいです。

3章 2次方程式」 プラス A+ くりかえし練習 4 右の図のよう 直線 U y=-x+8 y=-x+8とx 軸との交点を A とする。 線分 OA O P(t,0) 上に点Pをとり、 Pを通り軸に平行な直線と, 直線 x=8 Q (t, -t+8) y=-x+8との交点をQとする。点Pの 座標として、次の問いに答えなさい。 (8点×5) A(8.0) (1) 点Aの座標を求めなさい。 点Aは直線y=-x+8とx軸との交点だから, y=-x+8 に y=0を代入して 0=-x+8 (8,0) (2)線分 PA, QP の長さをそれぞれ tを使 って表しなさい。 線分PAの長さは、点P, Aのx座標より, 8-t 点Qは直線y=-x+8上にあり,x座標がPと 等しいから, y 座標は, -t+8 よって,線分 QP の長さは,-t+8 100 数学のパターン演習 3年 PA 8-t QP (3) QPA の面積をtを使って表しなさい。 AQPA=- =12×PAXQP =-(8-1)(-++8) -t+8 -(8-t)(-t+8) 2 (4) QPA の面積が18になるとき, 点Q の座標を求めなさい。 1/12(8t)(t+8=18 これを解いて、 t=2, t=14 点Pは線分 OA 上の点だから, 0≦t≦8より, t=2は問題にあっている。 t=14 は問題にあわない。 点Qのy座標は, -t+8 に t=2 を代入して -2+8=6 (2,6) B 2 1個100円で売ると る商品がある。 この商 ごとに, 1日あたり4 商品を円値下げした 25600円であった。 こ したかを求めなさい。 円値下げした商品 円値下げしたとき 売れるから、売れた商 売り上げは25600円 (100-x) (240+4x)= これを解いて, x=2 0<x<100だから、 力を 思考・判断・表現) 右の図のような 4点O(0, 0), A (8, 0) B(7, 12), C(-1, 12) を頂点とする平行四辺 形がある。 また, 対角 線 AC と平行で切片 が正直線lがあり この直線ℓとx軸, y れD,Eとする。 平行 積と三角形ODE の面 この直線ℓの式を求め 平行四辺形OABCの 直線lの傾きは、直 0-12 12 8-(-1) 9 D(t, 0) とすると C 3 △ODE=12/3×1×130 <tx これが平行四辺形 O 12/23t=96を解いて,t= t>0より、t=12は問 t=-12に 直線は傾きが-1/3で

国語 万葉集 大津皇子 あしひきの山のしづくに妹待つと我立ち濡れぬ山のしづくに という万葉集で、表現技法 対比、類比 象徴、暗示 どれかでもいいので教えて欲しいです

対比類比 象徴、暗示 表現技法(表面参考) 自分の考察、思いついたこと、疑問 され 3 (E4056. 2 () O

最後がわからないので教えてくださいm(_ _)m

2 発展問題 [表現] 右の図のように, 点P(26) を通る直線ℓ と点 Qを通 る直線y=-x+3が点A(0, 3) で交わっており,線分PQはy 軸に平行である。 また, 四角形 PQRS が正方形となるように, 点R,Sをとる。 このとき点Rのx座標は, 点Qのx座標より大 きいものとする。 次の (1) (2) に答えなさい。 (山口県) (1) 直線lの傾きを求めなさい。 (2) 点Rの座標を求めなさい。 表現の図のように 251 (2 el 解答・解説 別冊 P.43 いろいろな知識を活用する問題です。 基礎がマスターできたら,活用できるかをためそう。 A (0,3) P (2,6) l y S R →XC y=-x+3

最後がわからないので教えてくださいm(_ _)m

2 る!... 3 第+3が点A(0, 3) 交わって 軸に平行である。 また、 四角形 PQRS が正方形となるように、 点R,Sをとる。 このとき点Rの座標は、点Qのx座標より大 きいものとする。 次の (1) (2) に答えなさい。 (山口県 ) (1) 直線lの傾きを求めなさい。 (2) 点Rの座標を求めなさい。 表現 右の図のように 2点A(38) B (90) を通る直線 lがある。 このとき,次の (1), (2) の問いに答えなさい。(岩手県) (1) 直線l の傾きを求めなさい。 (2) Aと異なる点Pが線分AB上にある。 Pのx座標をt, OAP の面積をSとするとき, Stの式で表しなさい。 表現 右の図1のように縦 A(0,3)) y=-x+3 8 AA 03 B 9

全部わからないので教えてくださいm(_ _)m

4 表現 図1のように、給水管と排水管が閉じてある水そうに、35Lの給水管 水が入っている。この状態から、排水管を開き、毎分5Lずつ排水を続け る。 排水をしている間, 給水管は、水そうの水の量が10L になると開 き,毎分一定の量で給水し, 水そうの水の量が100L になると閉じること をくり返す。 排水管を開き、排水を始めてからx分後の水そうの水の量 をLとする。 図2は、xとyの関係を表したグラフの一部である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (栃木県) (1) 排水を始めてから3分後には,水そうに何Lの水が残っていま すか｡ Ca (2) 排水を始めて5分後から15分後までのxとyの関係を式で表し なさい。 ただし、 途中の計算も書くこと。 (L)? 100 35 図1 排水管 図2 10 05 15 IC (3) 排水を始めてから90分後までに, 給水管は何回開きますか。 (4) 排水を始めてから2時間後に排水管を閉じた。 その後も、給水は続いているとすると, 水そうの水の量が100Lになるのは、排水管を閉じてから何分何秒後ですか。

1枚目の問の分はharry Potter is read by many people all over the world.という文でした。2枚目の文は同じような表現なのにfromが途中で入っています。統一性がなく困っています。 解説お願いします

6 次の日本文に合うように,( )内の語句を並べかえて, 全文を書きなさい。 (1) 『ハリー・ポッター』は世界中で多くの人々に読まれています。 Harry Potter (all, by, people, read, over, many, is) the world. = (₂) その自は1枚の紙でできているのですか ( 6点×4-24点 [沖縄一

It's necessary for us to be prepared to help them. という文について、、 訳は私たちは彼らを支援する準備をしておくことが必要です。なのですが、preparedなので受け身になって、準備されるという風にならないのでしょうか... 続きを読む

数学の関数です。 解答を見ても解き方が分からないので教えてほしいです。

○思考・判断・表現 4 右の図で,点 Oは原点、点Aの 座標は (-4,-3) 5 A 4 であり、 直線lは5 1次関数 y=-x+5のグラ フを表している。 直線l上に点Pがあり、 点Pの座標は0より大きく8より小さ O P -5- m 3 5 い。 2点A,Pを通る直線をmとし、直 my軸との交点をQとすると, AQ=QP となった。 このときの点Qの座 (東京改) ( 10点) 標を求めなさい。

答え教えてください🙏

( 4 FAN (1) A C 土産 (M) D 登場人物の言動や情景に着目し、作品全体の印象を捉える 1 作品の中の「えびフライ」 「えんびフライ」について、 1 次の「えびフライ」 「えんびフライ」には、どの人物のどの には人物を書き、 ような気持ちが込められているか。 )にはそのときの気持ちをあとから一つずつ選びなさい。 「えびフライ。」 ( 年 ⑥ 「えびフライ…。」 1001 「えんびフライ…………。」 1000 「えんびフライ。」 ア うまいものを食べた喜びや感謝を故人に報告したい気持ち。 イ強く念を押して、正しい言い方を教えたいという気持ち。 ウ父親の愛情が込もったものとして受け止めたという気持ち。 エ想像もつかないがうまいものだろうと強く期待する気持ち。 2 作品の前半と後半で、この家族にとっての「えびフライ」「え んびフライ」はどのようなものに変わっていったか。「父親」 「家族」の二語を使って十五字以内で書きなさい。 *珍しくておいしい東京土産の食べ物から、 夜への愛情の になった。 2 次は、この作品についての話し合いの一部です。 文章中の空欄のA・B・Cは、指定の字数の言葉を入れ、D 記述師カークの記述レッスン 盆土産 問 この作品で、父親の言動から感じられる家族への思いや作品 全体から読み取れる父親の人柄を、百二十字以内で書きなさい。 問われていることは何かな? ●父親の言動から感じられる(冗族への同しい ●作品全体からうかがえる父親の板 字数 設問の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そう。 字以内 指定字数の八割以上書こう。 ●について、それぞれ短く書き出そう。 父親の言動 少所の奥を手くなったこ 家族への思い 家族においしい 食べさせたいというと ●や作品全体から読み取れる人柄を考えて書こう。 不器伝も家族への愛情にあふれ D Cさん Dさん Eさん Aさん ぼくは作品全体の温かさが印象に残ったな。何による効果だろう? 私はA(二字)の効果だと思う。 「えんびフライ」はもちろん、「う めもんせ」 「わかってらぁに」など、A(二字)のゆったりしたリズ ム感から、温かい雰囲気が伝わってくるよね。 ふんいき Bさん 僕はユーモラスな表現かな。 「横目で姉を見ながら調子を合わせて 食っていた」、「歯があれば、しっぽもうめえや。」などの表現なんて、 とても共感できる。 えびフライはおいしいし、久しぶりにB(五字) ことがうれしくて、家族がはしゃいでいるのがわかるよ。 私は登場人物の人柄が伝わる表現に着目したいな。 特にお姉さん が、「えんびじゃねくて、えびフライ。」と言い、「自分の鼻の頭で も眺めるような目つき」をして、自分も(五字がどんなものか 知らないことをごまかしているところ。 お姉さんの気の強さが伝わってくるね。 弟に「雑魚」の発音を直 されたとき、｢D」と言い返した場面からもわかるよね。 2 てうまか えで。 ② あなたは、どんな場面の情景描写に、どんなことを感じたか。 どの場面いいくていでかかるほん などの情黒ういいわたかな土地の様子 ①と②のつなぎ方を考えて、簡単にまとめよう。 ●これらから→②の形でつなぐとまとめやすいよ。 これらから、 条件に合わせてまとめよう。 Topo 1 ますめを空けず..... に書き始める。 段落構成の指定がなければ、 複数の文を続けて書く。 ・指定字数の8割(96字)以上書く。