課題で、「中学までの私と高校時代の私」というテーマで作文をかがなければならないのですが、書き始めをどうすればいいのかわかりません… そして、これは「中学までは〜〜だったが、高校では〜〜したい」といったように、比較して高校時代の目標のようなものを書いた方がいいのでしょうか？

合っているか答え合わせしてほしいです！ 大問3の(1)は分数で答えるのですか？小数ですか？

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答えがわからないです。

キリスト教のうち, イギリス・ドイツなどで信者が多 い宗派。 |キリスト教のうち, スペイン・フランスなどで信者が |多い※泊。 キリスト教のうち, ギリシャ・ロシアなどで信者が多 」い宗派。 1 | ヨーロッパ北西部で使われる英語やドイツ語をぉふくむ 言語の系統。 ヨーロッパ南部で使われるフランス語やイタリア語を キー ーー ふくむ言語の系統。 ョ ヨーロッパ東部で使われるロシア語やポーランド語を ふくむ言語の系統。 EE 紀半と ッパ連合のアルファベットの略称。 2002年に導入されたヨーロッパ連合の共通通貨。 小麦やライ麦, 飼料作物を栽培し, 朋や和牛などの家 を飼う農業。 | 乳邊を飼い, チーズやバターなどをつくる農業。 琴あ4 リープブやオレンジなど, 冬に雨を利 用して小奏などを栽培する農業。 高い技術で航空機や医薬な

兵庫県公立入試 理科 （3）の解説お願いします！答えは西です。

TV 地劉と地震に図する 1 はなこさんは。 レポートにまよとめた 料の后で自和 【邊6 でつう巡くの地域の地層を抽下し回館や防災セ ンターで地形の特徴を調べる。 【方法】 回 1の地点A、Bで, 地面に対し 時直に切り立っ た爆を携 し, 地層をスケッチした ものが図 2 であ 図書館や肪災センターで資料の収集とィンヶ ビューを行い, 表1に図1 の地点A,. B、C、Dの 標高を, 図3 に地点Dの柱状図を ドした。 注) 図?のスケメチのゅはA、 Bそれぞれの地点 で岸を観察した位置を示しており。 表1に示し た標高と同じ高さである。 【わかったこと】 〇この地域の地層は断層やしゅう曲。 上下の逆転が なく, 地層の厚さ も一定で広がっ記いる。 〇賠3?, 3 の地点A, B、 Dの火山灰の層ができた のは同じ年代である。 などの疾害の原因になることがある。また, 地震 によるゆれでも土砂くずれなどの和災寄になること がある。 〇地点Cでは現在ボーリ ング調査が行お 【でいる。 「63| 地点Dの柱状図から, この地域でれ計 古し。 火山灰の層が堆積するまで 大地の変動により| | 〇火山灰の層は, 大雨な どで水を例おど下紗くずれ 自分の人お地域の地形の特徴や炎寄につい て許べ, 表1 各地点の標高 地点 A B 9 D 標高 mal 18 17 19 20 。 図2 地点A、Bの地層のスケッチ 3 See 旨Gyきロ >折半

吹奏楽部でサックス、トランペット、クラリネットどれか吹いてる人いますか？ 魅力と楽器どのくらいの値段するか教えてください!

(2)、普通に2だと思ったら0でした。 なぜですか？？

5 図のように. 座標平面上の原点Oに点Pが のコインを投げて. 表・奏の出方によらIi議誠記 させる。 次の問いに答えなさい。ただし, コインは表」 ちらが出ることる同様に 確からしいものとする 3 (1) コインを投げて, 表が出た場合ほ』 点Pを>朝の』 の方向に 1 だけ移動させ 褒が出た場合は請門きき 軸の正の方向に 】 だけ移動きせる。 例えば| コ 3 回投げたとき, (表, 表, 表)と出た場合ほは 面上の(3, 0)の点に, | > メト ② コインを4 回投げるとき, 点Pが(2 2の点に コインを5 回投げるとき」 点Pが康座擦が3 点Pをェ寺上の負の方向に1だけ 最も高い点はどこか, その座標を来

ちりです！教えて欲しいです！

地球上に奏夏秋冬の四季がある理由を, 資料2の: 必の光の当たる方向を見て説明しなさい。

マーカーついてあるところ、解説お願いします🙇🏻‍♂️💦

-) 電と太旧ばねに関する次の1 ーきの関いに基えなさい 1 [基軸1] 国1のように、コイルOと折半して内をつくリ ヨイルQをU守李おの因につるして電誠を湊すと。コイル0はんの 負きに| 湊の六の①-のの | | の中から、 それぞれ壮才なものを一フイフ 選び ア。イの記号で衣り。 に湊れる電才を大きくすると。電補が祝電から を イ 沙き<| な9。還1のU季穫正なの人の位置を人れかえて イ のAI に動く RI 男1 半1で、コィルoO まりるカは。 ① ア 大まく 旬攻の向きを閉にした場合。コイルQは。画1のる ミア んの向き 還2のように。電放が還から全りるかを宣用した ものがモーターであり。 モーター Cm 由 ッッとまっ -づ7 回3oC イ 本3opl のようなっくりとなっていそ。 Mkにより.コイルRの大bed がU季牲による傾の向きと 加2 ・⑰⑳ [東生 。 イ 平生 になった吉答に電款の語きが変わり- 信に還じ同きに回転するようなかがはたらく。 に 2 [玲21 国4のように。 コイをXに電を誠してできる人の中 さる 斑時を用いて調べた 次の六のの | | の中から当なものを一つ拓び。その記すを 介け。また、②に当てはまる半な革を 国4のように、下針をe1ーg一hーの陳にめっく り衝希させると。還人がコイルのまわ を 1 過する同に。吉寺の針は。① ア 時半生ウイ 区時癌り| にしの 時した 3 [天際3] 国5のように。 ばねYに質区20gのおらりを1価、 2人と寺々し 1 でつり下げていき。 ばねYの甘をを潮定した。家1は.その結灯を表したも のである。 ただし. 質100gの物価にはたらく重力の大ききを1.0Nとする。 [誠験4] 実験1 で用いた コ | コイルGとを大反して Et5omm lolilslsItT5| 上 画6のまうな国路をっくり。 SE ele2letleelealio| コイルQをU池形夏生の賠 [ばYsiosileoliolitoiaoのol50| 国5 に。 実験3で用いたばねYでつりげた。占酢に電湊を計していないときには. ばねYの長きは 14.0cmとなり。コイルQは租止したが. 回生に電きを表すと。コイルQは根に対して硬直に移 筐し。ばねYの長きが13.0qmとなって。草した。 誠 ものミし | す き se 人2 Y (0) 守3の奏1を6とに,ばねYを2くカの大きミとばねY| ie の征びとの賠係を表すグラフをなけ。 たコ (2) コイルQの暫是は何々か。 3) 実験4で. 下線癌のときに、コイルQに洋れる電計が玉 罪から受ける力の大きさは何Nみか。 / で大 (4) 湊のの①②の | | の中から. それぞれ英切なもの 攻っ555 2 amo 7room をーフつ選び、その記候を寄け。 OR 実験4で。ばねYの長をが13.Scmになるように. コイルQを静止させるためには。電法の 向きを線部のときと① |ア 同じ向き 。ニイ 直缶き| にして.下夫操のときより人電流を

問2　　なぜそうなるのか教えて下さい🙇‍♀️

SN 3 還結Ka ジィ 園 還 i "ユンととCx基 (人) で〒導ととと< 析 “イタ 2 コッとススタ宣 *量ぜえザルテタ李異 “らY29(人) 「(X) の 9マン要う3 ミ\ぐの層マ時Lの憶コツンの装用 “のきィのご ot マイス)とと:e必コ9 マ医 "せミ奏発え己共 ユニテて "マン>嫌らとCx*%首 "とニイマを門4 引20のSv2型の玩 重補党ネとスス避 3をと癌下】宣記のズー (4 /との績紛末イマとズベイ呈のる了図 ふの謀組J 5図 ヒ ] 抽還 本 テ 1 上 6 ィ *ヤて受生吾 ^の寄と 1 dxをエーの居 9xw仙とベイ呈一池疲家のキィいとと6*医4ベー と327と子の6図 日紅衣 包福eo9c ・ 補の>

この問題の添削お願いします！

ーー 1 ここにAからDへと場面が連続する 4 枚の絵があり まう0 の英語で, 読む5人にわかりやすく伝えられるよう工夫 して書き表しなさい。 この一連の絵の内容を, 5 区 yu ll ゆい He we lefpy S0 Tl WS leie9 1709 ae kl