物理の問題です。 （2 ）を解説してほしいです！ 答えは写真内に書いてあります！

3) しゃめん 図1のように斜面と水平面をなめら かにつなぎ, 1秒間に60回打点する記 図1 録タイマーにつないだ台車を, 斜面上 記録タイマー 台車 に置いた。台車から静かに手をはなし たところ,台車は斜面を下ってから, 記録テープ A B 水平面上を移動した。 図2は, そのときの記録タイ 図2 マーを6打点ごとに切り,左から順にはりつけたもの である。摩擦や空気の抵抗は無視できるものとして, 18.0 ていこう 16.5 次の問いに答えなさい。 13.5 (1) テープdを記録したときの台車の平均の速さは, 10.5 何 cm/sか。 7.5 (2) テープaを記録してからテープ jを記録するまで 4.5 の台車の平均の速さは, 何cm/sか。 (3)台車が水平面上を移動しているときの運動は, 何 とよばれるか。 (4) AB間の距離を変えずに斜面の角度をゆるやかにして, 同様の実験を行った。 次の①~ 1.5 0 abcdefghij きょり のは,斜面の角度を変える前とくらべてどうなるか。 ① 台車にはたらく重力の大きさ 2 台車にはたらく垂直抗力の大きさ すいちょくこうりょく ③ 台車がB点を通過するときの速さ ④ 台車がC点に達するまでの時間 E/05m 12600等速直線運動 変わらないや大きくなる . 選くなる長くなる (40) テーブの長さ(m)

下線部4の動詞の活用形の答えが連用形だったのですが、何故ですか？

/100 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい 私は旅に出て、写真を撮るよりも、スケッチをして楽しむ。写真を撮る と、対象をよく見てい”ないことが(多いからである。カメラという機械に 記憶をまかせてしまいがちだ。旅に出ても、風景に対して。さして興味を抱か 、ない人は、よく人間を写す。。せっかく未知の旅先に。来たのに、風景は ほとんど見,ないで、風景よりも人間を記憶に残す。風景に興味を抱く人で5 も、写真を撮りすぎると、。意外に自分の記憶に残ることが少”ない。 私は中学生時代から、人一倍、風景を描くことが好きだった。それでまだ 5点×4 く自分 ある。 るもの カメラの(普及しないころから、 いわゆるスケッチを楽しんだ は入。 おか だき しゅう (岡田喜秋「旅のあとさき」から)

答えはアなのですがイの方が間隔が広くないですかね？

みさき お じ 美咲さんは,叔父の家から見える月山に登る計 画を立てた。右の地形図の登山道( )ア, イ. ウ,エのうち, 標高1900m地点と標高1950m 地点の二点間の傾斜が,最もゆるやかであると 読みとれるのはどれか。記号で答えなさい。 く栃木県) がっさん 1 40% ア -76 歴内岩 1798 ト900) エ (国土地理院発行2万5千分の1地形図により作成) ウ

(1)が分かりません

8右の図は, 円錐の展開図で, 側面の部分は, 120° 半径9cm, 中心角 120° のおうぎ形です。 9cm これを組み立ててできる円錐について, 80 800 次の問いに答えなさい。 (1) 円錐の高さを求めなさい。 (2) 円錐の底面の円周上に点Aをとり, そこからひもが ゆるまないように側面にそって1周するように ひもをかけます。 A このひもがもっとも短くなるとき, 山宮 山 その長さは何 cm ですか。

2πが何を表しているのか分かりません。

(10点) 立体の表面上の最短距離 右の図のように, 円錐 の底面の円周上に点Aを とり,そこからひもがゆる まないように側面にそって 1周するようにひもをかけ 8cm A 2cm る。 このひもがもっとも短くなるときの長 さを求めなさい。 解 右の展開図で,ひもがAとBを結ぶ線分になる とき,もっとも短い。(0 側面のおうぎ形の弧の長さは, 2元×2=4π(cm) 0 8cm 8cm A B 中心角をr° とすると, 4元=2π×8× 360 =90 よって, △OABは直角二等辺三角形だから, AB=/2OA=8/2 (cm)ホラ 韓直 82 cm 会だ

中2数学の問題です。 この問題の解説をお願いします。 ちなみに答えは5 になります。できれば途中の式？なども教えていただけると嬉しいです！ よろしくお願いします🙇‍♀️

|23 右の図において, AB, PQ, DCはともにBCに垂直で AB=4 CD=4 BC=15 PQ=1 です。 RSの長さを求めなさい 18 R S 15

中2数学です。 この問題の（2）の解説をお願いします！ よければ分かりやすくしていただけると幸いです。 よろしくお願いします！

(2) 右の△ABC で, 辺 AC, BC上に それぞれ点 D, Eをとる。 ZBAD=ZCEDのとき, BEの長さ を求めよ。 A。 S3cm D 7.cm B E5Cm

この問題を分かりやすく解説お願いします🙇‍♀️ できれば途中の式なども回答していただけたら幸いです。 よろしくお願いします！

18 右の図で BC=CG, DC/EG であるとき, xの値を求めなさい, 4 cm E 3cm D x Cm 3 cm B G C

中2、英語の問題です。 この問題の解説を分かりやすくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えは2番目→2、4番目→5 になります。

「稼部か合えの中心となるような疑問文に) 5.次の日本文の意味を表すように、 カッコ内の語句を並べ換えたとき、カッコ内で2番目と4番目にくる 番号を答えなさい。ただし、文頭にくる文字も小文字で表しています。 (1) その図書館は毎日閉館後に清掃があります。 (※完全解答 1点 ×5=5 点) The The library (① after / ② cleaned / ③ closes / ④ is / ⑤ it ) every day. P

この問題の（a）と（C）の解説をどなたお願いします。 ちなみに答えは（a）はfriends,（C）はtired になります。 問題が長くて申し訳ありません。本当によろしくお願いします！！

次の英文は、留学生のナンシー (Nancy) が、友人と参加したボランティア活動について書いたスピーチ の原稿です。これを読んであとの問いに答えなさい。 Today, I am going to talk about my * experiences in doing volunteer work. I did ア two volunteer Jobs with my friends during the summer vacation. The first one was to read books to children at the ibrary. I can'tread Japanese well, so I practiced hard every day before the job.I * made some mistakes on that day, but I tried hard. The children enjoyed the books and had big smiles. I was very happy to see their smiles. The second .job was to sing songs for sick people in a hospital. In a big room in the hospital, we began to sing. Our chorus was not so beautiful. However, people listened to our songs *happily and :ome of them were crying. An old woman said, "I cried * with happiness. You tried hard to sing for us. Her words really * moved me. From these experiences, I learned a very important thing. When you want to do something for other people, you don't have to be* perfect. Just try very hard. They will see your* passion and they will feel happy. I will never forget these experiences. *experience in~ing: ~した経験 *make a mistake : 間違える *happily : うれしそうに *with happiness : うれしくて *move : 感動させる *perfect : 完べきな *passion : 情熱