社会の歴史で配られたプリントの答えがわかりません！他のワークなどをしてテスト勉強をしたいのでどなたか解いてくださいませんか？無理があるかもしれませんがお願いします！

てきたメー 年 日本のできごと 年 世界のできごと しょうとくたいし そが 593 | 聖徳太子が蘇我氏と協力して政治を行う 589 陥が中国を統一する 710 | 都を平城京へ移す 都を平安京へ移す ができる。 みやこ へいじょうきょう (3 )が中国を統一する 676 | 朝鮮半島が統一される ( )が中国を統一する 618 へいあんきょう 794 ふじわらのみちなが plloyteuA (1口 995 藤原道長が政治を行う 979 みなもとのよりとも 1192| 源頼朝が(① )となる 1274|| モンゴルが九州に襲来する…A あしかがたかうじ 1338足利尊氏が(① )となる きゅうしゅう しゅうらい pnoe aidT あ 1279 フビライ·ハンが中国を統一する 1368(5)が中国を統一する の 1492 コロンブスが西インド諸島に到達 1498|| バスコダ·ガマがインドに到達… D S 1519 マゼランが世界一周に出発する (5) 提供する しょうぐん 1467 将軍のあとつぎ問題などをめぐり, (2 )が起こる 1549 | キリスト教が日本に伝わる…B 1575| 織田信長が長篠の戦いに勝利 1592 豊臣秀吉が朝鮮半島に出兵…C 動 (10) 歴史 D おだのぶなが ながしの 名 とよとみひでよし ちょうせん しゅっべい 資料I od a'ptoao M helping me (1) 年表中の①·②に適する語句を,それぞれ書きなさい。 年表中の3~⑤に適する国を, 次の語群からそれぞれ選んで 栄 唐明 かん げん そう とう みん 書きなさい。 【語群】 漢 元 (3) A·Cのときの朝鮮半島の国を,次の語群からそれぞれ選ん で書きなさい。 (4) Bを行った資料Iの人物は誰ですか。また, この人物が宣教師として属して た組織を何といいますか。 (5) Cの人物の政策について述べた次の文中の( )に適する語句を書きなさい。 豊臣秀吉は,(0 )を行って全国の田畑の面積と収穫高を調べ,統一した単仁 で表した。また,( ② )を行って農民から武器を取り上げた。これらの政策に よって,武士と農民が区別されたことを, ( ③ )という。 (6) Dのルートとして適するものを,資料I中のア~ウから選び,記号で書きなさい (7)年表中の下線部の人物のうち, 摂政や関白になっていない人物を, 1人選んで書きなさい。 (8 次の事項は, 年表中のどこに入 るか。あ~えから選び, 記号で書 pol like the kimo くだら こうらい 【語群】 百済 高麗 新羅 朝鮮 せんきょう し Darim しゅうかくだか のうみん p.79 本文13~14行め 資料I かんぱく (5)半分 せっしょう O名 (10) choos o 形 きなさい。 てっぽう 鉄砲が伝来する ウ す、 こう。 2資料で基本をおさえよう (1) 右の絵にみられるような, ヨーロッパの 影響を受けた文化· 風俗を何といいますか。 (2) 安土桃山時代に(1)をもたらしたヨーロッ パの人々は, おもにどこの国の人々であっ たか。国を2つ書きなさい。 (3) 九州などの戦国大名で, キリスト教の信者となった者を何といいますか。 (4) 記述(3)がキリスト教を受け入れた理由は何か。簡単に書きなさい。 の記述サポート宣教師たちが乗ってきた南蛮船で, 何ができると考えたのかな。 hogmi )the あづちももやま hours. 日本語を書こう。 せんごくだいみょう 興味があります。 かんたん なんばんせん っています。 記述サポートの考え方 を参考に書いてみよう

分からん無いのでおして下さい

69 >p.23 2絵を見て例にならい。 に適する語を書きなさい。 読間 書話 例 「12歳 14歳 13歳 India Japan a24 数学 |理科 |英語 Emi Kumi d」 Ayal Australia large big easy 1. Aya is older than Emi. 例 2. Kumi is the oldest of the three. 古いです。 ここがポイント 1. India is ●比較級の文 「…よりも~」 〈比較級(-er) + than Japan. 2. Australia is 使い, of the three. (2) 1. The cat is the bird. ●最上級の文 「…(の中)でいちばん or 2. The tiger of the three. くthe +最上級(-est) + of[in]…) (3) 1. Mathis English for me. 2. Science all the subjects for me. こん古い 3次の日本文に合うように に適する語を書きなさい。 出る ことばメモ (1) トムは今週, リサよりも忙しいです。 前の名詞のかわりのone one は前に出てきた名詞 のくり返しを避けるため に使われる。 Tom is Lisa this week. 司の最 た形。 (2) このバッグはあのバッグよりも小さいです。 This bag is that one. (3) ケンは私たちみんなの中でいちばん背が高いです。 う。 「…(の中)で」 *複数を表す語句が続く us all. Ken is the (4) この神社は日本でいちばん古いです。 → of 場所·範囲を表す語句 が続く→ in This shrine is Japan. 4[ ]内の語句や符号を並べかえて,日本文に合う英文を書きなさい。 出る (1) この自転車とあの自転車ではどちらのほうが軽いですか。 ここがポイント ●(Which[Who] is + 比較級,A or B?) 「AとBではどちらが より~ですか」 ●(Which[Who] is the +最上級+of[in] …?〉 「…(の中)でどれだ れ]がいちばん~です か」 [or / lighter /which/this bike /is/,] that one? that one? 作り方 「, -st 三音字) て (2) あなたの家族の中でだれがいちばん若いですか。 [is/ your family/the youngest /who/in]? y) [sister / is / my]. -er, (3) [(2)に答えて] 私の妹です。 S。 Unit 6

例えばこういう問題は、答えの例で言うと、「イチロー」と「私」のように主語が2個あるから、関係代名詞のWHOは使えないんですかね？

)と思い,今は自分も(C) ( much )と思っている ロ(3) 本文以外の人で, あなたがいちばん尊敬する人について, 「…は私がいちばん尊敬している 男性[女性]です」という英文を1つ書きなさい。 ウいま 思判·表 5点×6 She dret

和訳から英訳するコツを教えてください

（4）のgoがwentになる意味が分かりません。 画像見ずらくてすみません。

How does Asa how Asami Comes ★疑問詞のあとはふつうの語順なので、 comesとする。 ーou know to school? when Kaito know ーDyou. went ★ふつうの語順になるので, go↓wentとする。 to the park? 七使って 日本文にあう英文を書こう。 9m ls

なんでこれは最後にisではなくareがくるんですか？

知識技能日本文にあう英文になるように, ( )内の語を並べかえて全文を書きな I don't know how old you dre. ★ knowの目的語を(how old+主選+ (1) 私はあなたが何歳なのかわかりません。 (how /I/old/ are/don't/ you / know /.)

2️⃣はなんでing形になるんですか？

ロ2 日本文にあう英文になるように, に適する語を書こう。 私を手伝ってくれてありがとう。 Thank you for helping me.

おねがいします‼️‼️ 中２ 英語です

1 次の日本文に合う英文になるように, ( )にあてはまる語を書きなさい。 (1) 母は彼らにいくつかのオレンジをあげました。 My mother ( ) ( ) some oranges. (2) 彼女はいつ辞書を使うべきか学びました。 She learned ( Hogs )a dictionary. ※ dictionary 辞書 (3) 妹は2日前に病気になりました。 My sister ( ) two days ago. ola edi o (4) その家は新しく見えませんでした。 The house didn't ( )内の語を並べかえなさい。 2 次の日本文に合う英文になるように, ( (1) 私たちはどこでこれらの本を買うべきか知りません。 (./ these / buy / where/know / we/ don't / books / to) t feu (2) 祖父は私にこの物語を話してくれました。 (grandfather/ story / . / this / my / told / me) dabobid didy1 no (3) 彼はそれについて申し訳なく感じています。 (sorry / he / about / . / feels / it ) o em や 6 a selleme ns ar s (4) 彼らは何をすべきか知っていますか。 (know / do / what/? / they / to / do)- a tog teuta vad yodit

どなたかこの問題が分かる方がいらっしゃたら教えていただけると嬉しいです！

1次の日本文を表す英文になるように、 (1) あなたのコンピュータを使ってもいいですか。 にあてはまる語を書きなさい。 use your computer? (2) 私たちのチームは優勝することができませんでした。 the championship. (3) 私は高校生の頃,よくギターを弾いたものでした。 Our team the guitar when I was a high school student. (4) 以前,学校の近くにパン屋がありました。 There a bakery near my school. (5) ノートを教室に置き忘れたかもしれません。 I my notebook in the classroom. (6) 本当に彼がこの難しい問題を解いたんです。 this difficult question. (7) あなたは医者に診てもらう必要があります。 He It is necessary that the doctor. (8) 授業中は騒がしくするべきではありません。 in class. You 4点×

不安なので合ってるか確認して欲しいです😖 字が汚くてすみません💦

N ハ4ノ 2次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 9ruonta (1) 私は江戸(Edo)時代に興味があります。 I'm interested in the 2 (10点×4) 140 (2) もしネットサーフィンをすれば, あなたはもっと情報を ( Edo peried ntornaten 得ることができます。 If you surf the Internet, you can 2 get more stared enjoy hot springs. (4)| had coald eelod (3) もし私が別府に滞在していれば, 温泉を楽しめるのに。 If I in Beppu, I (4) もし私にイヌがいれば,しばしば散歩させるのに。 often walk him. If I a dog, I