数学 中学生 1年以上前 大至急‼️‼️この問題どなたか分かる方解いてもらえませんか? 3 下の図のように、直角をはさむ2辺の長さが4cmである直角二等辺三角形を2つ合わせ た図形ABCDECA がある。 いま、斜辺の長さが8cmである直角二等辺三角形PQR を 直線にそって,矢印の方向に毎秒1cm の速さで動かしていく。点Rが点Bに重なっ てから秒後の△PQR と図形ABCDECA の重なった部分の面積をycm2とする。 l Q P 8 R (1) 次の4つの場合に分けて, y の式で表しなさい。 ① 0≦x≦4 A 4 4 B 4 C 4 D 4≤x≤12 ③1216 ④≧16 (2) y=5のとき。 の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中2の数学の平行四辺形の証明の問題です!! ②の平行四辺形の証明の仕方がわからないので教えて下さい🙏🙇♀️ ⚠️シャーペンで書いている文字は無視してください! ∠ACB=∠CAD (ADNBC) AC=CA (共通) B 1組の辺とその両端の角がそれぞれ等しいので、 A A B C = A CDA (合同な図形の対応する辺は等しいので AB=DC,AD=BC. よって C ② 平行四辺形ならば 2組の対角が、 それぞれ等しいとなることを証明したい。 四角形ABCDにおいて、 AB/DC、AD//BCならば ∠A= ∠C、 ∠B= ∠Dである ことを証明する。 (平行四辺形の定理の証明。 図で簡単に説明。) 証明) ∠ABDとACDBにおいて、 ZB=∠DCD) BD=DB(共通) B4 A 1 問4) 平行四辺形ならば2つの対角線は、 それぞれの中点で交わる + ○ D 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 問の5がどうやったら20Ωになるか教えて欲しいです🙇🏻♀️´- 電熱線にかかる電圧と電熱線に流れる電流の関係を調べるために、次の実験を行った。次の問いに答え なさい。 (2011 大分 ) 「実験1 図1のように、抵抗の大きさが10Ωの電熱 1 Aに電源装置 電流計 電圧計、スイッチ をつなぎ、電熱線Aにかかる電圧を変化させ ながら、電熱線Aに流れる電流を測定した。 図2 0.5 04 0.3 (A) 0.2 0 電流計 0 01234 ALLE (V) スイッチ 様に電熱線Bに流れる電流を測定した。 実験2 電熱線Aを電熱線Bにかえて、実験と同 WANA 図2は、実験1. 実験2の結果をグラフに まとめたものである。 図3は、実験で電熱線Aに流れる電流を測定しているときの電流計の一部 図3 である。このとき電熱線Aに流れる電流の大きさは何mAか、求めなさい。 B ア① 電熱線A ② 電熱線A イ① 電熱線A ウ ① 電熱線B ② 電熱線A エ① 電熱線B 問4 図4のように, 電熱線 A, B を直列につないだ回路をつくり、電流と電 図4 圧を測定した。 電流計を流れる電流の大きさが 0.1A のとき, PQ間の電 圧は何Vか、求めなさい。 問2 電熱線の抵抗の大きさは何Ωか、求めなさい。 問3 次の文は、実験 1. 実験2の結果をもとに、 電熱線A,Bの電流の流れやす さと電力についてまとめたものである。文中の(1),(2)に当て はまる語句の組み合わせとして適切なものを ア~エから一つ選びなさい。 569A 500mA 58 6 20 10 20 30 40 A 150 電熱線Aと電熱線Bでは,( ① )の方が電流は流れやすく、電熱線Aと電熱線Bに等しい電圧をか けたときの電力は ( ② )の方が大きい。 12.5 0.17 0.1725 ② 電熱線 ② 電熱線B 電熱線A 熱線 P 問5 別の電熱線Cを用意し、 図5のように, 電熱線A, Cを並列につないだ 回路をつくった。 電圧を変化させながら電流を測定したところ、 図6のグ ラフのようになった。 電熱線Cの抵抗の大きさは何Ωか 求めなさい。 V A 3 図5 ST 電熱線A 図6 山 0.1 T Osal 0.6 3 電熱線C 0.47 A V (A) 0.3 0 0 1 2 3 4 5 電圧[V] 215 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 添付の写真のようなところまではできましたが、ここからが進みません。③の質問です。問題を解いていると、 中点Mをとる理由もわからなくなりました。 Date: 3) (-24) A) D MC-2, 0 y=x² ●B(39) xy=x+b. → ③ 四角形ADCBが平行四辺形のとき、 点のX座標を求めなさい。 問題文より点AのX座標とCDのX座標は等しい。 線分CDの中点をMとする (A,BのX座標の差)=CDCのx座標の妻)だから ↓ .33-(-2)=5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 数学 この問題の 解き方が分かりません 解説できる方いたら お願いします ( . .)" 土 金 木 * X aos ST 101- SE- 8 Ea (2) (-0.1)×5+ (-0.1) × 5² + (-0.1) × 53+ (-0.1) × 5' = ウエオ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題教えて下さい!💦 こたえ46°です! 次の問いに答えなさい。 1) 右の図で, 4点 A,B,C,Dは円0の周上の点です。 ∠xの大きさは何度ですか。 67 134 # 268 67 67. 90+1/2=134 2/134 A B 134° x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 ⑶の問題がわかりません。解説よろしくお願いします。 4 図のように、関数y=1/2x2のグラフ上に2点A,Pがあり,2点A,Pのx座標はそれぞれ - 4, aである。 点Pからy軸に引いた垂線とy軸との交点をQとするとき,次の問いに答え なさい。 ただし, a > 0 とし,点は原点とする。 A (1)Aのy座標を求めなさい。 0 P (2)a=√6 のとき, 2点A, Qを通る直線の式を求めなさい。 (3) OQ+3QP=2となるとき, a の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 合っていますか?? 2 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語句を並べかえ (1) わたしたちはその知らせに驚きました。 (were / the /news/surprised/we / at). (2) ワインはぶどうから作られます。 (is/wine/grapes / made / from ). (この花は英語で何と呼ばれますか。 ( ae (this / called/what / English/in/is/flower)? what あなたは日本の歴史に興味がありますか。 (You in / Japanese interested/history/are)? Are y / 6 あなたの机は何でできていますか。 (your/js/what/ of / desk / made ) ? What 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方を教えてくれる人はいませんか? ぜひ、解説お願いします。 4 平行線と線分の比 右の図で、四角形 ABCD は,AD//BC, od A D R S AB=DC, AD <BCの台 P 形である。 点P は辺AB B Q 3年 2 C 上にある点 点Qは辺BC上にある点である。 線分AC と線分DPとの交点をR, 線分AC と線分 DQとの交点をSとする。 AC//PQ, AP:PB=3:1, AD: QC=2:3のとき, ADRS の 面積は, 台形ABCDの面積の何倍ですか。 解決済み 回答数: 1