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理科 中学生

この問題の簡単な考え方はありますか?

めました。間1~問5に答えなさい。 (19点) ける塩ができたりする。これによって,反応後の水溶液の性質にどのような違いが生じるの レポート 課題 出和反応では,酸とアルカリの組み合わせによって, 水に溶けない塩ができたり,水に溶 だろうか。 1うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液の中和反応 図1のように, 4つのビーカーA1~A4にうすい硫酸をそれぞれ10.0gずつ, 4つのビ ーカーBI~B4にうすい水酸化バリウム水溶液を7.5g,15.0g,22.5g,30.0g入れた。 A1 A2 A3/ A4 SY 10.0g 10.0g 10.0g 10.0g B1 B2 B3 7.5g 15.0g 22.5g 30.0g B4 ビーカー うすい硫酸 うすい水酸化バリウム水溶液 図1 (2) 図2のようにビーカーA1と B1の質量をいっしょにはかった。のビーカーA1の水溶液 にビーカーBIの水溶液をすべて加えて,よく混ぜ合わせて反応させると白い沈殿ができ た。反応後,再びビーカーA1とB1の質量をいっしょにはかり, 反応前の質量と比較した。 なお,混合後の水溶液をX1とした。 ビーカーB1 水溶液X1 ビーカーAI 新着混ぜ合わせる 本の中 脚 電子てんびん 図2 (3) 水溶液X1を試験管に白い沈殿を入れないように1 cm°とり, BTB溶液を加えて色の変 化を調べた。 (4)水溶液X1をビーカーに白い沈殿を入れないように10cm とり,図3のような装置で3Vの電圧をかけ,水溶液に電流 が流れるかどうかを,豆電球が点灯するかどうかで調べた。 (5) ビーカーA2と B2, A3と B3, A4と B4についても(2)と同 じ操作を行い,混合後のビーカーの水溶液をそれぞれX2, X3, X4とし,得られた水溶液X2~X4について(3), (4)と同 じ操作を行った。 16) 水溶液X1~X4の中の白い沈殿を集めて蒸留水で洗浄し、 乾燥させて質量をはかった。 電源装置 豆電球 ビーカー 水溶液 ステンレス電極 図3

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(2)がわかりません。解説お願いします💧💧

灰酸水素 図1 ナトリウム 比べてと 2化学変化と物質の質量の 図1のように,電子てんびんにうすい塩酸50cm'が入ったビーカーをのせ, 会体の質量をはかった。次に,図2のように,炭酸水素ナトリウム1.0gを加 ラて気体を発生させ,気体が発生しなくなった後,再びビーカーを電子てん 電子てんびん がんにのせ,全体の質量をはかった。次の表は, 加える炭酸水素ナトリウム の質量を変えて同様の操作を行い,結果をまとめたものである。 つ2回(R3 鳥取)〈15点×2〉 うすい 塩酸 ロロ の中に入 2.5 2.0 112.6 112.6 反応前のうすい塩酸とビーカーの質量(g] 炭酸水素ナトリウムの質量 g] 反応後の全体の賃量[g] 112.6 112.6 112.6 どうな。 た 1.5 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 114.1 115.1 116.1 1.0 113.1 113.6 「(1) 炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量との関係を表すグラフを 巨×4) 0.5 S.e かきなさい。作図 Eント 「(2)実験の結果から,この実験と同じ濃度の塩酸に炭酸水素ナトリウム6.0g 広けて 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 炭酸水素ナトリウムの質量 (g) を加えたとき,この炭酸水素ナトリウムがすべて反応するためには,この 実験と同じ濃度の塩酸が,少なくとも何cm以上必要か。計算 発生した気体の質量(g]

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問題2の作図の解説お願いします 解説はこのように書いてありますがよく分かりません わかりやすく解説お願いしたいです

2のように,電極板Aのほうに曲がった。次に,図3のように,図1の づけ,明るい線がどのように曲がるかを調べた。 図1 2 蛍光板 -極 +極 図1の電極板Aを+極, 電極板Bを 浅置 B クチ 明るい線 B 図3 U字形磁石 内は,図1と図2の現象についてまとめた内容の一部で 問1 下の ある。 同1で、蛍光板に明るい線をつくったのは,(X)とよばれる小さな粒の つぶ B 並れである。この明るい線が図2のように曲がったことから,この小さな 対は①(ア 十の電気 イーの電気)をもっていることがわかる。(X)はク ルックス管内を2(ウ +極から一極 エー極から+極)へ移動している。 電流の正体は,この(X)の流れである。 (1) 文中の(X)に,適切な語句を入れよ。 (2) 文中のD, 2の( )内から, 適切な語句をそれぞれ選び, 記号で答えよ。 O ) 2 エ *問2 図4のような回路をつくって→の向きに電流を流したと ころ,コイルは →の向きに動いた。 このことから, 図3の 図4 電源装置 ように磁石を近づけたとき, クルックス管内の明るい線はどの ように曲がると考えられるか。図5に 一で表せ。 スイッチ 図5 -U字形磁石 コイル B 『本の棒

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どういうことか誰か教えてください🙇‍♀️解説お願いします😓

2 ばねののび【】 電子NRる。 入試にチャレンジ! ばねののび方と重力の関係 (定番 2 (愛媛改) 2 図1のように、質量80gの物 図1 8点× 15問 140 ば 20 体Xをばねと糸でつないで電子てん びんにのせ,ばねを真上にゆっくり 引き上げながら,電子てんびんの示 す値とばねののびの関係を調べた。 表は,その結果である。 100gの物 体にはたらく重力の大きさを1Nと し,糸とばねの質量や糸ののび 縮みは考えないものとする。 (1)ばねに50gのおもりをつり ける力の大きさ [N] 下げると,何cmのびるか。 (2) 表から, 手がばねを引く力の大きさとばねののびの関係を図2にグラフで表しなさい。 (3) (2)より, ばねを引く力の大きさとばねののびの間にどのような関係があるといえるか。 (4)ばねののびが6.0cmのとき, 電子てんびんの示す値は何gか。 (5) 図の物体Xを, 質量120gの物体Yにかえて同じ実験を行った。電子てんびんの示す 値が75gのとき, ばねののびは何cmになるか。 計算式も書きなさい。 (糸は, 机に垂直 である。 物体XI糸 ばね 15 図2に記入 Cm 10 5 0 0.2 0.4 0.6 0.8 水平な机 ん 力の大きさ[N] 電子てんびんの示す値[g] 80 60 40 20 0 電子てんびんが物体Xから受 0.80|0.60|0.40 0.20 0 ばねののび [cm] 0 4.0 8.012.016.0| (5) 計算式 答え 学宝社版

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9の⑷の気体の物質名は分かりましたが、 体積の求め方が分かりません。 教えて欲しいです!!!

L ガラス管A| 9.次の実験1~3を行いました。次の問いに答えなさい。 く実験1>右の図の装置を直列につなぎ、30分間電流を流しまし た。表1は30分間にガラス管に集まった気体の体積である。 く実験2>実験1の後、 電極の陽極と陰極を変えずに、装置をす ばやく並列につなぎ変え、さらに 10 分間電流を流しました。 表2は、この10分間にガラス管に集まった気体の体積である。 く実験3>実験1、2でガラス管AとDに集まった気体をすべて 透明のビニル袋の中に入れ電気の火花で点火すると、「ポッ」 という音とともに反応が起こった。 (1)うすい塩酸に電流を流したときに陽極、陰極で起 こる反応を、それぞれイオン式を用い、電子を○と して表しなさい。 (2) ガラス管Bに集まった気体とガラス管Aに集まっ た気体の比は理論上は1: 1です。 ところが実験で はガラス管Bに集まった気体はガラス管Aに集まっ た気体に比べて少なくなりました。理由を書きなさ い。 (3) 実験3で起こる反応を化学反応式で表しなさい。 (4) 実験3で、 ガラス管AとDに集まった気体が完全に反応したとすると、反応後のビニル袋に反 応しないで残っている気体は何ですか。 その気体の物質名と体積を答えなさい。 うすい うすい水酸化ナ 塩酸 トリウム水溶液 電源装置 スイッチ 電 流計 表1 ガラス管A|B 体[cm°] |20.4|0.2 |20.410.2 CドD 表2 ガラス管/A B|CYD\ 体積[cm]22.8| 0.7 |15.27.6

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急いでます この1.2.3の問題の解説をしていただきたいです。 答えは、 ①アイウ ②ア 理由 温風の時の方が回路全体の抵抗が小さく、流れる電流が大きくなるから。 ③ドライヤーとテレビ、ドライヤーとパソコン、ドライヤーとテレビとパソコン です。解説のみで大丈夫です。

単元4 電気の世界 2| 合成抵抗 ひろみさんは,ヘアドライヤー (本製品の特徴) *「温風」と「冷風」 が選べます。 * 風の強さは,「強」 と「弱」の切りか えができます。 に関する右図の表示を見て 興味をもち,ヘアドライヤーの しくみについて調べた。 あるヘアドライヤーの内部の 構造を調べると,プロペラを 回転させるモーターのほかに, 図1のような抵抗 器2個と電熱線1個が並列につながっている部分 があることがわかった。また, 図1のア~ウの3か 所のスイッチをオンやオフにすることで, あたたかさ と風の強さを決めていることもわかった。 抵抗器A と抵抗器Bの抵抗の大きさは同じとして, 次の問い に答えなさい。 抵抗器A 抵抗器B モーター イ 電熱線 ウ 図1 温風を強で使用するときには, 図1のア~ウの どのスイッチがオンになっているか。オンになって いるものを,図1のア~ウから全て選びなさい。 ②温風の強と冷風の強を比較すると,風の強さは どのようになるか。次のア~ウから選び, その理 由を説明しなさい。 ア温風のときの方が強い。 イ 冷風のときの方が強い。 ウ 強さは変わらない。 3 このヘアドライヤー の消費電力を調 表1 電気器具 消費電力(W] アイロン 1200 べたところ1200W と表示されてい テレビ 35 た。表1は電源が 電気ポット 700 電子レンジ 1100 100 Vのときの電 パソコン 150 気器具の消費電 力をまとめたもの である。流せる電流の上限が15Aのテーブルタ ップに,ドライヤーと表1の電気器具を複数同時 につなぐとき,上限をこえずに安全に使用できる 組み合わせを全て答えなさい。

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