Mathematics➰ この求め方が分かりません教えてください

急ぎです 教えてください

教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

/軍 GS ( )内の語句に1 語補って並べかえて., 日本文にあう英文を書きなさい。 (あたしたちはコアラを見るためにオーストラリアを訪れたいです。 DX2K0 We wanr ( Ausra7ja / fo / visit / see ] koalas. Me wa koalas、 (2 あたしはあなたに話すことが1つあります。 7 / yog/』ave /e / one thing ]. /

この解説の意味がわかりません。 （3）（5）で前の動詞が過去形だからと言っていますが，（2）で前の動詞はI am happy〜でamなのになぜwroteなんですか？？

9 () ago(ご前に)があることから, 動詞は過去形 にする。study の過去形は, y を ied にする。 語SE珍 yesterday, last-, … ad9O などがあれば, 動詞は過去形にする。語形を問う問題では, 不規則 動詞がよくねらわれる。1 語 1 語しっかり覚えよう。 (2) 「私はあなたが英語で書いたメールを読めてう れしい」 の意味にするのが適切。Write の過去 形は不規則に変化し, wrote となる。 3③) 前にWent とあることから, あとの動詞も過 去形にする。find の過去形は found。 (4) 「私はあなたのために中国からあるものを持っ てきました」 の意味にするのが適切。bring を過去形の brought にする。 (5) When に続く文の動詞が learned と過去形な ので, あとの動詞も過去形にする。 begin の 過去形は began。

同位角と錯覚の違いを教えて下さい！！！ どっちがZ型で、どっちがF型だったでしょうか…？

関係代名詞whoなのですが、 ⑴も⑵も現在進行形ではないのですか？ どういう仕組みなのか詳しく教えて下さると助かります🙇‍♀️

exe ezの隊るの誠eco 0b5のdc人0 iP orr あとこっ ET) Q _a †riend の / (1) 犬を飼っている友達 _ムみ ieeg wio gh の 424.- 9 人久 兄 LA (2) 数学を教えている兄 数学を教えて _ by keと wo eg ja4 mat 林 eAdh@5 間 還ー ーーへ、 Wh UL

連立方程式苦手です、、 お願いします！

Mathematics➰ (2)の求め方が答えを見ても分かりません 教えてください🙇🏻‍♀️

人 | 計 2 2較のように 関数ッーユ。 あう レ 3 ラフ上に, gz座標が2 の点Pと。ょ座李 /座標が4 の点Qをとり, ヵ軸上の占 (0 4 Rとします。 ごのとどき, 次の問に答ぇヵ 、) Ia へ さこ てて 0 9 9 (1 明P。 Q の座標ををそれぞれ求めなさぃ 工学 に>三2 を代入すると DS ッニオメ2ニュ Q… 9ニオで にリー4 を代入すると 4ニーオア デー16 zz0家RMD5。op三4 隊ウ旨証詳O、 (4 4) _(2) へPQR の面積を求めなさい。 点Qと点Rのヶ 座標は し4ー 等しく, 直線QR はァ軸 に平行である。 (QR を底辺と考えると 底辺は 4 高さは 4-1三3 APQR xx4xs 2 6

Mathematics➰ この問題の意味？が分かりません 教えてください

Mathematics➰ どのようにして求めるんですか

の20008: うに, 1から5までの数が アンン1 枚ずつ書かれた 5 枚のカードがある。 この 5枚のカードドから 2 枚のカードを同 時に取り出すとき, 取り出した 2 枚のカ ードに書かれた数の和だが 3 の倍数になる 確率を求めなさい。 (秋田) Ll[3]ll5]