この問題はどうして抵抗を求めるときに距離や断面積をかけたり割ったりするのですか？ 特に、距離をかけるのはなんとなくなら分かるのですが、断面積で割るところが理解できません。解説お願いします🙇‍♀️

時 絶対零度 由 回牧Wof 族原を哲人湯 (絶対和度近く) *<請還 である。 き *で<旨 る。「趣伝導 =の直伝汰態の電線をはばり めぐら| せることia計 ナる謝の 5 も 上控放ががくだろうでしまう。 や ・ 隊みがたのにまかなえることになる・ る守研只が、要の 、直全導物質を ・ ろのは日本で初めてである 計っつた伝導送電線で中維さ け pa 凍|の区前は変人所内の約 240 メートルで、 冷却に位 本2 ※電株 也双べて単位長さあたりの電力の損失をすこ に 参固送り始めた電気は、約 5 万世帯分。2020 年 本 なげたいという 迷は束財に"ピスマス人をなどを利用 6 鹿まで冷やすナために、*准液体補を電線を取り囲むよう かかる費用や より 談電線の素材と浴召はさまざまな物質で実験されている。 上赤どの間馬で、まだ決定打がない。 将来、 期待されているのは、 伝導が実現できることである。 暫注 ピスマス合金: 編全用に直験的に用いられるポ材 訪 他のものを准やすのに用いられる交 面積が 00mmz の銅線のみで作ったもの 所語生が 100mmz の鋼と、同じ断面積で長さが 190km の超電導物質を組み合わせて作ったもの B にそれぞれ 600V の電圧をかける。このとき、電線 B に流れる電流の大きさは、電線 人に流れ きの何倍か。なお、超伝導物質部分は抵抗0とする。 ※ のは理科の間題ですね。共隊がなくてきみしい、という人には申しわけありませんが…

これって、答え、数ででますか？ それとも、180-○○度ってかんじになりますか？

ll() 線分AQは。点Dとmp を結んでできる線分 DP のどん な線になるか。もっとも適切な名称で答えなさい。 ン PABの大きさを求めなさい。 ⑫

ピンクの箱の中にこの話の続きを自分のオリジナルで書かなくてはならないので、英文と日本語訳で教えてください。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

ピンクの□に物語の続きを書かなくてはならないのですが、何を書けばいいと思いますか？ 英語と日本語訳をお願いします。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

ピンクの□にこの話の続きを書かなくてはならないのですが、なんと書けばよいでしょうか？ 英語と日本語訳、両方教えて下さい。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

ピンクの□に物語の続きを書かなくてはならないのですが、何を書けばいいと思いますか？ 英語と日本語訳をお願いします。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

全然解けません。 解説回答お願いします！

②2 つの数な々、ヵについて、次のようになるのは、 の、 あがどんな数のときか。 (ア) zxヵ0 で、 g+ヵく0 (イ) gxヵ<0 で、 g+ヵ0 66 次のアンウのことがわかっているとき、次の問いに答えよ。 ア ェ、ア、zは-3から+3 までの範囲の整数である。 イ xとの積は0である。 ウメとzの積は正の数、和は負の数である。 また*からzを引いた差は正の数である。 のの値を求めよ。 ②*のとり2る値をすべて求めよ。

これの日本文を教えてください🙏🏼 ※入院してして中1の後半の勉強がわかりません。

Favorite Girp 19穫。 8人gg Lisq and Joey are good friends. They sometim。 home fogefher affer school. One day, Joey sighs aqnd says fo Lisa on heir Woy he can't sleep well Ihese days." "Whars fhe matfer?" she asks. He answers、 T'm in love wifh qa girl." Pe9 OH06Iミ69) 記Bmsr eeh5ol sma oneao Pr 0T8 8 Woy Home 表にる 1hes dy =の=っ = Whorommemomao m/ore/ in love Wiih > -に計をしてua js りみ(】 Joey ジョーイ( Task ⑳語語 みの矢立いて. リサとジョーイのどちらが言ったせりふか 較みましょう。 1 Joey Llsq 2 Joey Usa 3. Joey uisa

水の電気分解で2枚目の問題がわかりません。 答えはO2と15立方センチメートルでした。 やり方を教えてください🙇🏿‍♀️🙇🏿‍♂️

[4 (火の電気分解) 右の図のような対置を用いて水を電気分 解したところ, QA管と日管に気体がたまった。これについ て次の問いに答えなさい。 口) 次のアーエのうち, 水を電気分解するときに 加える物質として適当なものを1 つ選び, 記号 で答えなさい。 ア 塩酸 20 エタグール ウ 食塩水 エ 水酸化ナトリウム水溶液 口(2) A管とB管にたまったそれぞれの気体に. マッチの火を近づけたり, 火をつけた線香を入 れたなたりしたときに起こる変化を次のアーエから

問3、問４の解説お願いします

、右の図の①, ②は比例の関係の グラフで, ①の式はゥ=すみ> @ の式は ヶ三gz(@く0) です。また 「⑧は反比例の関係めーせのケラッ 明GBisグラフ①Dと③は, 2占A 較人あり, その座標は A(4 5) 欄計2) です。グラフ②上の. Bとヶ2座標が等しい点をCとし 上紀は原点です。 次の問いに 符えなさい。 議旧ラフ③上にあって, と座標と ヶ座標がともに自然数である点の |)座標を, 点 A 以外で 1] つ書きなさい。 @寺2 のとき, 点Cの座標を書きなさい。 (QA