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理科 中学生

埋めてないところ教えてください🙏 書いてあるところも間違ってたら教えて欲しいです🙏

重量は降った雨水が流れたり、地面にしみこんだりしない状態でたまる水の量 で雨量計にたまった水の深さ(単位は )で表す。 重要【総計の使い方] BORE D の示度は19℃ この度は17°C って下の表より 左図のAが基準の温度計、Bが 気温(室温)を示しているのが ・気温は、地上から約 [ しくみ] mm 空気が乾燥してくると % 乾球と湿球示度の差[℃] 34 5 熱をうばうため 20 12 100 90 81 100 90 81 90 80 100 90 100 90 80 100 89 79 69 59 50 を当てないようにしてはかる。 のガーゼから水がどんどんと していく。その水が蒸発するときにガーゼの周りの 温度計の示度が下がる。 なる。 が低いほど、AとBの示度の差は [副題] ある日の午後3時に気象観測を行った。 図1 図1は空全体の雲のようす。 図2はふき 流しのようす。 図3は乾湿計の乾球の示 度をそれぞれ表したものである。 また, 東 表は, 乾湿計用湿度表の一部を表したも のである。これについて、 次の問いに答 えなさい。 141 □(1) 図1の雲のようすから,このときの天気は何か。 [ (2) 図2では, ふき流しが南東の方向にたなびいていた。 この ときの風向は何か。 (3) このときの風力は3であった。このと きの天気, 風向 風力を, 天気図記号で 表せ。 4) このとき、乾球と湿球示度や, 表を もとに湿度を求めると, 76%であった。 ① このときの気温は何℃か。 ② このときの湿球示度は何℃か。 の高さで温度計の [練習問題](左の表を使って求めなさい。 ① ある部屋の気温をはかったところAの示度が18℃、Bの 示度が13℃を示した。この部屋の湿度は %であね。 北 72 6456 72 63 54 ② ある部屋の湿度をはかったところ80%であった。この部 71 62 53 70 61 51 部の室温が17℃を示していたとき、Bの示度は °CE 示している。 AMY 温度計であり、実際の 温度計である。 青空 北 24 図2 ] (C) 26 25 24 23 22 乾球の示度 21 318 20 888 北 100 91 100 91 ふき流し [ [ に 82 乾球と湿球示度の差〔℃〕 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 100 92 84 76 69 62 100 92 68 61 84 76 83 100 91 75 68 100.91 83 75 67 100 91 74 66 82 81 1 図3 73 LL 3+01 72 ++ ゴート 23 FO www 65 64 60 59 58 57 56 で ℃

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技術・家庭 中学生

明日テストがあり技術のコンピューターのプログラムを作る問題が全く分からなくて困ってます😭 (1枚目は問題で2枚目は答えです。) どんな風に解けばいいのか分かる方いたら教えて欲しいです。お願いします🙇

問2. マイクロワールドEXのプログラムについて ア :下のプログラムのなかに むきは270 うに○を書きなさい。 てじゅんは口さんぽ 1 ペンをあげる むき270 23 かたちは口 1 くりかえすロ1 「まえヘロ2口まつ口1」 おわり てじゅんは口さんぽ2 ペンをあげる むきは270 かたちは口 2 くりかえす 1 「まえヘ口2口まつ口1」 おわり てじゅんは口さんぽさんぽ おわり とありますが、どの方向を示すか、 解答欄の図にわかるよ イ : てじゅんはさんぽ」とさんぽ2のプログラムの違い を解答欄に書きなさい。 ウ : てじゅんはさんぽ」とさんぽ2のまえへの数字2を 10にするとどうなるか、 解答欄に書きなさい。 エ:このてじゅんをもっとゆっくり動かすにはどうすれば よいか、 解答欄に書きなさい。 オ : てじゅんはさんぽさんぽはてじゅんはさんぽ」と てじゅんはさんぽ2をまとめたものです。 これを 200回くりかえすにはどのようにすればよいか。 解答欄に書きなさい。 スペースは口で記入してくだ カ:このプログラムではかたちを2つ使用しています。 3つのかたちを使用するとしたら、 どのようにすれ ばよいか、 解答欄の空欄に適切なプログラムを作 成しなさい。

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数学 中学生

中1 数学 どれでも良いので教えて欲しいです💦💦 一枚目、2枚目、3枚目、などと教えてくれると嬉しいです💦😭😭 お願いします🙇

応用問題 したものである。このとき、次の問いに答えなさい。 歩く速さは、妹の歩く速さの何倍ですか。 右の図は、姉と妹が家を同時に出発して学校まで歩くようすをグラフに表y (m) までの道のりは何mですか。 学校に着いたとき、妹は学校まで135mの地点にいた。 家から学校 右の図のような長方形 ABCD がある。 点Pは頂点Aを出発して秒速3cm AD上を頂点まで動き, 点Qは点Pと同時に頂点Bを出発して秒 2cmで辺BC上を頂点Cの方向に、点Pが頂点Dに着くまで動く。 2点P. が同時に出発してから秒後の台形ABQP の面積をycmとするとき、次 の問いに答えなさい。 をxの式で表しなさい。 bli A 4.5 右の図のように、歯車A,Bがかみ合って回転している。 歯車Aの歯 の数が60のとき、次の問いに答えなさい。 歯車の歯の数をxとする。 歯車Aが4回転すると歯車が回 転するとき、yをxの式で表しなさい。 8cm B 12cm 台形ABQP の面積が64cm" になるのは、2点P, Qが同時に出発してから何秒後ですか。 P→ 歯車が4回転すると, 歯車Bが5回転するとき, 歯車Bの歯の数はいくつですか。 (分) C B od □ 歯車の歯の数を40とする。歯車Aを1分間に4回転させたとき、歯車Bが1分間に6回転すると して baの式で表しなさい。 また, b は a に比例するか反比例するかを答えなさい。 学/数学1年 89

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理科 中学生

3と4がほんとにわからないです😿😿 わかる人教えてください😿

A カC Cを 点と 物体にはたらく力について調べるために, 次の実験を 5 行った。 あとの問いに答えなさい。 ただし, 糸は質量 図1 が無視でき, 伸び縮みしないものとする。 【実験】 図1のように, 点Oで結 んだ三本の糸のうち、 一本に重 力の大きさが5.0Nの物体Xを つるし、他の二本にばねばかり 1 2 をつけて異なる向きに引 いて物体Xを静止させた。 A, Bは,糸3の延長線と糸1, の間のそれぞれの角を表す。 1. 1,2が点0を引く力は, 一つの力で表すことができ る。このように,複数の力 を同じはたらきをする一つ の力で表すことを力の何 というか, 書きなさい。 2. 図2は, 実験における A, Bの組み合わせの一つを表 しており, 物体Xにつけた 糸3が点0を引く力Fを方 眼上に示している。 このと き, 糸1が点Oを引く力と 糸2が点0を引く力を,図2にそれぞれかきなさい。 3.次は,A,Bの角度を大きくしていったときの, ばね ばかり1,2がそれぞれ示す値と,糸1,2点を引 く力の合力についてまとめたものである。a, 糸 31 bにあてはまる言葉として適切なものを、あとの ア~ウからそれぞれ一つずつ選び,記号で答えなさい。 > 図2 ア. 大きくなる イ. 小さくなる ウ. 変わらない 糸 1 ばねばかり1 ね A.B. Qil 糸1 糸2 O 物体X BA 10. 2 A,Bの角度を大きくしていったとき, ばねばかり1, 2がそれぞれ示す値は, a。 また, A,Bの角度 を大きくしていったとき, 糸1,2が点を引く力の 合力は, b。 4. 図1でA,Bの角度の大きさがそれぞれ60°のとき, ば ねばかり1が示す値は何Nか, 求めなさい。 <山形県 >

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