(3)が分かりません。 出来るだけ分かりやすく教えて下さい

横の 縦の長さを求めなさい。 縦の長さをr emとすると,横の長さは(エ+4)cmだから、 (r+4)=45.. +4x-45=0, (エー5)(r+9)=0. 4 cm長い長方形がある。この長方形の面積が45cmのとき, (ェ+4)c r=5, x=-9 ェ>0 でなければならないから, 5は問題に適しているが、-9は問題に適していない。 I Cm 答 5 cm (長方形の周の長さ)=2×{(縦の長さ)+(横の長さ)} 回 周の長さが30cm, 面積が54cm?の,縦より 横の方が長い長方形があ 縦の長さをrcmとし て、次の問いに答えなさい。 (1) 縦と横の長さの和 は何cm ですか。 [2 正方形の縦を3倍にし, 横を して長方形をつくったら, 面積がもと より11cm大きくなった。 もとの正方形の1辺の長さをェ cr 54cm I cm る。 30 次の問いに答えなさい。 (1)できた長方形の縦の長さを, しなさい。 【10点×5) 縦と横が2 つずつある。 たてくよここ15 次の 15cm (2)できた長方形の横の長さを, エ しなさい。 分 PQ (2) 横の長さを, rを使って表しなさい。 って しo」 (3) 方程式をつくりなさい。mS 15-Xcm (3) 方程式をつくりなさい。 (4)(3)の方程式を解きなさい。 A (4)(3)の方程式を解きなさい。A -tc を水 (5) 長方形の縦と横の長さを求めなさい。 (5)もとの正方形の1辺の長さ 数学リピート学習東 3年 99

英検準２のライティングの添削お願いします 色々変な箇所だらけになってると思います💦

予想問題 No.2 QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を2 つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 【QUESTION】 Many people do different kinds of volunteer work. Would you like to do some volunteer work?

あってますかね？？

Do you lsmew where Midoki. Crry Horelis? ラ >4a0 where ts miclort Cry Horel?

crossとacrossの違いって何ですか🥲

この魔方陣を解く簡単な公式とかやり方とか教えてください！

画面 スクロール G もどす クリア 書く 消す 下の表は魔方陣と呼ばれ, 縦に並んだ3つの数の和, 横に並んだ3つの数 の和,斜めに並んだ3つの数の和は,どれも等しくなっています。 a, b, C, d, eはすべて整数です。 c|b 4 2 e a 61 (3) a, b, c, d, eの値をそれぞれ求めなさい。 a b ascript: setDrawMode0;

すみません 求め方を教えてください💦 (1枚目と2枚目は別の問題です)

6 5 右の図で, 関数lはy= エのグラフ, 関数 mはy=ー 4 3-0 I A のグラフです。 点Aは関数!上の点でェ座標が 6, 点Bは関 数m上の点でy座標が-4です。 3点0, A. Bを結んでできる三角形の面積を求めなさい。 ただし,座標の1目もりを1 cm とします。 m I 4 cm? -4 B

問題の言ってる意味がよくわかりません、、💦 解き方教えてください、、💦

10 2次方程式の利用 学習2 >長さ 学習1 数の問題 >2次方程式を利用して文章題を解く手順 例題 1 どの数量を文字を使って表すかを決める。 直方 2 数量の間の関係を見つけて, 方程式をつくる。 3つくった方程式を解く。 解き 4 解が問題に適しているか確かめる。 >文字を使って数を表す。 3つの続いた整数…もっとも小さい数をcとすると, x, α+1, x+2 と表される。 題1 大小2つの整数がある。その差は6で, 積は91である。2つの整数を求めなさい。 解き方 小さいほうの整数をxとすると, 大きいほうの整数は x+6 と表される。 一手順D 2つの整数の積は91であるから (x+6)=91 2°+6.c-91=0 手順2 (x-7)(x+13)=0 したがって, x=7, x=-13 手順3 2=7 のとき, 大きいほうの整数は, 7+6=13 =-13 のとき,大きいほうの整数は, -13+6=-7 これらは問題に適している。 0=ト+( 手順4 圏7と13, -13と-7 1 2つの続いた自然数がある。それぞれを2乗した数の和が41になるとき, 次の問いに答えなさい。 問題 口(1) 2つの自然数のうち, 小さいほうの自然数をcとして, xについての方程式をつくりなさい。 1(2) (1)の方程式を解いて, この2つっの続いた自然数を求めなさい。 o1

至急教えてください！

第4問 右図のように、△ABC の AB, BC, CA と P, Q. R で交わる直線がある。 BQ CR AP RA' PB' QC (1) ZAPR = a, ZARP = B, ZRQC = y とする。 をa, B, yを用いて表せ。 AP BQ CR PB QC RA Pla R =1(メネラウスの定理) が成立することを示せ。 B C

④わからないです

USE READ3 The Story of Sadako p.40 OIt began withaflash. On Auqust 6, 1945, an atomic bomb was dropped flas 8月 at over Hiroshima. Sadako was fwo years old. Atleast 130,000 people died en。 by the end of the year, but she survived. su のWhen Sadako was in elementary school, she especially liked her P.E. スポー/カ el class and was good at sports. She wanted to be aP.E. teacher when she e grew up. Sadako was a fast runner. In the sixth grade, she was selected as a member of the relay team for the school's sports day. e p.41 OAbout a month after the sports day, Sadako suddenly became sick) At first she thought that she just had a cold. However, her sickness got Worse, so she went to the hospital with her family. A doctor told her parents, "She has a kind of cancer caused by the bomb. I doubt she'll survive for more than one year." OIn the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to fold paper cranes and wished for good health. She wanted to go back to school. She never lost hope. Sadako made over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. p.42 SThere is a famous statue standing in Hiroshima Peace Memorial Park. It is a girl holding a crane. It was built by Sadako's friends. Every year

三角形QAPと三角形BCPが、相似になることはわかったのですが、そこからはわかりません。 回答を見てみると、三平方の定理を用いて解いていたのですが、その計算式の意味が分かりません。 わかる方よろしくお願いします🙏🏻

第3回 数学 【3】 下図のように,関数 y = →?のグラフと傾きが1の直線1が,2点A, Bで 交わっており,点Aの×座標は一2である。また,点Cは,= xのグラフ上 1 2 にありx座標は2である。線分AB 上にx座標が-1である点Pをとるとき,次の 各問いに答えよ。 1 三 y= 2 8 61- B C 0 (1) 点Bの座標を求めよ。 (2) 直線 CP上に,直線!について点Cと反対側に点Qをとる。ZQAP = ZBCP となるとき,次の各問いに答えよ。 (i) 点Qの座標を求めよ。