百姓一揆と打ちこわしの違いを教えて欲しいです！ （テストとかで出た時の見分け方）

（1）〜（36）の答えお願いします🙇

【幕藩体制下の日本】 1 日本では、豊臣秀吉の死後に徳川家康が( ① )に任じられて、江戸幕府を開いた。 江戸幕府が各地の大名 家藩)を従える統治体制を(②)と呼ぶ。 大名は領地の支配を認められた代わりに、 将軍に対して(③) (土木工事) などを含む軍役を務めた。 2 徳川家康は、対馬の(④)を通して朝鮮と(⑤)(⑥)の役の講和を実現し、対馬藩に朝鮮との通交・ 貿易の独占を認めた。 3 2代将軍秀忠や3代将軍家光はキリスト教の禁止を強化しつつ大名の統制を強めた。 1635年には諸大名 (7)を義務づけた。 4 江戸幕府はポルトガル船の来航を禁止し、オランダ商館を(8)の出島へ移した。 5 幕府はキリスト教を厳禁し、)を制度化し、すべての人が仏教寺院の⑩)となることを義務づけた。 日本への通商の要求と対応】 1 1792年、 根室に来航したロシア使節( 11 )に対して、江戸幕府は長崎で交渉するとした。 これに従って 1804年に長崎に来航した使節(1)に対し、幕府は「鎖国」が「祖法」であるとして通商を拒絶した。 2 幕府は1825年に(1)を出したが、アヘン戦争の戦況が伝わると、軍事攻撃を受けてその権威が傷つく 事を恐れ、 1842年に(1)を出した。 一方で、 水戸藩は(1)を契機に尊王攘夷論が提唱されていた。 3 アメリカは、太平洋を渡り中国と往復する汽船が石炭・水の補給のために日本に寄港をすることを認めさせ ようと、オランダ商館経由で幕府に予告した上で、 大統領の国書を託した ( 15 )を派遣した。 リーの来航】 4 11853年に江戸湾口に現れたペリー艦隊は、日本側を威嚇して大統領の国書を受け取らせ、翌年の返答を 約束させ退去した。 2 老中首座(⑩)は、ペリーの要求を朝廷に報告し、諸大名らに意見を求めた。 ペリーが1854年に再来航 すると、幕府は(1)を結んだ。 3 (17)では、アメリカ船が下田・箱館に寄港すること、 日本側が漂流者を保護すること、下田へのアメリ カ官吏の駐在、(1)などを認めたが、通商は認めていなかった。 開国前に、鉄製大砲を鋳造するための(1)の建設など、 すでに西洋軍事技術の導 入が始まっていたが、開国後には、幕府は(2)と講武所を設け、 長崎でオランダ海軍派遣隊による汽走 軍艦を用いる海軍伝習を行なった。 5 ペリーは(1)を結んだ直後に、 琉球との間に通商を認める(2)を結んだ。

四角4（3）について。 A地点は、寒冷前線通過後であるため、北西の風が吹いており、B地点では、通過前であるため、南西の風邪が吹いているのではないのでしょうか。 答えは1です。どなたか教えてください。

3 ★☆☆ ある日の気 このときの, 4★★★ ④ Aは寒冷前線間後 であるため、西よりの風 13は通過前であるため、 南よりの風ではないのか 25 12 さいたま市〉 次の図は,日本付近の天気図の一部を示したものである。図中の低気圧は温 帯で発生したもので、ほぼ東北東の方向へ進んでいる。②①と② はそ れぞれ前線の位置を示している。 これについて,各問いに答えよ。 5 (d)0001 008 > WHE 1010 (hpa) 1000 990 1 B × 980円 × A (1)前線 @一 ⑥の名称を答えよ。 (2)前線 を天気図で使われる記号で示せ。 地形の影響は受けないものとして, B地点の気温及び風向について説明し た文のうち正しいものを選び, 番号で答えよ。」 1) A地点より気温が低く, 北西風が吹いている。 2 A地点より気温が低く,南西風が吹いている。 3 A地点より気温が高く, 北西風が吹いている。 A地点より気温が高く, 南西風が吹いている。 (4)この低気圧の移動にともなって, A地点の天気の変化を予想した文のうち 正しいものを選び, 番号で答えよ。 ① 雨が少し降っているが,まもなくやみ、気温が上がり、晴れてくる。 ②急にくもって, にわか雨が降りはじめ, 気温が下がるが,雨は比較的早 418

赤のマーカーが引いてある式から青のマーカーが引いてある式の変化がどうしたらそうなるのかがわかりません。できるかぎり早くお願いします🙇

5 割合の問題 ある市では, 家庭からのごみの排出量を, 家庭ごみと資源ごみに分けて集計している。 5月の 1人あたりの1日のごみの排出量は, 家庭ごみと 資源ごみの合計で690g で, 11月は,5月と比べると, 家庭ごみは25%減, 資源ごみは18%減で, それらの 合計は162g 少なくなった。 5月の1人あたりの1日の 家庭ごみと資源ごみの排出量をそれぞれ求めなさい。 (18点) 5月の1人あたりの1日の家庭ごみの排出量をxg, 資源ごみの排出量をとします。 アより, x+y=690 ...... ① ④ より ×(1-2)+ux(1-100 ②を整理すると, 75x+82y=52800 =690-162 (2) 2 ・・・②' ①×75-②より,y=150 y=150を①に代入すると, x=540 これらは問題に適しています。 「家庭ごみ 540g 資源ごみ 150g

地理です、教えて欲しいです；；

地球の姿 右の図は、地 し、関中の べたものです。これを見て、 次の問いに答えなさい。 地球を一周するため北極点を出発 で示したとおり、 北極点 ある軽線に沿って進み、南極点を通 過した後もそのまままっすぐ進みま す。図中ので示したア~エの うち、そのときに通る軽線はどれで すか。 赤道 きょ ② 世界地図の見方 右の地図Ⅰは、東京を中心とし、 東京からの距離と方位が正しく表され ています。 次の問いに答えなさい。 しょこせん (1) 本初子午線を示している線を,地図I中のア 地図 <千葉> 8×7 (56) 〜エから1つ選び, 記号で答えなさい。 あ ) い 「ロンドン」 (2) よく出る 地図I中の ~ の緯線のなかで,赤 道を示しているものを1つ選び, 記号で答えな 静岡( さい。 いせん お |東京 <静岡> え アイウエ d (3) 地球の6つの大陸のうち, 地図I中のXで示 している大陸の名称を答えなさい。 (4) 地図I中のあおの都市のなかで,次の説明 にあてはまるものを,それぞれ1つずつ選び、 記号で答えなさい。 <千葉> 10,000km ① 東京から北東の方位にある都市。 (2 東京からの距離が10,000km以上あり,南半球にある都市。 (5)地図I中の東京からロンドンまでの直地図 線は,最短のコースを示しています。 こ のコースは,右の地図Ⅱ中で表すとどの コースになるか,右の地図Ⅱ中のカ~コ から1つ選び、記号で答えなさい。 〈山口〉 カ 東京 はん い ABCD 5)地図Ⅱ中のA~Dの太線は,経線 ①から経線 ②までの範囲で緯線をなぞったものです。 地球儀上の同じ範囲で同じ緯線をなぞったとき,その長さが最も短くなるものを1つ選び <栃木) ( 記号で答えなさい。

教えて欲しいです；；🙏🙏

きょり 世界地図の見方 右の地図Iは、東京を中心とし、東京からの距離と方位が正しく表され ています。 次の問いに答えなさい。 ほんしょ し ごせん (1) 本初子午線を示している線を,地図I中のア 地図I 87 (5 ~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 <千葉> いせん (2)よく出る 地図 I中の②〜dの緯線のなかで,赤 ロンドン お さい。 道を示しているものを1つ選び, 記号で答えな <静岡> ( (b) 東京 (3) 地球の6つの大陸のうち, 地図 I 中のXで示 している大陸の名称を答えなさい。 (0) < 静岡 > ・え アイウエ (4) 地図I中のあおの都市のなかで,次の説明 にあてはまるものを,それぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 X <千葉> ① 東京から北東の方位にある都市。 ② 東京からの距離が10,000km以上あり、南半球にある都市 10,000km

ここが全然理解できません。 教えて欲しいです🙇

2 仮説を立てよう かせつ ●ゆいさんたちは、 ABのテーマに関して仮説を立てました。 それぞれの仮説を確かめる方法と てきせつ して適切なものを,あとのア~エから選びなさい。 (いくつ選んでもよい。) テーマ A 仮説① 「住宅地は,以前は農地か山林だったのではないか。」 ふ 仮説② 「市の人口が増えたのではないか。」 テーマ B 仮説 ③「多くの人が福岡市内の学校や会社へ通っているのではないか。」 しんきゅう ア 新旧の地形図を比較する。 ぶんけん とうけい しりょう ウ 文献・統計資料を調べる。 22教 イ 鉄道の利用目的についてアンケート調査をする。 エ地域に古くから暮らす人に聞き取り調査をする。

答えを無くしてしまったので(2)の答えを教えてください🙇

0 A 市 B市 C市 D 市 (2) 右の図は,A市,B市,C市, D市における月ごとの最高気温 を15か月間調べ, 箱ひげ図に表したものである。箱ひげ図か ら読みとれることとして, 正しいものは○,正しくないものは x,箱ひげ図からはわからないものは△で答えなさい。 ① 最高気温が30℃以上の月があったのは, D市だけである。 ②D 市の最高気温の平均値は, 20℃である。 ③B市は,最高気温が20℃を超えた月が半分以上ある。 30 25 20 15 10 5 ④最高気温が15℃を下回った月がもっとも多いのは, B市である。 ⑤最高気温が25℃以上の月を比べると, C市より A市のほうが多い。 201

大至急！！！！ 北海道の人々は、豊かな自然をどのように活用しているのだろう について教えてください🙇‍♀️

〜主義というのは中学歴史でよく出てくると思うのですが、それをまとめて教えてほしいです！回答早くてわかりやすかった人、ベストアンサーにします！よろしくお願い致します。