（2）なぜ、ウではなくエになるのですか？

5 水とエタノールを混ぜた液を図1の装置を用いて加熱し 図1 た。 加熱を始めてから7分後,この混合液は沸騰を始め, さかんに気体が出てきた。 その気体を の部分で再び 液体にして試験管に集めた。 図2は、そのときの加熱した 時間と出てきた気体の温度との関係を示したものである。 水とエタノールの混合物の加熱に関する(1)~(3)の問いに答 えなさい。 温度計 枝つき フラスコ -沸騰石 図2 120 [100] 80 温 温 [℃]40 201 4 8 12 16 20 24 加熱した時間 〔分〕 (1)この実験のように,液体を加熱していったん気体にし、それをまた液体にして集める方法を何というか。 その名称を書きなさい。 2図1の装置の 1 [ の部分として最も適切なものを,右のア~ 10[ 1 ] ア イ エから1つ選び, 記号で答えなさい。 (3) 加熱を始めて8分後から10分後の2分間に集めた液体と, 22分後 から24分後の2分間に集めた液体では,どちらの方がエタノール 七夕会んでいるか。また、その理由を「沸点」という語句を用い 蒸留 エ 80℃の湯 80℃の湯 氷水 氷水 8

これの因数分解の仕方教えて欲しい！

(10) -3xy2+12x (12) a (x-2)+b(x-2) 08 (13) ab-4a-4b+16

中2理科です！ この問題の答えが5.0Ωなんですけど、5Ωでも正解なんですかね？

3 電源装置に抵抗の値のわからない電熱線Aをつな 図1 ぎ,電圧計は電熱線Aと ① に 電流計は電熱線Aと 500 400 電 300 流 100 0 2 4 6 8 10 電圧[V] ②につないだ回路をつくった。 次に, 電熱線Aに加 わる電圧を0Vから10.0Vまで変化させて, 流れる電 [mA] 200 流を測定した。図1は, その結果をグラフに表したもの である。次に,図2のように電熱線Aともう1つの電熱 線(電熱線B)をつないだ回路をつくった。 電源装置の電 圧を10.0Vにしたとき, 電熱線Aに加わる電圧を測定 すると8.0Vであった。 図2 電源装置 (1) 上の文章の ① ②にあてはまる語句の組み合わせを 次のア~エから1つ選び、記号を書きなさい。 電熱線A 電熱線B 直列,②並列 イ①直列,② 直列 ア① 直列 ② 並列 ウイ並列, ② 直列 エイ並列,② 並列 (2) 電熱線Aの抵抗の値を求め, 単位とともに書きなさい。 (3) 図2において, 電熱線Bに加わる電圧は何Vか。 (4) 電熱線Bの抵抗の値を求め, 単位とともに書きなさい。

中学3年生の平方根の問題です。 この（1）を計算したら4n+4になったんですけど答えは4n+5になっていました。どうして1を足すんですか？

2nが自然数のとき、次の式を満たす整数aの個数を,nを使った式で表せ。 9 (1) n≤√√ a ≤n+2 9(2) n≤√a < n +3 93 10 (4) 2≦√2a≦2n+2 10 (5) 2n-1√4a+1<2n+1 10 3 次の条件を満たす自然数nの個数を求めよ。 18(1) √3-2の整数部分が5である。

なぜ傾きは変わらないんですか？半分になると思ってしまいます

化学編質量 例題 表・グラフが出る問題がキライ! 体の発生量のグラフがかけない 考え方を知っておけば攻略 平らな部分だけを移動させる! 塩酸とマグネシウムの反応について調べるため,次の〔実験〕 を行った。 (実験 ① 図1のような装置で30cmのうすい 塩酸と0.1gのマグネシウムリボンを反応 させ、発生した気体をメスシリンダーに 集めて体積を測定した。 メスシリンダー 図1 ガラス管 ゴム栓 ゴム管 ガラス管 三角フラスコ うすい塩酸 マグネシウムリボン 「こう考える」 もとのグラフ(図2)から考える。 700 濃度が半分になるので, 発生する気体の体積も 半分になる。 塩酸の濃度や質量(体積)が半分になると、発生する気体の量も半分になる。 答え なぜ? ここは変わらない。 平らな部分を 左にのばす。 700 発生した気体の体積 600 500×12=250cm) 600 500 500 400 400 300 300 200 200 [cm³] 100 [cm²] 100 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 マグネシウムリボンの質量[g] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 平らな部分を 移動させる。 マグネシウムリボンの質量[g] 入試問題にチャレンジ 答え 別冊 P.14 1 ②次に、①と同じ濃度の塩酸 30cm を用 いて、マグネシウムリボンの質量を0.2g. 0.3g. 0.4g. 0.5g. 0.6g. 0.7g に変え, そ れぞれについて①と同じことを行った。 表は〔実験)の結果をまとめたものであり、図 2は、この結果を用いて,横軸にマグネシウム リボンの質量を、縦軸に発生した気体の体積を とりその関係をグラフに表したものである。 うすい塩酸の体 積(m²) 30 30 30 30 30 30 30 マグネシウムリボン の質量[g] 20.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 発生した気体の 体積 [cm] 100 200 300 400 500 500 500 [実験で用いた塩酸の濃度を半分にして、マグネシウムリボンの質量をさまざまに変えて〔実験] と同じことを行った。このとき,マグネシウムリボンの質量と,発生した気体の体積との関係は どのようになるか。横軸にマグネシウムリボンの質量を,縦軸に発生した気体の体積をとり、そ の関係を表すグラフを図3にかきなさい。 ただし, 濃度を半分にした塩酸の体積は30cmのまま とする。 図2 700 600] 500 400 300 発生した気体の体積 [200] [cm] 100- 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 マグネシウムリボンの質量[g] (愛知県) 図1 薬包紙 石灰石 -ビーカーA うすい 塩酸 A B C D E |加えた石灰石の 質量[g] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 反応前の全体の 質量〔g〕 107.9 108.8 109.8111.0 111.7 電子てんびん 反応後の全体の 質量[g] 107.5 108.0 108.6 109.4 110.1 発生した二酸化 炭素の質量〔g〕 0.4 0.8 90 1.2 1.6 1.6 図2 5つのビーカーA~E を用意し, それぞれに うすい塩酸 40.0gを入 れた。 図1のようにし て,薬包紙にのせた石 灰石 1.0gとビーカーA を電子てんびんにのせ, 反応前の全体の質量を 測定した。 次に,薬包紙にのせた石灰石をビー カーAに入れた。 二酸化炭素の発生がみられな くなってから,薬包紙とビーカーAを電子てん びんにのせ、反応後の全体の質量を測定した。 その後, ビーカー B~Eのそれぞれに入れる石灰石の質量を変えて,同様の実験 を行った。 表は,この結果をまとめたものである。 図2は、 加 えた石灰石の質量と発生した二酸化炭素の質量の関係を点線 --------) で示したものである。 この実験において用いた塩酸を水でうすめて質量パーセント濃 度を半分にする。 このうすめた塩酸を、 新たに用意した5つの ビーカーのそれぞれに, 40.0gの半分である 20.0gだけ入れる。 その他の条件は同じにして同様の実験を行うと、石灰石の質量 と発生した二酸化炭素の質量の関係を表すグラフはどのように なると考えられるか。 図2に実線(-) でかきなさい。 ただし、 塩酸と石灰石の反応以外の反応は起こらないものとする。<静岡県> 図3 700 600 500 400 300 200 [cm] 100 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 「こう考える」 発生した気体の体積 5 マグネシウムリボンの質量[g] 発 2.0 1.6 酸 1.2 発生した二酸化炭素の質量10 0.8 0.4 00 1.02.0 3.0 4.0 5.0 加えた石灰石の質量[g] 発生する気体の質量が何倍になるか考えて、 グラフの平らな部分を移動させる。 チャレンジ 濃度も質量も半分になると、発生する気体の質量は何倍になるか考えよう。

(3)の解説の〇で囲ってあるところの意味が分かりません… 教えてください( ･ ･̥ )

6 図1のように、 容積が 360Lの貯水タンクと容積 が240Lの水そうがある。 貯水タンクは満水で、 水 そうは空である。 図1 貯水タンク 排水装置 A を作動させ、 貯水タンクの水を一定の 割合で水そうに入れる。 水そうが満水になると同 時に、 排水装置Aは作動 [水] [装置付] させたままで排水装置 B を作動させ、水そう から水があふれ出ないように水そうの水を一 定の割合で排水する。 U = 図2は、貯水タン 図2 クから水そうに水を 入れ始めてから分 後の、 水そうの水の 量をLとして、 X との関係をグラフ に表したものである。 OLではいる y (L) 240 b. んで排水 1201 8 12 16 x (分) 整理編 〈7点×3〉 (山口) (1) 貯水タンクから水そうに水を入れ始めて から5分後の、 水そうの水の量を求めなさ い。 図2のグラフで、0のとき=0、x=8のとき 240より、水そうには8分間で240Lの水がは いり、水そうは満水になったことがわかる。 よって、 水そうには 1分間に240÷8=30 (L)の割合で水がは いるから、入れ始めてから5分後の、 水そうの水の 量は、 30×5-150 (L) 中 香り 150L (2) 図2のグラフで、 12分後にグラフの傾 12 述きが変わったのはなぜか。 簡潔に説明しな さい。 [説明] (例) 水を入れ始めてから12分後に貯 水タンクが空になり、 貯水タンクから水そう へ水が供給されなくなった。 そのために 12分 後以降、 水そうからは排水されるだけにな り、水そうの水の減り方が大きくなったから。 (3) 水そうの水は、 毎分何Lの割合で排水さ ✓れたか求めなさい。 A 毎分αLの割合で排水されるとする。 図2のグラ フで、x=12のときのの値をとすると、 812 水を入れながら排水)のときのグラフの b-240 傾きから =30-a ...① 12-8 30-a-a 12≦x≦16 (給水が止まり排水だけ)のときのグラフ 0-b の傾きから、 =-a …② 16-12 ①と②の式を連立方程式として解くと、 a=45、 b=180 をかき加えて考える。 毎分45L 39

新聞に載っていた高校入試国語についてです 👀 （7）の答えが名詞となっているのですがなぜ名詞なのか考えてもわかりませんでした .. わかる人がいれば教えてほしいです( . .)"

コ識で未来への扉を使う!まない 1) (5) 朝と夜で気温が異なる。 ④ 飼い猫が近くにいる。 予定が分からないので、改めて連絡します。 ア 主語述語の関係 エ並立の関係 イ 修飾・被修飾の関係 オ補助の関係 ウ接続の関係 四次の①~1000の文中で、傍線の部分の品詞を、あとのア~サから一つずつ選び、記号で書け。 記号を何回使ってもよい。) 1 あの大きな山が目的地だ。 (2) これは新しいユニフォームです。 難しいことは何もない。 ⑤試合の参加者が少ない。 (8) (6) 4 大雨が降っているため外には出ない。 今日は大切な話し合いがある。 夏、または冬のどちらが好きですか。 7 そっちの道を進んでみよう。 9 道で友人に声をかけられる。 かなり強い風が吹いた。 ア名詞 イ 動詞 ウ形容詞 形容動詞 オ副詞 連体詞 キ 接続詞 ク感動詞 ケ 助動詞 コ助詞 サ形容詞の一部 五、次の①~③の文中で、例文と同じ使い方をしたものを、あとのア~エから一つ選び、記号で書け。 司じ ① スクリーンにうつる像の高さ

フランス領はインドシナ、マレー半島と書いてあるのになぜイギリス領が答えなのでしょうか？ ※下線部bというのはマレー半島です

太平洋戦争 ソ連参戦 (1945.8) モンゴル満州国 北京〇 中華民国 日本降伏 南京 沖縄 東京(1945.8) (1945.3~6)硫黄島 (1945.2~3) タイ サイパン島 フランス領 グアム島 (1944.6~7)・・ ミッドウェー島 (1942.6) ハワイ諸島 (1941.12) 真珠湾 インドシナノ レイテ島 マレー半島 (1941.12) (1944.10).. ソロモン諸島 ガダルカナル島 日本の最大 進出線 (1942.8~1943.2) オーストラリア 太平洋戦争が始まる 日本と植民地、 同盟国 日本の最大進出線 →連合国軍の攻撃進路

（1）なぜ、中央値が、347.5になるのですか？

1 次の資料は,中学生20人の走り幅跳びの記録を表したものである。 これについて,次の問いに答えなさい。 320, 425, 360, 400, 295, 410 348, 283, (330, 254 381, 299 310 347 395,290,368,372,326,353(cm) ■ (1) 度数分布表に整理せよ。 また, 中央値を求めよ。 45× 506 7 階級 (cm) 以上 未満 250~280 度数(人) 累積度数(人) 280~310 4 5 310~340 4 9 340~370 5 14 370~400 3 17 355 400~430 3 20 cm] 計 20 (2) 度数が最も多い階級の生徒数は全体の何%か。

🟩の部分は、何の面積を求めているのですか？

A 問 M 20cm 16cm 12cm- C 9cm 15cm B