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理科 中学生

公立高校の入試を控えている中学3年生です。 物理分野がどうしても苦手で、、、この問題の解説をお願いしたいです🥲🙏🏻

(2) 抵抗の値の異なる4本の電熱線を用いて次の 〔実験〕 を行った。 〔実験〕 ① 4本の電熱線から1本の電熱線を選び, 電源装置, 電流計及び電圧計を用いて 図1のような回路をつくり, スイッチを入れてから、 電圧の大きさをさまざまな値 に変えて,電流計と電圧計の示す値をそれぞれ記録した。 (2) ①の電熱線を、残りの3本の電熱線に順に取り替えて①と同じことを行った。 (3 次に、4本の電熱線から2本の電熱線を選び, 図2のように並列に接続し, スイ ッチを入れてから電圧計の示す値が2.0Vになるように電源装置を調節した。 さらに、4本の電熱線のうち③ で使わなかった残りの2本を図3のように直列に接 続し, スイッチを入れてから電圧計の示す値が2.0Vになるように電源装置を調節した。 図 1 電熱線 ア 0.1 A 図4は、〔実験〕の①,②で得られた結果をもと に、4本のそれぞれの電熱線について, 横軸に電圧 計が示す値を,縦軸に電流計が示す値をとり, その 関係をグラフに表したものである。 [実験] の③では, 電流計は0.7Aを示した。 〔実験〕の④では, 電流計は何Aを示すか。 最も適 当なものを、次のアからカまでの中から選んでそ のかな符号を書きなさい。 図2 イ 0.15A ウ 0.3A 図4 電流計が示す 図3 0.6 0.5 0.4 0.3 値 0.2 〔A〕 0.1 0 I 0.45A 0.5 1.0 1.5 2.0 電圧計が示す値〔V〕 オ 0.6A カ 0.7A

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理科 中学生

(2)を教えてください!(2)の仕事は60Jですか?模範解答の3/5ってなんですか?

図2 0.1 30.0 25.0 に 20.0 15.0 1秒間に進んだ距 もので、 沿った方 い。 P.195) 10.0 5.0 [cm〕 0 間[秒] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 7 0 2.9 11.7 26.4 46.973.3 図3 M 時間 0.5 469 2264 だし、糸や記録テープの OUR GOU 右の図のように, 質量2kgの2つの物体を、次の2つの方法でそれぞれ高さ3m までゆっくりと引き上 げる。 質量が100gの物体にはたらく重力の大きさを1として (1) 図 60 (2) に答えなさい。 ただし, ひもの重さおよび物体と斜面との間の摩擦 は考えないものとする。 ①5分 〈佐賀〉 ・物体を真上に引き上げる。 ・物体を斜面にそって引き上げる。 (1) 物体を真上に3m引き上げるのに必要な仕事は何Jか,書け。 (2) 物体を斜面にそって5m引き上げるときの引く力の大きさは何N か,書け。 〔実験1] 図1のように, フックのついた質量 600gの物体をばねばかりにつるし, 物体が床 2kg 物体を引き上げるときの仕事について調べるために、水平な床の上に置いた装置を用いて,次の実験 1.2 を行った。この実験に関して, 下の(1)~(3)に答えなさい。 ただし、質量100gの物体にはたらく重力の大き さを IN としひもと動滑車の間には,摩擦力ははたらかないものとする。 また, 動滑車およびひもの質量 は、無視できるものとする。 10分 〈新潟 図1 27 物理 (3) 図2 ばねばかり MON

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