中3理科｡模擬試験 このページの問4が分かりません。 なぜ試験管Tの割合は45%になるのですか？Sの割合はどうなるのですか？ そもそも理解が追いつかないです。 誰か説明を！ (2枚目の写真は解説です)

(2) 図4のように, 枝つきフラスコに(1)の混合物と沸騰石 図4 温度計 を入れ,ガスバーナーで加熱し, ガラス管の先から出て 枝つきフラスコ くる液体を試験管に集めた。 液体が2cm集まるたびに ゴム管 試験管を取りかえ, 順に試験管P, Q, Rとした。 混合物 ガラス管 (3) 試験管P~Rに集めた液体を少量ずつ別々の蒸発皿に 取り,マッチの火を近づけたときの様子を調べた。 沸騰石 く結果2> ガス バーナー 水 液体にマッチの火を近づけたときの様子 液体 試験管P 長く燃えた。 試験管Q 少し燃えたがすぐに火が消えた。 燃えなかった。 試験管R [問3] く結果2>から, 試験管P~Rのうちでは、試験管Pの液体にエタノールが最も多く含まれ ていることが分かった。試験管Pの液体にエタノールが最も多く含まれている理由を, 「沸点」とい う語句を用いて簡単に書け。 次に,<実験3>を行ったところ, <結果3>のようになった。 く実験3> (1) エタノールと水を混ぜ合わせて混合物 60 cm*をつくった。混合物全体の質量に対し, 混合物中 に含まれているエタノールの質量の割合は 10%である。 (2) 図4のように, <実験3>の(1)の混合物を加熱し, 試験管Sに液体6cmを集めた。 (3) 試験管Sに集めた6cmの液体を再び図4のように加熱し, 試験管Tに液体2cmを集めた。 く結果3> 試験管Sよりも試験管Tの方が, 液体中に含まれるエタノールの質量の割合が高いことが分かった。 図5 工蒸100 タ気 ノ中 80 1に ル含 60 【問4] 図5は, エタノールと水の混合物を加熱したときの, 混 合物中に含まれるエタノールの質量の割合と, 蒸気中に含ま れるエタノールの質量の割合との関係を表したグラフであり, のま 質れ 40 量る 「エタノールの質量の割合が60%である混合物を沸騰させた 場合,その蒸気中に含まれるエタノールの質量の割合は約 の 割 20 合 0 0 20 40 60 混合物中に含まれる エタノールの質量の割合[%] 80 100 70%である」のように活用することができる。 このグラフを もとに調べると,<実験3>の(3)で集めた試験管Tの液体中に含まれる, エタノールの質量の割合 として適切なのは, 次のうちではどれか。 ただし, 蒸気中に含まれるエタノールの質量の割合と、 その蒸気を冷やして得られた液体中に含まれるエタノールの質量の割合は同じであるものとする。 ア 約51% イ 約62% ウ 約72% エ 約81% - 10-

新石器時代とある男縄文時代って同じですよね？

どなたかこの問題の解説をしていただきたいです🙇🏻‍♀️

【近況報告の手紙の原稿】 拝啓 佐藤コーチにおかれましては、お元気でお過ごしのことと存じます 私は中学校のサッカー部部長としての務めを果たし、先日部活動を引退しました。 最後の部活動の日には、後輩一人ひとりから感謝の言葉をもらい、このニ年半がん ばってきて本当によかったと思いました。 ヤ Jr 私が部長として他の部員たちを率いてこられたのは、佐藤コーチの教えがあった からです。練習のやり方やチームの戦術について迷うこともありましたが、そんな ときにはいつも「佐藤コーチならどうなさるだろう」と考え、顧問の先生と相談す 「リ マ ることで、課題を乗り越えてきたからです。改めて、感謝申し上げます これからもコーチの教えを胸に、成長していきたいと思います。 O 佐藤コーチもお体に気をつけて、これからもたくさんの小学生をお導きください 敬具 九月二十一日 ○○中学校 三ニ年一組 ヨ田 太 こうすけ 佐藤浩介様 前文には時候の挨拶を入れる、と学習しました。とありますが、【近況報告の手紙の原稿】 の「佐藤コーチにおかれましては、お元気でお過ごしのことと存じます。」の前に入れる時候 の挨拶として最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(2点) ァ 木々の緑が目にまぶしく感じられる今日この頃です。 ィ暦の上では立秋ですが、なお暑い日が続きます。 ゥ ひと雨ごとに涼しさを感じる季節になりました。 ェ)年もおし迫り何かとあわただしい時期となりました。

異文化理解が求められている理由について、文化と私たちの生活と関わりを明らかにしたうえで、説明してみよう。 という課題があるのですが、教えていただきたいです。 (簡単にで大丈夫です。)

15 せい 世界には多様で豊かな文化が存在しますが, 文化の多様性と 異文化理解 い ぶん か りかい こ そこに込められた人々の思いは共通するものが しゅうかく 10 あります。例えば, 世界には農作物の収穫を祝う多くの行事があり かんしゃ よくねん ます。そのやり方はさまざまでも,その年の収穫に感謝し,翌年の ほうさく いの げんだい 豊作を祈るという人々の思いは共通です。 その一方で, 現代では, しんてん グローバル化の進展によって, 世界中にファストフード形式の食文 げんしょう 化が受け入れられるなど, 文化の画一化という現象も見られます。 6 き じゅん それぞれの文化は対等です。 自分の文化を基準にして他の文化を 15 ひ てい むし げんいん 見下したり,否定や無視をしたりすることは争いの原因にもなりま たが こと ち いき どくじ みと す。お互いに異なる文化を「その国や地域の独自の文化」 として認 そんちょう かち め合い,尊重し合うことが大切です。 お互いの文化の価値を認め, ふくすう いぶん か り かい 複数の文化の共生を目指す異文化理解が求められています。

中１の一次方程式の問題が分かりません。 どなたか教えてください！

学習日 月 日 発展問題 1次方程式 3 9%の食塩水400gに水を加えて6% の食塩水を作りたい。何gの水を加えれば よいか求めなさい。 Four 1 xについての方程式 ロ x+5_x-a 5--3ta 3.x+a 6 4 がある。この方程式の解が3であるという。 aの値を求めなさい。 2けたの整数がある。 一の位の数は十 の位の数より4大きく, 一の位の数と十の 位の数とをとりかえた数は, もとの数の2 倍より1小さいという。 もとの数を求めな 4 2 Aさんは毎分60mの速さで5km離 れた学校まで歩いて出発した。それから 40分たってからBさんが自転車でAさん を追いかけた。自転車の速さを毎分300m とすると,Bさんは出発してから何分後に Aさんに追いつくか, 方程式をつくって求 めなさい。 さい。 63

全然分からないので 答えと解説お願いします！

課題 下の4つの四角形の周の長さランキングを、次の手順で調べてみよう。 (手順1)それぞれの四角形の1辺の長さを求めよう。 → どのように考えたか、図や式で説明しよう。三平方の定理は使ってはいけません。 (手順2)それぞれの四角形の周の長さを求めよう。 (手順3)4つの周の長さの大小関係を考えてみよう。 → 考え方をしっかりかこう。 2 4位 3位 2位 1位

わかる方教えてください。

現在の生物から知られる進化の証拠 写真はシーラカンスで, 大昔に栄えた生 物の特徴を現在までよく保っている。 (1) シーラカンスは, 大昔に栄えていた何類の なかまの生き残りか。 (2) シーラカンスがもつ特徴は, (1)が何類へと 進化した証拠と考えられるか。 (3) (2)のように考えられるのは, aシーラカンスの体のどの部分に, b(2)のなかまの体の どの部分と似た骨格があるからか。 2

溶岩に穴があくのは何故ですか？？

「問題 7] 溶岩の表面には, たくさんの小さな穴があいていることが多い。 この穴のでき方について正しく述べたものはどれか。次か ら選び記号で答えよ 0 燃えやすい鉱物が空気にふれて燃えたため。 2 噴出したとき,マグマの温度が急に下がり, ガスがとけきれずに逃げ出したため。 A ~て方 () 3 噴出したとき, まわりから受ける圧力が急に低くなり,マグマ内部のガスが噴出したため。 ④噴出したときまわりから受ける圧力が急に高くなり,マグマ内部に空気が入り込んだため。

次の問題を教えてください。🙏 ちなみに答えは ウ らしいです。 問）図のア〜エは台風の進路を模式的に示したものである。ある台風が近づいた前後の種子島での観測記録を調べたところ、風向きは東寄りから南寄り、その後西寄りへと変化したことがわかった。また、南寄りの風の時に特に強い... 続きを読む

気圧と風について, 次の問いに答えなさい。 (1) 図のア~エは, 台風の進路を模式的に示したものである。 ある台風が近づいた 前後の種子島での観測記録を調べベたところ, 風向きは東寄りから南寄り, その後 西寄りへと変化したことがわかった。また, 南寄りの風のときに特に強い風がふ いていたこともわかった。 この台風の進路として最も適当なものを, 図のア~エ から1つ選びなさい。 〈鹿児島)》 79 種子島 の 十を 図

どれか1つでもいいので、短文作りを手伝って欲しいです🙏

体 短文 次の語句を使って、短文を書きなさい。 ー欠 |しわ寄せ05 意味 ある結果から生じた不利な点が他におよぶこと 2今まで…… 2今まで……たが J0 C味 今まで………していたが 3やはり 5 思った通り。 4意外な %e Q誌 思いのほかである様子。 5これが……(の)だ 80 これが…である。(断定) まど 6ということは……%0 …というわけは。つまりは る。」 フ功を奏する 59 うまくいく。成功する。 八果。