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英語 中学生

教えてください🙇‍♀️

26 関係代名詞(2) The watch 1 次の日本文にあう英文になるように、関係代名詞を用いて、 に適する語を書きなさい。 (1) 私がなくした腕時計はよいものではありません。 1 (1) have lost is not a good (2) one. (2)私はよく知っているお医者さんに会いました。 I met the (3)これはディック (Dick)が書いたレポートです。 This is a report wrote. (4) 私たちが昨夜訪ねたピアニストはとても有名です。 (3) I know well. (4) The pianist very famous. visited last night is 2 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語 (旬) を並 べかえ, 記号で答えなさい。 (1) 彼女は私が大好きな歌手です。 2 (1) She is (ア that イ like the singer 工 I) very (2) (3) much. (2) あなたがきのう撮った写真を私に見せてください。 Please show (ア took イ the pictures ウme you ) yesterday. (3) 私が今買いたいものは新しいギターです。 (which イ want ウ the thing エ I) to buy now is a new guitar. 3 次の2文を関係代名詞を用いて1つの文にし 語を書きなさい。 に適する (1) He saw the famous picture. Everyone knows it. He saw the famous picture everyone (2) The boys are Tom and John. I took them to the beach. The and John. I took to the beach are Tom 4 次の日本文を関係代名詞を用いて英文にしなさい。 (1) 私が歌った歌はとても長かった。 (2). 彼らは伊藤先生 (Mr. Ito) が英語を教えている生徒たちです。 4 3 [)

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英語 中学生

おしえてくださーい!!

(2)これはサムによって撮られた写真です。 32点 次の日本文にあう英文になるように, who または whichを 1 使って、 に適する語を書きなさい。 (1) (1) 彼にはアフリカに住んでいる友達がいます。 He has a lives in Africa. (2) P (3) was taken by Sam. (4) The is playing the piano is Jane. The is on the table is mine. This is a (3) ピアノをひいている女の子はジェーンです。 (4) テーブルの上にある辞書は私のです。 2 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語 (句) を並 べかえ, 記号で答えなさい。 (1) 私は速く泳ぐ男の子を知っています。 I know (ア swims イ the boy ウ fast エ who). 2 (1) (2) (ア on イthe building ウ stands エ which) the hill is our school. (3) (4) (2) 丘の上に建っている建物は私たちの学校です。 (3)これは動くことのできる人形です。 This is (ア which イ move ウa doll エ can). (4) そのパーティーに招待された男性はベンでした。 The man (ア invited イwho ウ to エ was) the party was Ben. 3 次の2文を who または which を使って1つの文にし, に適する語を書きなさい。 (1) Ned is a boy. He has brown eyes. Ned is a has brown eyes. (2) My father told us the story. It was very exciting. My father told us the story exciting. (3) The cake is big. It was made by Yuki. The cake made by Yuki is big. 4 次の日本文を関係代名詞を用いて英文にしなさい。 (1) この手紙を書いた女の子はトム (Tom) の妹です。 (2) きのうジム (Jim) によって買われた本はおもしろい。 4 very E

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理科 中学生

(問題)実験から、酸化銅4.00gと過不足なくちょうど反応する炭素粉末の質量は何gですか。答えは0.30gなのですが、表のどこを見ればいいのですか。

6 酸化銅の反応について調べるために、 次の実験を行った。 これについて、あとの各問いに答えなさ い。 ピンチコック [実験] 試験管Aに酸化銅4.00gと炭素粉末 0.10gの混合物を入れて,試験管A せっかいすい ゴム管 図のように加熱したところ, 気体が発生し、 試験管B の石灰水 が白くにごった。 試験管B ガラス管 2 気体が発生しなくなるまでじゅうぶんに加熱してから,ガラ ス管の先を石灰水から取り出し, ガスバーナーの火を消してか ら、ピンチコックでゴム管をとめた。 ガスバーナー 石灰水 ③ 試験管Aが冷えてから、 試験管Aの中にある加熱した後の物質の質量を測定した。 ④ 酸化銅の質量は変えずに, 混ぜ合わせる炭素粉末の質量を0.20g, 0.30g, 0.40g, 0.50 gと変え、同様の操作を繰り返した。 [5] 炭素粉末を混ぜ合わせずに, 酸化銅 4.00gのみを試験管Aに入れ、同様の操作を行ったと ころ, 石灰水には変化は見られなかった。 表は1~4の結果をまとめたものである。 炭素粉末の質量[g] 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 加熱した後の物質の質量[g] 3.74 3.47 3.20 3.30 3.40 3.40 の The FastCut

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