長文を読んで答える問題で短い文を書くもんだいが苦手なんですがどうすればよいでしょうか？ 過去問などを解いたりしてるんですがそのときによって違うのでわからなくなってしまいます😟

下の写真のところの説明をしてくださる方いませんか🙇‍♀️

発展 ------ Science Press 原子の結びつきの数 水の分子は1個の酸素原子に水素原子が2個, アンモニアの分子は1個の窒素原子に水素原子 が3個結びついてできている。このように, 原 子の結びつく数が決まっているのは,それぞれ の原子が他の原子とつくる, 結びつきの数が決 まっていると考えると理解しやすい。 例えば,水素は1つ、 酸素は2つ, 窒素は3 2, 炭素は4つの結びつきをもつ。 そして, 原 子どうしは、この数を余らせないように結びつ く。 酸素原子 水素原子 水の分子 酸素原子 炭素原子 二酸化炭素の分子 窒素原子 水素原子 アンモニアの分子 二酸化炭素の分子は,炭 素原子が4つ、 酸素原子 が2つの結びつきをもつ。 そのため、左のようなつ くりになっている。 ● 化学基礎

これも基礎問題です 教えて欲しいです

N (2 (²2)

めちゃくちゃ基礎の問題です やり方教えて欲しいです

hip = 19² × ²²²

解き方教えてください🙏

基礎力確認テス ある店で定価が同じ2枚のハンカチを3割引きで買った。 2000円支払ったところ, おつりは880円であった。 このハンカチ1枚の定価は何円か, 求めなさい。 50 解答 別冊解答9ページ

英語が得意な方に質問です！ 私はすごく英語が苦手で勉強したいのですがなにから始めれば良いかわからず困っています。 受験生なのでぜひオススメの勉強法を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

1)と2).5)がわからないです。解説と答えが、わかる方教えてください

次の生徒作文を読んで、問題に取り組もう! (10点×5) 皆さんには、自分を励ましたり戒めたりするために、いつも心に 留めておく大切な言葉、つまり ①]。 私の座右の銘は「雨だれ石をうつ」です。「わずかな雨だれでも、 長い間同じ所に落ち続けると、硬い石にも穴があく」という意味で、 「小さな努力でも根気よく続ければ、最後には成功する」というこ とを表します。 [ア] これは、部活で試合に出られず、基礎練習ばかりの毎日が嫌になっ て退部を考えていたとき、 先輩が教えてくださった言葉です。 〔1〕 先輩も一年生のときは、黙々と練習を続ける日が続いていたそう です。 でも、試合で活躍する自身の姿をイメージしながら練習を頑 張ったとおっしゃっていました。 [ウ] Netatm 私はこの話を聞いて、十分に努力をしないまま、早急に結論を出 そうとしたことを反省しました。 [エ] この言葉は、部活以外のことにもいえると思う。私は、これから 「雨だれ石をうつ」の精神で、 3 -- ① に入る言葉を、「座右の銘」の語を使って書きなさい。 ② 次の一文が入る場所を、 文章中の〔ア〕~〔エ〕から一つ選びなさい。 そして、気持ちを新たに、部活を続けることにしました。 ③「早急」を聞き取りやすい言葉に直したい。 熟語を使わずに、ひ らがな二字の言葉で書きなさい。 (44) 文章中に文末の表現が不統一な部分が一か所ある。その部分を一 文節で抜き出し、正しく書き直しなさい。 誤 to to ③に入る言葉を、「根気よく」の語を使って書きなさい。 筆者は「根気よく」 何をしていきたいと 思っているかな? 5 3.8

この問の解き方が分かりません。 解説よろしくお願いします。

くにとりか 難! うま め 本書のレベル 基礎 (兵庫・灘高) ンクが空になる。このとき, a, b の値を求めよ。 (2) 2種類のポンプ A,Bを利用してタンクTに給水する。 Tを満水にするた めに必要な時間と、ポンプを動かすためにかかる費用は, A を 1台とを 台利用すると, 36時間 1260円, A を3台とBを4台利用すると, 15時 間 1275円である。このとき,次の にあてはまる数を求めよ。 水量はそのままで, F ① Aを1台利用して12時間給水したときと同じ量の水を,Bを1台利用 して給水するとア時間かかる。 Aのみを数台利用してTを満水にすると,費用はイ円かかる。 ③ A をウ台とBをエ台利用して T を満水にするための時間と費用 は,8時間 1280円である。 (東京・筑波大附高) 標準 発展 35 (1) 百の位の数を、一の位の数を」とすると,もとの整数は100x+80+y 36 (2) ① タンクを満水にしたときの水の量を1, ポンプ A, B1台で1時間に入る水 の量をそれぞれ,yとして,x,yを求める。 nの値を求

緑の丸が付いている (4)と(5)が分かりません 答えは(4)は10v (5)は0.35Aです 解説書いてなくて、、解き方とか教えてください

基礎の確認 /20点 ①1 ある電熱線の両端に加わる電圧と流れる電流の関係を調べたところ、 下の図のようなグラ フが得られた。 次の問いに答えなさい。 [4点×5〕 (1) このグラフから, 電熱線に加わる電圧と流れる電流の間にはどの ような関係があることがわかるか。 ( ] (2) (1) の関係を表す法則の名前を答えよ。 [ (3) 電圧を5.0Vにすると, 電熱線には何Aの電流が流れるか。 電流 [A] 20.3 20.2 ) 20.1 0 1.0 2.0 3.0 [ A] 電圧 〔V〕 この電熱線に1.0Aの電流を流すには, 両端の電圧を何Vにすればよいか。 [V この電熱線に,これと同じ電熱線をもう1つ直列につないだ。 その両端に 7.0Vの電圧を [ 加えると,電熱線には何Aの電流が流れるか。 A] 24-1・2年の復習/理科・

緑の丸が付いている (4)と(5)が分かりません 答えは(4)は10v (5)は0.35Aです 解説書いてなくて、、解き方とか教えてください

基礎の確認 /20点 ①1 ある電熱線の両端に加わる電圧と流れる電流の関係を調べたところ、 下の図のようなグラ フが得られた。 次の問いに答えなさい。 [4点×5〕 (1) このグラフから, 電熱線に加わる電圧と流れる電流の間にはどの ような関係があることがわかるか。 ( ] (2) (1) の関係を表す法則の名前を答えよ。 [ (3) 電圧を5.0Vにすると, 電熱線には何Aの電流が流れるか。 電流 [A] 20.3 20.2 ) 20.1 0 1.0 2.0 3.0 [ A] 電圧 〔V〕 この電熱線に1.0Aの電流を流すには, 両端の電圧を何Vにすればよいか。 [V この電熱線に,これと同じ電熱線をもう1つ直列につないだ。 その両端に 7.0Vの電圧を [ 加えると,電熱線には何Aの電流が流れるか。 A] 24-1・2年の復習/理科・