２つをたしなさい。という問題なのですが、解いてみるとこうなりました。 でも、答えの本には-2x +4yと書いていました。 これは正解なのでしょうか？？ 解説つきでお願いしたいです。

(2) *ー3ぁ, 一3十7み 区-多7すし 學197 7 - +4# -2と }

合ってるか教えてください🙇‍♀️ 間違ってたら答え教えてくれるとすごく嬉しいです😭

() Do you know anyone who plays the drumsr あなたの知っている人はドラムを演奏しますか> あなたは誰かとドラムを演奏するのですか< あなたは誰がドラムを演奏するか知っていますか> 誰かドラムを演奏する人を知りませんか、 ( Hさヽふさ 2) The children whose swimming cmps are red cannot swim at al ア 潜げる子どもたちはがい水涼帽をかぶることは詳されていません。 イ 子どもたちは赤い水泳由をかぶっていますが、伝らは全く涼げません> ウ 水涼幅が赤い子どもたちは全く泳げません。 エ 全く泳げない子どもたちは赤い水流朝をかぶります。 ( 9 ) The person who is speaking with Mr. Brown is our new teacher. その人が話しているプラウン先生は私たちの新しい先生です。 その人は私たちの新しい先生のプラウン先生の話をしています。 プラウン先生と話している人は私たちの新しい先生です。 私たちの新しい先生と話しているのはプラウン先生です。 Hさヽ | 次の日本文に合うように, ( ) に入れるのに最も当なものを、 アーエの中から選び, 記号で答えなさい。 あれが警察大の訓練を受けているイスですか。 Ts that the dog ( ) is being trained as a police dog? ィ ( ア which イィイ who ウ whom エ whose 私は今. あなたが葉めた本を読んでいます。 Tm reading the book ( ) you recommended、 ] アァ which イ who ウ whom エ whose ( 考 タイトルを思い出せないのですが, シェークスピアについてのその喘画はおもしろかったです。 ) title I just cannot remember was interesting. The film about Shakespeare ( 2 wt <

教えてください‼︎ できれば解説付きで教えてくだされば嬉しいです🙏

中一の花のつくりの問題です。 できれば説明もお願いします！

ごく学びを生かして考えよう 店で売られている果実の中の、種の数はさまざまである。 さくらんほとメロンのでは、1 つのの しべにある! らが多いだろうか。 なせぜ、 そう考えたのかも説明してみよう。

ベートーヴェンのことを詳しく教えて欲しいです。

答えを教えてください！

(⑫ あなたは奏い人たちが外国で勉強することはよいことだと思いますか1 po yon think 4 45 | in atoreten counfry? T ⑰ goodfor @ tostudy @ js ⑰ young people @

この２つの解き方、解説、答えよろしくお願いします。

) 7定閑 0) Yi則0 ⑭ 52一3ヵ のcasの

ドレミをふらずに、楽譜が素早く読めて指にも伝わるようにするにはどのような練習をすればいいですか？

解説してください ⑸の答えはカ、⑹の答えはイらしいです！

この問題の（2）が分かりません。 解説お願いします🥺

(の 1は, AB=6cm, AD=AE王3cmの直方 ABCD一EFGHである。 図2は, 直方体ABCD一EFGHHの辺AB, CDの 中点をそれぞれM, N とし, 平面MNGF で直方体 ABCD一EFGHを切ったとき, 体積の大きい方の立 体を表したものである。 このとき, 次の| の問いに答えなさい。 (1) 図2の立体の体積を求めなさい。 Napcp-PPoHeMNP<9っな E とき, 2つに分けられた立体の表面積の差を求めな 図2 さい。